在我們挑選蘇州日語班時內心都愿意找一個好的學校，有好的老師，好的環境，好的課程，如果價格也再美麗一些那好不過了，但是每人對于老師、環境以及課程和價格的要求并不一樣，所以張三認為這所學校好，而李四可能認為那所學校好。小編建議正在找蘇州日語培訓班的同學們可以參考下蘇州春華日語，學校歡迎大家到校考察試聽。
1對1的全外教VIP班讓學員深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識，在和外教的交流和溝通中，充分進行日語會話。
適用對象
零起點開始學日語、準備日企就業、掌握一門專業、出國留學、興趣愛好者等;
春華日語是由春華教育集團從日本引進的培訓課程。隨時隨地學習的方便條件，新穎科學的多媒體授課和對日本文化的深入接觸。全方位的讓你學習日語，學好日語。春華日語結合語言教學的精華，凝聚了具有豐富教學經驗的日本語言教授和深厚日語功底的中籍教師，為個人和企業設計了特色的應用日語口語和商務日語課程，同時開設了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和全日語交友社區。
在日語學習中有一個難點，那就是日語語法的學習。日語的語法非常的多，助詞、助動詞等的用法更是繁多復雜，非常不容易記憶，學習起來非常痛苦。下面是日語未然形語法知識，歡迎閱讀。
日語未然形語法知識
1變化規則
①一類動詞：動詞詞尾變成其所在行的あ段字。
読む→よま書く→かか死ぬ(しぬ)→しな呼ぶ(呼ぶ)→よば上がる→あがら
②二類動詞：去掉動詞詞尾中的る。
食べる(たべる)→たべ起きる(おきる)→おき著る(きる)→き寢る(ねる)→ね&
③三類サ變動詞：根據不同的需要，する分別變成し、さ、せ。する→し、さ、せ。勉強する→勉強し、勉強さ、勉強せ。
④三類カ變動詞：くる變成こ。來る(くる)→こ
2各種實用例
A否定：未然形+ない
①私は本を読まない。(我不讀書。)
②田中さんは晩御飯を食べなかった。(田中沒有吃晚飯。)
③毎日遊んで勉強しない。(每天玩，不學習。)
④今日は日曜日だから、山田さんは來ない。(今天是星期日，所以山田不來。)
B被動、可能：未然形+れる、られる
①弟は兄に毆られた。(弟弟被哥哥打了。)
②眠くて、朝早く起きられない。(太困了，早晨不能起早。)
③授業中話をして先生に注意された。(上課說話，被老師批評了。))
④道路が渋滯で早く來られない。(道路擁擠，不能早來。)
C敬語：未然形+れる、られる
①小林先生はいつもお宅で新聞を読まれます。(小林先生總是在家讀報紙。)
②佐藤先生は學校まで遠いので、朝早く起きられます。(佐藤先生家離學校很遠，所以每天早晨很早起床。)
③社長は會議に參加されました。(總經理參加了會。)
④今朝部長はとても早く來られました。(今天早晨部長來得很早。)
D使役：未然形+せる、させる
①母は妹を買い物に行かせる。(母親讓妹妹去買東西。)
②看護婦は患者にお粥を食べさせる。(護士喂病人吃稀飯。)
③先生は學生にテキストを朗読させる。(老師讓學生讀課文)
④親戚が引越しなので、母は私を手伝いに來させました。(親戚要搬家，母親派我來幫忙。)
日語動詞終止形
1動詞(包括一類動詞、二類動詞、三類サ變動詞、三類カ變動詞)的終止形就和動詞原形(基本形、辭書形)一樣。
2各種實用例
A，句子終止結束。
①私は町へ行く。“我上街去。”
②田中さんは毎朝六時に起きる。“田中先生每天早晨6時起床。”
③來年から日本語を勉強する。“從明年起學習日語。”
④日曜日に王さんが來る。“星期日小王要來。”
B，一些助詞要求前面動詞變成終止形。
如：から、けれども、が、か、と、とも、とて、し、なら、しか、や、とか、など等等。
a、格助詞：
①李さんは午後町へ行くと言いました。“小李說他下午上街去。”
b、接續助詞：
①私は町へ行くから、手紙を出してきて上げましょう。“我上街去，所以幫你發信吧。”
②田中さんは毎朝六時に起きるけれども、學校へ行くのは八時だ。“田中先生每天早晨6時起床，但是去學校是8點鐘。”
③來年から日本語を勉強するが、どれだけ覚えられるだろうか。“從明年起學習日語，但是能記住多少呢?”
④今日は休みだし、天気もいいし、人出が凄い。“今天是休息日，而且天氣又好，所以到處都是外出的人。”
⑤雨がふるとて、訓練は続ける。“即使下雨，訓練繼續進行。”
⑥春になると、花が咲く。“一到春天，花就開了。”
⑦王さんが行くなら、私も行く。“如果小王去，那么我也去。”
⑧いかにできるとも、油斷は大敵だ。“即使再能干，麻痹大意是大敵。”
c、副助詞：
①日曜日に王さんが來るかどうかわからない。“我不知道星期日小王來不來。”
②こうなったら、謝るしかない。“到了這個地步，只有道歉了。”
③そんなことをするなどはいけませんね。“做這樣的事情可是不好啊。”
④朝早く散歩へ行くとか、體操をするとかしています。“早晨很早去散散步，或者做做體操之類。”
⑤食うや食わずの哀れな暮らし。“饑一頓、飽一頓(有一頓、沒一頓)的貧窮生活。”
動詞て形變化規則
五段動詞：分三種
い音變
く～いて、ぐ～いで。
例：書く～書いて
泳ぐ～泳いで
促音變
う、つ、る為結尾的，去掉う、つ、る+って。
例：買う～買って
立つ～立って
終わる～終わって
撥音變
む、ぬ、ぶ為結尾的去掉+む、ぬ、ぶ+んで
例：飲む～飲んで
死ぬ～死んで
飛ぶ～飛んで
特殊：以す為結尾的す～して。
例：話す～話して
一段動詞：去る+て
例：食べる～食べて
起きる～起きて
カ變動詞：來る～來(き)て
サ變動詞：する～して
例：勉強する～勉強して
