對于剛開始接觸訓練的小朋友，我們會根據(jù)評估結果和老師觀察的情況，為每個孩子制定合適的訓練計劃。

在制定的計劃中，我們會從幾大領域入手，如注意力、模仿、理解、認知、接受性語言、表達性語言等，設計不同訓練項目。通過對孩子的注意力、模仿技能、語言表達、理解、認知、生活自理的訓練，全面提升孩子的學習能力、配合能力，共同注意力，讓孩子做到有效溝通和交流，并能夠更快的融入主流社會。同時矯正兒童的問題行為；教給兒童社會溝通、互動的方法，使兒童逐步具備社會活動的能力，從而提高他們的生活質(zhì)量。

星星之家專注以下兒童

自閉癥兒童

其主要癥狀表現(xiàn)有，興趣與行為異常（體現(xiàn)在視、聽、觸、味、嗅等方面）；語言溝通交流障礙；社交障礙。

語言障礙兒童

不會說話、說話晚、吐詞不清、口吃、言語表達欠佳等。
這種異常影響學習，職業(yè)和社交功能。

學習障礙兒童

讀寫障礙、語言理解和表障礙、數(shù)學學習障礙、人際交往障礙、思維邏輯障礙、注意力不集中。

發(fā)育遲緩兒童

指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或順序
異常等現(xiàn)象。體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后。

上海星星之家兒童潛能發(fā)展中心

上海星星之家兒童潛能發(fā)展中心旨在為廣大自閉癥（孤獨癥）、智力發(fā)育遲緩兒童及其照護者提供咨詢與訓練。（上海星星之家兒童潛能發(fā)展中心以下簡稱星星之家）主要采用ABA-應用行為分析法并輔以感覺統(tǒng)合訓練，以自閉癥（孤獨癥）、智力發(fā)育遲緩兒童早期干預為主要服務方向。