
蘇州3-6歲少兒情緒管面議
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| 品牌大果情商 | 有效期至長期有效 | 最后更新2021-06-01 17:18 |

通常情況下,對孩子的約束力來自于外部,如父母和老師的管教。但本單元的學習將“他律”轉變為“自律”,變“被人管”為“自己管”。孩子知道為何自控,何時自控以及如何自控。他能夠很好的管住自己,避免了沖動的陷阱和麻煩,也為小學階段打下堅實的責任心基礎。
當孩子掌握了自控技巧,無論是在家里和幼兒園都會有更好的行為表現,不再需要家長在旁邊督促,他能夠遵守規則,有更強的安全意識,能夠控制住激烈的情緒和沖動,壞習慣也得到改善,你將看到一個更積極、更友好、更有責任心的孩子。
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我是“慢吞吞”。好吧,我可不是真的慢。當遇到我喜歡或感興趣的事情時,我會非???,馬上就做完。但是如果是別人要我做的事情,我就懶得快了!早晨刷牙時我會看牙膏泡泡,吃飯時,我會數數米粒兒玩,做作業時,橡皮和鉛筆也很好玩。大人說我磨蹭,可我還不知道怎樣才能快得起來。 | ![]() 我是“不能等”。嘿,我家里有很多玩具,不過我總是還想買新的。媽媽說生日再買?那可不行!媽媽不給我買,我就讓爺爺給我買!我想吃的零食,爺爺奶奶也會買給我吃??傊荫R上就要得到!
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經過本單元課程的學習以及在老師的引導下,孩子將累積獲得以下進步:
適當地克制沖動
抵擋不適當的誘惑
等待與換取更好的結果
誠實,能坦誠自己的錯誤
較好的管理自我事務的能力
不莽撞,做事情計量后果
勇于承擔責任,不推脫
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