中國舞

三歲以上

兒童三歲后，他們的五感逐漸與外界交融，兒童們的“多動”便是他們探索世界的方式，同時也是他們表達想法的方式，處于蛻變期的他們，此時正需要家長的引導。中國舞是我國幾千年民族舞蹈的縮影，不僅傳承了中華民族奮發(fā)向上的精神氣韻，而且能夠不斷強健舞者的體格健康。這一時期是兒童練舞的最佳時期，可以促進兒童的骨骼生長、氣質的形成。適時的培養(yǎng)會讓孩子終身受益匪淺。

影（看視頻）、音（唱歌曲）、舞（舞蹈）三維教學模式

用視頻圖片結合音樂的方式，發(fā)散孩子想象力，達到在音樂中想象舞蹈，在旋律中記住舞蹈的教學效果。中國舞也可以訓練兒童身體的協(xié)調性， 通過舞蹈小組合訓兒童的觀察力、注意力、思維能力和記憶力，矯正形體問題，增強兒童體質。讓兒童在練習中國舞的過程中逐漸形成屬于自己的探索世界的方式。

中國舞讓孩子的成長更加全面

全面扎根于中國傳統(tǒng)美學意象并結合當代新興美學，在教授兒童舞蹈的同時，讓兒童在耳融目染中不斷提升審美趣味。經(jīng)過中國舞專業(yè)的訓練，能不斷發(fā)掘兒童大腦的潛能與可能性，提升兒童的創(chuàng)造力與表達能力。也能夠不斷訓練兒童的專注力與抗挫能力。優(yōu)雅的性格與健美的形體，通過中國 舞的培養(yǎng)，讓兩者相互映襯，相互影響，能夠讓孩子的以后的人生道路中真正做到：Grace under the pressure。