感覺統合對兒童的基礎技能：口腔動作、感官知覺、身體動作、社交、情緒、語言、認知與智能等方面皆有正面影響，同時幫助成人更加了解兒童的感覺與需求，使教育成效事半功倍。
感覺統合對兒童肢體律動學習之應用：提升專注力、提升聽覺敏銳度、善用視覺模仿動作、促進身體平衡感、動覺與身體配合靈活、掌握節奏速度感、參與團體肢體操作表演、激發肢體課程之興趣。
兒童參加感覺統合活動可以習得：喜歡和他人共處、愿意與人合作達成任務、能遵守彼此訂定之規則、愿意與人分享、愿意輪流等待游玩器材或活動、能服從他人領導、能接納他人不同意見、能透過語言與人協商討論。
感覺統合發展正常的兒童，因為對自己的身體行動與身邊很多事物可以良好掌控，情緒穩定對人、事、物都會感到興趣，有利其學習。如果對自己對軀體的控制能力有所 缺乏，學習動機低落，不愿意與其他人做社會性互動，久而久之會造成兒童心理孤獨與情緒低落。
參加感覺統合師資培訓，了解感覺統合的神經原理，學習感統教具的運用、活動的設計及案例的分析。明白訓練過程中的原則及注意事項，從而掌握科學的感統訓練方法，提升老師在感統方面的專業水平和授課能力。