小音咖有一套自己的課程體系，讓小朋友從對音樂的感知、認知，以及演奏和創(chuàng)作上有更深層次的進步。

音樂感知能力——是幫助兒童建立對音樂變化的敏銳性、對速度和節(jié)奏類型的敏銳性，以及分辨音高、辨認音樂及音樂家的風(fēng)格和辨認不同樂器和聲音。從而更深一層次的走近音樂、理解音樂。

音樂認知能力——是為兒童和音樂之間建立一個認知的橋梁，使兒童在聆聽音樂、哼唱音樂、記憶音樂以及感受音樂中激起兒童對音樂的熱情，喚起兒童對音樂的想象力，增進兒童對音樂的興趣。

音樂演奏能力——是增進兒童樂器學(xué)習(xí)實踐能力最好的驗證，從孩子感受所學(xué)樂器的魅力，激活孩子自身的表現(xiàn)力，讓兒童從實踐中證明自己的能力，見證兒童對所學(xué)樂器付出的努力，激活兒童繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂的動力。

音樂創(chuàng)作能力——是激發(fā)音樂學(xué)習(xí)過程中兒童對音樂的創(chuàng)造力，從簡單的五線譜、音符類別再到不同的音樂符號，讓孩子去體驗所學(xué)音樂知識的創(chuàng)造樂趣，學(xué)會音樂知識的應(yīng)用功能，讓每一首創(chuàng)造的音樂都能見證兒童音樂學(xué)習(xí)的實際能力。