音樂(lè)是一種表達(dá)，是每一個(gè)孩子應(yīng)該享有的權(quán)利。

希望有一天，音樂(lè)不再是屬于少數(shù)人的專業(yè)；

而是所有普通人生活的調(diào)劑品。

我們致力于為更多的孩子帶去更完善的音樂(lè)教育。

面對(duì)美好的夢(mèng)想與目標(biāo)，我們要將其落地，并真正執(zhí)行起來(lái)。

四大學(xué)習(xí)方向：演奏—視覺(jué)—聽(tīng)唱—樂(lè)理

五大音樂(lè)能力：樂(lè)理知識(shí)—讀譜能力—聽(tīng)覺(jué)能力—視唱能力—?jiǎng)?chuàng)編能力

讓音樂(lè)愛(ài)上孩子，讓孩子愛(ài)上音樂(lè)！

對(duì)孩子的教育，綜合性的全面發(fā)展，更有利于孩子的成長(zhǎng)。

包括曾經(jīng)最不被家長(zhǎng)們看好的副科，也逐漸引起了家長(zhǎng)們的重視。

要知道，孩子們之間的距離，很可能就是通過(guò)這些所謂的“副科”拉開(kāi)的。

學(xué)音樂(lè)的孩子，有什么不同？

美國(guó)哈佛醫(yī)學(xué)院和波士頓大學(xué)教育研究所曾經(jīng)一起做過(guò)一項(xiàng)研究。他們發(fā)現(xiàn)，如果孩子連續(xù)學(xué)習(xí)和演奏樂(lè)器5年以上，在認(rèn)知方面會(huì)比普通孩子更有優(yōu)勢(shì)。尤其是聽(tīng)覺(jué)、手指靈活度、詞匯和非語(yǔ)言推理方面的能力，都有顯著提高。