適用人群及適用癥狀

1.學齡前及學齡期兒童：前庭覺（平衡能力）弱、手精細能力弱、表達能力落后、專注力差（表現為上課不聽指令）、本體覺失調（表現為一直轉圈圈，不覺得頭暈、摔倒了不覺得痛）、規則性差、動作不利落，運動困難（表現為不會爬、大小肌肉協調障礙）、人際互動能力弱；

2.因各種臨床病癥（如腦癱、唐氏綜合癥、聽障、腭裂術后、自閉癥、發育遲緩）引起的大小肌肉及感統問題。

技術理論

應用大型感統器材，結合英國多感官儀器，通過大肌肉、小肌肉的步驟訓練，改善以下技能：1.肌肉力量；2.肌張力；3.手眼協調能力；4.操作性活動技能；5.運筆能力； 6.穩定性活動。

學到什么

學齡前適應及準備增多表達主動性，提高平衡協調能力，提高手眼協調能力，改善手精細能力，提高運筆能力，增加學習動機，培養兒童安坐及聽從指令能力，培養兒童建立規則為自閉傾向兒童提供感統能力。

課程內容

運動表達、互動溝通，手精細、大肌肉，前庭、平衡、觸覺、本體覺

課程價值

東方啟音的多感官課程，全部由香港、美國言語服務團隊研發并親自授課、培訓。課堂中，采用大型的國外設備（互動投影儀等）進行啟智認知、理解力、表達能力的訓練，具有生動的趣味性及引導性。不同能力步驟，豐富趣味的小組活動課。

2008年后， 東方啟音應用美國言語服務技術培訓了全國2000多名醫務工作者從事口肌訓練，通過言語病理學指導下的專業步驟逐步取代傳統單一的口腔按摩法及卡片教學法。改善了傳統言語服務、口腔按摩等方法的不足。