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開展家庭教育促進(jìn)法宣傳活動(dòng)總結(jié)篇八
為促進(jìn)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》更好地實(shí)行，切實(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)踐行“三個(gè)注重”“四個(gè)第一”，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的家庭教育理念，掌握行之有效的家庭教育方法，緩解教育焦慮，有效落實(shí)“雙減”政策，推動(dòng)家校社協(xié)同營(yíng)造良好教育生態(tài)，廣州市xxx家庭教育名師工作室積極響應(yīng)“每年5月15日國(guó)際家庭日所在周為全國(guó)家庭教育宣傳周”的要求，制定20xx年家庭教育宣傳周工作方案。
開展家庭教育促進(jìn)法宣傳活動(dòng)總結(jié)篇九
家庭教育是學(xué)校教育、社會(huì)教育的基石，是開啟塑造人類靈魂重要的第一環(huán)節(jié)。本年度，我校家庭教育工作，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣婦聯(lián)的大力支持下有計(jì)劃、有步驟，圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、積極做好培訓(xùn)工作。
1、積極參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。
本年度我們積極組織教師參加了各級(jí)各類的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
2、對(duì)教師培訓(xùn)。
為徹底改革傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)，本年度，我校向老師們從形式上、時(shí)間上、評(píng)價(jià)上、組織上、方法上五個(gè)層面進(jìn)行了改革家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)老師們認(rèn)識(shí)到：家長(zhǎng)會(huì)的表達(dá)形式應(yīng)該是多種形式的。需要老師把時(shí)間和空間讓給家長(zhǎng)或?qū)W生，讓他們成為家長(zhǎng)會(huì)的主角，這樣家長(zhǎng)們可以有機(jī)會(huì)了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對(duì)孩子關(guān)注的角度，有機(jī)會(huì)傾聽其他家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)與困惑，還可以有機(jī)會(huì)與孩子面對(duì)面地交流，參與對(duì)學(xué)生的教育，評(píng)價(jià)班級(jí)的教育工作。把家長(zhǎng)會(huì)建成一座學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，學(xué)校和家庭的配合橋梁。
3、對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)。
本年度，我們請(qǐng)了家庭教育專家劉乾躍老師來(lái)我校為全體家長(zhǎng)做了一堂主題為“感謝我愛不夠的孩子”極為精彩的講座。劉乾躍老師用大量、真實(shí)的案例告訴我們這樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，不僅是對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)我們每一個(gè)人都是受益匪淺的。
二、努力辦好特色項(xiàng)目。
創(chuàng)建一個(gè)良好家庭是提高家庭文化內(nèi)涵，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)共同發(fā)展的家庭氛圍，以走家庭教育穩(wěn)定健康可持續(xù)發(fā)展的道路。因此，學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件開展豐富多彩的活動(dòng)。我們開展了“慶六一表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)，以幫助家長(zhǎng)開闊教育視野更新教育觀念，并讓親子之間有更多相互了解、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
三、做好教材征訂工作。
本學(xué)年，我們共征訂了《家庭教育》60本，《父母必讀》100多本，我們以自愿購(gòu)買和愛心漂流的方式在家長(zhǎng)中傳閱，是家長(zhǎng)充分地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。
四、積極回答家長(zhǎng)咨詢。
我們充分利用家庭教育qq群和家長(zhǎng)咨詢，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中存在的困惑和疑難問(wèn)題十余次。
五、做好評(píng)選工作。
為促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)素質(zhì)提高，推進(jìn)家庭教育基本建設(shè)，學(xué)校堅(jiān)持雙合格評(píng)選制度。涌現(xiàn)出一批家庭教育優(yōu)秀家長(zhǎng)多人。但對(duì)于家庭教育責(zé)任感、榮譽(yù)感、光榮感培養(yǎng)，對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，對(duì)于進(jìn)一步營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，其感召力其影響力都是十分深遠(yuǎn)的。
開展家庭教育促進(jìn)法宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十
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有一首歌叫《常回家看看》，當(dāng)這樣感人至深的歌曲還沒有喚醒人心的時(shí)候，“常回家看看”后來(lái)入法。《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》第十八條規(guī)定：家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常看望或者問(wèn)候老年人。用人單位應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利。現(xiàn)在有不少的“問(wèn)題孩子”出現(xiàn)，成了一個(gè)影響家庭和社會(huì)的大問(wèn)題，所以又有了一部法律相應(yīng)而生。今天，我來(lái)談?wù)勎覍W(xué)后的一些心得體會(huì)。
2021年10月23日，我國(guó)公布了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，這部法律是為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教和家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而制定的法律。我讀完這部法律，禁不住熱淚盈眶。淚水里既有對(duì)黨和國(guó)家心系人民的感激之情，又有對(duì)黨和國(guó)家把人民的事情做的如此之細(xì)的贊嘆，更有了宣揚(yáng)這部法大力的決心，我想通過(guò)大力的宣揚(yáng)，引導(dǎo)全社會(huì)都來(lái)注重家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，從而讓更多的家庭更加幸福，讓社會(huì)更加的和諧。
在《大學(xué)》里有這樣一句話：君子不出家，而成教于國(guó)。意思就是說(shuō)君子不出家門，也能把好的德風(fēng)教化推廣到全國(guó)。乃言君子教人以孝、悌、慈，亦可成敦厚之風(fēng)，而成教于國(guó)矣。也正是因?yàn)槿绱耍腥A民族自古以來(lái)就有重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，我國(guó)特別非常注重家風(fēng)家訓(xùn)的傳承，像我們耳熟能詳?shù)摹跺X氏家訓(xùn)》、《朱子家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家訓(xùn)》……打開百度，我們可以看到歷朝歷代長(zhǎng)盛不衰的家族都有自己的優(yōu)秀的家訓(xùn)家風(fēng)，也正是這些優(yōu)秀的家訓(xùn)家風(fēng)才成就這些家族長(zhǎng)盛不衰。究其根源，這些家族都是非常注重家庭、家風(fēng)、家訓(xùn)的家族，也正是因?yàn)樗麄冏⒅丶彝ァ⒓绎L(fēng)和家訓(xùn)，所以他們才有了百年興盛。由此可見，家庭的教育，家風(fēng)的培養(yǎng)，家訓(xùn)的傳承是如此的重要！
北大中文系錢理群教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“我們的一些大學(xué)，包括北京大學(xué)，正在培養(yǎng)一些‘精致的利己主義者’，他們高智商，世俗，老道，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達(dá)到自己的目的。這種人一旦掌握權(quán)力，比一般的貪官污吏危害更大。”錢理群教授一席話道出了他對(duì)國(guó)家建設(shè)人才的擔(dān)心，我看到的還有這些人不僅僅是會(huì)對(duì)社會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，‘這些精致的利己主義者’，他們對(duì)家庭的幸福所起的作用也不會(huì)很大。錢理群教授的這句話還令我反思到：是誰(shuí)造成了這一結(jié)果？這一結(jié)果的產(chǎn)生，既是社會(huì)教育的結(jié)果，也是學(xué)校教育的結(jié)果，更是家庭教育的結(jié)果，因?yàn)椋彝ソ逃且磺薪逃母础?/p>
我國(guó)現(xiàn)在從小學(xué)生到大學(xué)生為何有那么多‘精致的利己主義者’，捫心自問(wèn)，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生難道不是忽略家風(fēng)的培養(yǎng)，家訓(xùn)的傳承的結(jié)果嗎？難道不是家庭教育缺失的結(jié)果嗎？試問(wèn)今天的家庭，我們?cè)谟梦镔Y喂養(yǎng)孩子的同時(shí)，又有多少家庭在培養(yǎng)孩子的家國(guó)情懷、良好社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德意識(shí)方面，在吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣的方面進(jìn)行了引導(dǎo)和關(guān)注！
《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第十四條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。這個(gè)規(guī)定不僅明確了父母的職責(zé)，也說(shuō)明父母在孩子成長(zhǎng)上確實(shí)擔(dān)負(fù)著決定性的作用。所以，每一個(gè)做父母的都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到職責(zé)，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任！
不僅僅在孩子的價(jià)值觀的養(yǎng)成上我們有一些家長(zhǎng)缺乏一些必要的引導(dǎo)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸的缺位也是一個(gè)普遍現(xiàn)象。現(xiàn)在社會(huì)上存在著“守寡式育兒”，“喪偶式育兒”的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的存在也是當(dāng)今家庭教育出現(xiàn)問(wèn)題的一個(gè)重要原因。這一現(xiàn)象也引起了黨和國(guó)家的重視，在《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》中有這樣的兩個(gè)內(nèi)容：“（一）親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴；（二）共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用”。這兩個(gè)內(nèi)容的規(guī)定，充分顯示出我們的黨和國(guó)家有真知灼見，看到了問(wèn)題的存在。在此，我衷心希望每一個(gè)缺位的爸爸能夠在讀到這個(gè)法律條文的時(shí)候能夠引以為戒，在家庭教育上回歸自己的本位，因?yàn)椋魏问聵I(yè)的成功都無(wú)法彌補(bǔ)育子的失敗，即便是沒有國(guó)家的這種硬性的規(guī)定，爸爸們也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的這個(gè)責(zé)任，試想一下，我們做父母的在外面打拼的再艱難困苦，如果沒有培養(yǎng)出接續(xù)發(fā)展的孩子，我們的家族如何可持續(xù)發(fā)展！我們的國(guó)家如何可持續(xù)發(fā)展！
在家庭教育的落實(shí)上，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》中規(guī)定，上至國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位，下至群團(tuán)組織、社會(huì)組織都有各自不同的明確的分工，這讓每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論是家庭、社會(huì)，還是國(guó)家都在家庭教育的發(fā)展中起到了全方位的促進(jìn)作用。我作為社會(huì)中的一員，我有責(zé)任擔(dān)負(fù)起這一歷史使命，為《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的落地，為增進(jìn)更多家庭的幸福與社會(huì)的和諧而貢獻(xiàn)我的力量。黨培養(yǎng)了我，我就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“老黃牛精神”，在甘做人民的孺子牛中實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
在此，我也呼吁更多的父母停下奔跑的腳步來(lái)思考一下：
在家庭中，我們除了要注重事業(yè)的打拼，物資與名譽(yù)的追求外，對(duì)于和諧幸福的家庭的建設(shè)，對(duì)于家族和國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，我們是否也應(yīng)該沉下心來(lái)做些什么了吧！
開展家庭教育促進(jìn)法宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十一
以國(guó)家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為指導(dǎo)，在區(qū)教育局家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實(shí)施《上海市中小學(xué)、幼兒園家庭教育指導(dǎo)大綱》，打造公信教育，正確認(rèn)識(shí)幼兒園與家長(zhǎng)是合作關(guān)系，積極尋求交流合作的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造各種途徑去主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)改善家庭教育質(zhì)量，改善親子關(guān)系，為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境。
開展家庭教育促進(jìn)法宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十二
我國(guó)思想家陶行知曾說(shuō)“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都就是獨(dú)生子女，就是家中的小太陽(yáng)，家人對(duì)孩子的生活照顧得無(wú)微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的`要求，從不在孩子面前說(shuō)一聲：“不”。祖輩、父母過(guò)分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問(wèn)題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，不少家長(zhǎng)很重視對(duì)幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問(wèn)題將越來(lái)越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對(duì)今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲就是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段就是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不就是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來(lái)越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，能夠說(shuō)，習(xí)慣就是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班就是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。
文檔為doc格式。
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開展家庭教育促進(jìn)法宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十三
1、了解學(xué)生家庭基本情況（如經(jīng)濟(jì)狀況，文化教養(yǎng)，教育方式，家庭對(duì)學(xué)生的影響等）。
2、了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好等。
3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。
4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。
5、宣傳教育法律法規(guī)和教育政策，宣講《懲戒規(guī)則》，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做好宣傳和解釋工作。
開展家庭教育促進(jìn)法宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十四
根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)辦公廳《關(guān)于開展20xx年家庭教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)的通知》(婦廳字〔20xx〕17號(hào))精神，貴港市婦聯(lián)高度重視，精心組織，利用7-8月暑假期間，結(jié)合全區(qū)“萬(wàn)名大學(xué)生返鄉(xiāng)志愿服務(wù)千所兒童家園”活動(dòng)，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
為貫徹落實(shí)開展家庭教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)的有關(guān)精神,貴港市婦聯(lián)行動(dòng)迅速，立即召開黨組會(huì)議研究部署，制定方案，并及時(shí)印發(fā)至各縣市區(qū)，要求各縣市區(qū)充分認(rèn)識(shí)開展實(shí)踐月活動(dòng)的重要意義，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，統(tǒng)籌安排，精心組織，突出成效。要求通過(guò)開展形式多樣、喜聞樂(lè)見、豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響力，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)深化開展。
家教宣傳實(shí)踐月期間，全市各級(jí)婦聯(lián)組織充分利用宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料、知識(shí)問(wèn)答、家庭教育講座等形式，結(jié)合紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，通過(guò)歌唱愛國(guó)歌曲、誦讀英烈故事、解讀抗戰(zhàn)歷史等活動(dòng)，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛國(guó)熱情，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，宣傳家庭道德建設(shè)對(duì)促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要意義，營(yíng)造有利于兒童思想道德建設(shè)的輿論氛圍。如桂平市通過(guò)在“兒童之家”播放紅色經(jīng)典歌曲和《小兵張嘎》、《英雄兒女》、《閃閃的紅星》等經(jīng)典電視節(jié)目，寓教于樂(lè)地使孩子們接受愛國(guó)主義教育。平南縣組織大學(xué)生志愿者到大新鎮(zhèn)大榴村兒童之家為留守兒童講國(guó)旗故事，并開展向國(guó)旗敬禮活動(dòng)，增進(jìn)兒童的愛國(guó)情感，激發(fā)孩子們愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的熱情。港北區(qū)舉辦以“培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣成就孩子幸福的一生”為主題的家教講座，以微課堂的形式到村屯家教宣講，向廣大群眾、家庭宣傳家庭教育的重要性，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)。宣傳月活動(dòng)期間，各級(jí)婦聯(lián)粘貼標(biāo)語(yǔ)300多條，發(fā)放宣傳資料3500多份，舉辦家庭教育報(bào)告會(huì)場(chǎng)，受益家長(zhǎng)3000多人。
1、開展大學(xué)生志愿者服務(wù)兒童家園活動(dòng)。大學(xué)生志愿者紛紛走進(jìn)“兒童家園”，為孩子們提供形式多樣的服務(wù)活動(dòng)，讓農(nóng)村的孩子有了一個(gè)快樂(lè)的暑假。安全自護(hù)教育，孩子懂得了安全知識(shí);美德少年故事會(huì)，孩子們懂得了什么是善;“快樂(lè)閱讀”游戲活動(dòng)，孩子們分享了快樂(lè)。所到之處，大學(xué)生志愿者都和孩子們親切地交流談心，愉快地游戲玩耍，“兒童家園”傳來(lái)陣陣孩子們歡快的笑聲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至目前，全市共組織大學(xué)生志愿者207名，走進(jìn)25所“兒童家園”，服務(wù)兒童4600多人次。此次活動(dòng)使我市農(nóng)村留守兒童度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，同時(shí)也豐富了大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)了社會(huì)服務(wù)意識(shí)。我們期望更多的大學(xué)生加入到志愿者隊(duì)伍中來(lái)，為農(nóng)村留守兒童奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，共同為農(nóng)村留守兒童撐起一片藍(lán)天。
2、開展主題道德實(shí)踐活動(dòng)。開展?fàn)幃?dāng)美德少年活動(dòng)，返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者來(lái)到“兒童家園”為孩子們宣講美德少年典型事跡，引導(dǎo)教育未成年人崇德向善，養(yǎng)成知法懂禮的良好道德行為習(xí)慣。如桂平市開展?fàn)幃?dāng)美德少年、宣傳學(xué)習(xí)好爸好媽事跡活動(dòng)，組織大學(xué)生志愿者深入兒童之家為兒童進(jìn)行美德少年、好爸好媽典型事跡的講授，引導(dǎo)兒童少年、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)身邊榜樣，講好身邊故事，崇德向善、見賢思齊，教育兒童養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。廣泛宣傳“最美孝心少年”先進(jìn)事跡，用生動(dòng)的典型對(duì)廣大兒童進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚。組織開展以“做一個(gè)有愛心的小公民”為主題的活動(dòng)，通過(guò)組織開展調(diào)查問(wèn)卷、勞動(dòng)實(shí)踐、興趣拓展等一系列適合青少年身心特點(diǎn)的各類活動(dòng)，全面提升廣大中小學(xué)生綜合素質(zhì)。開展“傳承家庭美德，樹立良好家風(fēng)”為主題的文明家訓(xùn)、家規(guī)征集活動(dòng)和最美家庭尋找活動(dòng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)、培育、展示優(yōu)良家風(fēng)，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
3、開展家庭親子閱讀活動(dòng)。各級(jí)婦聯(lián)依托“兒童家園”、“留守兒童活動(dòng)中心”、“農(nóng)家書屋”等活動(dòng)陣地，結(jié)合本地實(shí)際,開展親子閱讀活動(dòng),號(hào)召兒童家長(zhǎng)在假期里陪同孩子共讀一本書，倡導(dǎo)家庭愛讀書、多讀書、讀好書,培養(yǎng)親子閱讀習(xí)慣。如覃塘區(qū)充分利用村級(jí)文化活動(dòng)室開展家庭親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)少兒閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提高閱讀能力、促進(jìn)人格發(fā)展以及增進(jìn)親子情感交流，使孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高，增進(jìn)父母與孩子的感情,加強(qiáng)孩子對(duì)父母的理解和感恩，提高家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀重要性的認(rèn)識(shí)。
全市各級(jí)婦聯(lián)通過(guò)開展形式多樣的宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)我市廣大未成年人增強(qiáng)了愛國(guó)情感，樹立了理想信念、錘煉了道德品質(zhì)，在自主參與中實(shí)現(xiàn)了自我教育、自我提高。同時(shí)，提高了家長(zhǎng)的文明素質(zhì)和教子能力，更新了家長(zhǎng)的教育觀念，努力在全社會(huì)營(yíng)造了有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，取得了實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)效果。
開展家庭教育促進(jìn)法宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十五
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于家庭教育的重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》（以下簡(jiǎn)稱《家庭教育促進(jìn)法》），推進(jìn)實(shí)施《大興安嶺地區(qū)“百萬(wàn)家庭賦能”工程實(shí)施細(xì)則》，全面加強(qiáng)中小學(xué)校家庭教育工作，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定此方案。
開展家庭教育促進(jìn)法宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十六
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦“家庭教育宣傳周”活動(dòng)是貫徹落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》，組織動(dòng)員學(xué)校、教師和家庭積極參與家校合作、家庭教育工作的重要舉措，也是進(jìn)一步優(yōu)化兒童成長(zhǎng)環(huán)境的具體體現(xiàn)。各地教育行政部門、教研部門、中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，積極開展豐富多彩的家庭教育和家校合作活動(dòng)。各地要將《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)宣傳工作納入到“百萬(wàn)家庭賦能”工程實(shí)施工作中，充分利用家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)、學(xué)校公開日、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等有效聯(lián)系機(jī)制，加強(qiáng)與家長(zhǎng)日常溝通，做好《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)宣傳。
2、加強(qiáng)媒體宣傳。各地教育行政部門、教研部門、中小學(xué)校要通過(guò)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等形式宣傳家校合作活動(dòng)、家庭教育科普知識(shí)和家庭教育典型經(jīng)驗(yàn)。各地要協(xié)調(diào)相關(guān)媒體，對(duì)“家庭教育宣傳周”內(nèi)容進(jìn)行宣傳，形成輿論宣傳聲勢(shì)。
3、加強(qiáng)總結(jié)推廣。各地教育行政部門、教研部門要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，并結(jié)合本地近年來(lái)的學(xué)校家庭教育工作亮點(diǎn)形成家庭教育工作報(bào)道，同時(shí)，請(qǐng)各地遴選1節(jié)優(yōu)秀家庭教育宣講視頻（30-60分鐘）和1節(jié)優(yōu)秀家庭教育主題班會(huì)課，于5月20日前報(bào)地區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。
開展家庭教育促進(jìn)法宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十七
彩旗招展，燈籠高掛，氣球懸空。12月18日下午，興圍校園，熱鬧非凡。興圍社區(qū)、興圍小學(xué)第十四屆家庭教育宣傳周活動(dòng)隆重舉行。這次活動(dòng)是在教科培中心的大力幫助、興圍社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的積極、辛苦的工作下才圓滿結(jié)束的。為了更好地推動(dòng)我校的家教工作，普及家庭教育的新觀念、學(xué)習(xí)教育孩子的方法，樹立科學(xué)、文明、健康的家庭生活觀，促進(jìn)社會(huì)和諧，為了將家庭教育工作更好地開展下去，有必要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
接到寶安區(qū)教育局關(guān)于開展第十四屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知，本次活動(dòng)以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題，我校葉校長(zhǎng)馬上召開教師會(huì)議，傳達(dá)區(qū)教科培中心家長(zhǎng)學(xué)校的精神，并商討開展活動(dòng)的計(jì)策、措施以及方案，并積極與社區(qū)取得聯(lián)系，得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心，決心要借此活動(dòng)進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)家教的重視。為了有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有步驟地順利開展活動(dòng)，經(jīng)過(guò)討論，臨時(shí)成立了開展活動(dòng)的機(jī)構(gòu)組織。校長(zhǎng)親自任總負(fù)責(zé)人，具體抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)的事務(wù)，張遠(yuǎn)謀、鄧?yán)^海兩位副校長(zhǎng)是這次活動(dòng)的總策劃，各班主任為成員的組織機(jī)構(gòu)。這樣，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，上下齊努力，使活動(dòng)的籌備工作順利進(jìn)行。
“不搞形式，不走過(guò)程!”為了把這次活動(dòng)深入開展，在家長(zhǎng)中擴(kuò)大影響，學(xué)校決定開展一次對(duì)“家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查。”通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查，來(lái)提高家長(zhǎng)對(duì)小孩教育的重視和家教的水平，能積極參加學(xué)校開設(shè)的家庭教育課程。通過(guò)填選票以及與班主任老師推薦相結(jié)合的方法，評(píng)選第十四屆210名優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員，并召開優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)議，讓每位優(yōu)秀家長(zhǎng)談?wù)勛约旱募医探?jīng)驗(yàn)，之后并把他們的經(jīng)驗(yàn)打印成冊(cè)，發(fā)給其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
1、展出了10個(gè)展板。展出了優(yōu)秀家長(zhǎng)的“育兒心得大家談”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員名單”;以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題的優(yōu)秀親子手抄報(bào)、優(yōu)秀繪畫等;“德育、少先隊(duì)活動(dòng)”“陽(yáng)光體育”“車模、舞蹈等特色教育”“親子閱讀合影”共10個(gè)展板。讓家長(zhǎng)從孩子的作品中感受到孩子的愛，讓孩子在活動(dòng)中接受教育。
2、“親子”活動(dòng)其樂(lè)融融。本次活動(dòng)以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題，培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感，發(fā)揮孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;展示孩子的才藝，促進(jìn)同學(xué)間的友誼;增進(jìn)孩子與父母的溝通，建立和諧的家庭環(huán)境;加強(qiáng)家長(zhǎng)間的聯(lián)絡(luò)、交流，共同探討良好的家庭教育方法;加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通，配合學(xué)校教育，協(xié)調(diào)做好家庭教育;培養(yǎng)孩子熱愛家庭，熱愛學(xué)校，熱愛班集體。親子活動(dòng)融洽了親情關(guān)系，也密切了學(xué)校和家庭的關(guān)系，起到了說(shuō)教所不能達(dá)到的效果。內(nèi)容豐富、形式多樣、熱鬧非凡、其樂(lè)融融，通過(guò)活動(dòng)，孩子更了解父母、體貼父母;通過(guò)交流，家長(zhǎng)看到自己的孩子活潑向上、積極進(jìn)取的一面。活動(dòng)后，很多家長(zhǎng)表示有空多陪陪孩子，孩子們也強(qiáng)烈地發(fā)出“多搞這樣的活動(dòng)”的呼聲。
3、觀看學(xué)校舞蹈隊(duì)的節(jié)目彩排。學(xué)校舞蹈隊(duì)的精彩表演，把學(xué)生和家長(zhǎng)的心緊緊地貼在一起。表演結(jié)束，家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間就孩子們的健康成長(zhǎng)，展開了積極而熱烈的討論，通過(guò)討論使家長(zhǎng)們進(jìn)一步認(rèn)同了要從提升自身素質(zhì)做起，做孩子信賴的朋友，與孩子同成長(zhǎng)。
