從“心”選擇，確定自己的目標(biāo)方向

孩子從事任何事情（包括擊劍）的態(tài)度首先取決于父母對(duì)孩子的要求。

就拿擊劍舉例，從一開始如果父母對(duì)孩子的要求是鍛煉身體為主，開心就好，那么孩子的訓(xùn)練態(tài)度也就是隨遇而安，每次上完大課擦擦汗就回家了，平和快樂知足是一種生活態(tài)度。

相反，如果父母從開始給孩子灌輸：只是決定去做一件事（包括擊劍）就必須以認(rèn)真的努力的態(tài)度去對(duì)待，持之以恒并且要有所作為，那么孩子的訓(xùn)練態(tài)度就截然不同了，每劍必爭(zhēng)，輸劍會(huì)哭，比賽拿了亞軍下次還要拿冠軍，積極，進(jìn)取，執(zhí)著，也是一種生活態(tài)度。

兩種態(tài)度都沒有錯(cuò)，就看父母對(duì)孩子的要求是什么，所以從一開始父母對(duì)孩子的引導(dǎo)至關(guān)重要，當(dāng)然前提是孩子喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

與“時(shí)”俱進(jìn)，也是對(duì)孩子教育的幫助

合理安排自己的時(shí)間，再忙再累也至少要保證每周一次擊劍課，這樣才能保證專項(xiàng)的感覺，并且保持體能。

鍛煉身體與學(xué)習(xí)是相輔相成的，有好身體才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。90分鐘一節(jié)大課只要提前安排一定是能擠出時(shí)間的。相反，舍棄一周一節(jié)90分鐘的大課并不一定能夠保證孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步考上重點(diǎn)學(xué)校。

三合為一，全面發(fā)展是硬道理

體能，技術(shù)，實(shí)戰(zhàn)是提高擊劍水平的三個(gè)必要步驟，缺一不可。

體能包括力量，速度，耐力及靈敏協(xié)調(diào)，是從事任何運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，哪怕生活和學(xué)習(xí)壓力巨大，只要有充沛的體能也能讓你輕松對(duì)應(yīng)。

技術(shù)課是要掌握各種實(shí)戰(zhàn)中所需使用的動(dòng)作，不上技術(shù)課實(shí)戰(zhàn)中根本不知道該怎么打。

而擊劍運(yùn)動(dòng)對(duì)人的觀察，判斷，反應(yīng)及注意力等均有最佳幫助，這一幫助有賴于實(shí)戰(zhàn)。

光練體能不練技術(shù)不打?qū)崙?zhàn)等于沒練擊劍；光打?qū)崙?zhàn)不練技術(shù)永遠(yuǎn)不會(huì)提高水平；光練技術(shù)不打?qū)崙?zhàn)永遠(yuǎn)不可能領(lǐng)悟到擊劍的樂趣和真諦。

練劍如飲食，挑食會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不良；挑課會(huì)導(dǎo)致?lián)魟λ綗o法正常提高。