小組課目標：提高語言理解和準確的語言表達能力;增加主動語言;如何對同伴發出正確的邀請;如何拒絕同伴;如何正確的對待競技游戲中的輸贏，如何與同伴分享;如何在游戲中輪流等待，如何發展友誼等。進一步提高自我管理和控制能力;提高基本的學習技能和認知能力;遵守學校的課堂常規;懂得社會交往中的禮儀禮貌……

星星之家專注以下兒童

自閉癥兒童

其主要癥狀表現有，興趣與行為異常（體現在視、聽、觸、味、嗅等方面）；語言溝通交流障礙；社交障礙。

語言障礙兒童

不會說話、說話晚、吐詞不清、口吃、言語表達欠佳等。
這種異常影響學習，職業和社交功能。

學習障礙兒童

讀寫障礙、語言理解和表障礙、數學學習障礙、人際交往障礙、思維邏輯障礙、注意力不集中。

發育遲緩兒童

指在生長發育過程中出現速度放慢或順序
異常等現象。體格發育落后、運動發育落后、語言發育落后、智力發育落后、心理發展落后。

上海星星之家兒童潛能發展中心

上海星星之家兒童潛能發展中心旨在為廣大自閉癥（孤獨癥）、智力發育遲緩兒童及其照護者提供咨詢與訓練。（上海星星之家兒童潛能發展中心以下簡稱星星之家）主要采用ABA-應用行為分析法并輔以感覺統合訓練，以自閉癥（孤獨癥）、智力發育遲緩兒童早期干預為主要服務方向。