幼兒期是人一生中掌握語言最迅速的時期，也是人類語言發展的最關鍵時期，語言是人際交流的工具，更是人進行思維、記憶、想象的工具、動力和外衣；發展語言就是發展思維、記憶和想象。幼兒早期語言能力的發展是其智力發展的重要標志，而從小培養口語交流的能力和好習慣，也能形成其自信、快樂的陽光性格。

0~6歲是語言發展的關鍵時期。通過評估孩子語言發展的能力階段，巧用語言教學的方法，利用多元的素材設置語言訓練活動，促進孩子語言階梯式發展；引導孩子在日常生活情景中訓練口肌、輔助糾正孩子的發音，解決有口語與無口語孩子在語言中常見問題，讓孩子喜歡上“說話”，成為一個能說會道、善于溝通的孩子。

參加語言教育的培訓，能夠讓老師理清孩子語言發展不同階段及其訓練重點、口肌訓練的內容及構音矯正的技巧，實操結合理論，學會分析孩子的問題，對有口語與無口語的孩子設計訓練方案，運用語言教學的方法提升孩子的語言能力，讓老師成為一個懂孩子的語言訓練師。

培訓內容：