課程內(nèi)容:學(xué)習(xí)20以內(nèi)的計算與巧算、四邊形與多邊形、物體的比較、編程啟蒙-移動與方位、時間與周期以及推理游戲等知識。
編玩邊學(xué)基于《兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與美國“共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)”(CCSS)進(jìn)行課程內(nèi)容研發(fā),對標(biāo)計算機(jī)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)(CSTA)進(jìn)行編程知識規(guī)劃,參考美國、日本、歐洲等國家少兒課程內(nèi)容,精心研發(fā)符合5-6歲孩子學(xué)習(xí)的課程體系,讓孩子從零出發(fā),在游戲化教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。
更符合兒童心理發(fā)展階段
課程設(shè)計與5-6歲幼升小階段的兒童成長期心智匹配,從感性探索、性格養(yǎng)成、觀察表達(dá)、劣實(shí)基礎(chǔ)等方面綜合培養(yǎng)。
豐富多彩的趣味課堂
課程以數(shù)學(xué)、編程為切入點(diǎn),涉及幾何、空間等學(xué)科知識,開拓學(xué)科視野,拓寬思維。
銜接幼升小數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
從數(shù)理與計算、邏輯關(guān)系、生活應(yīng)用等方面,對學(xué)齡前孩子的數(shù)學(xué)思維進(jìn)行訓(xùn)練,幫助學(xué)員更好的準(zhǔn)備幼升小面試,順利完成銜接。
趣味情景化主題教學(xué)
設(shè)置系列主題故事情節(jié),每節(jié)課一個故事引出知識點(diǎn),通過豐富的交互式游戲進(jìn)行教學(xué)。
編玩思維課以生動有趣的故事、益智類游戲為載體,用簡單易懂的方式傳授給學(xué)生數(shù)學(xué)與編程知識,致力從源頭提升學(xué)生的數(shù)理能力,為小學(xué)階段以及后期學(xué)習(xí)提前培養(yǎng)優(yōu)秀的思維習(xí)慣。課程以培養(yǎng)學(xué)生觀察力、數(shù)感運(yùn)算能力、圖形空間想象力、邏輯分析能力、編程能力、遷移與應(yīng)用等能力為目標(biāo),幫助學(xué)生全方位提升多元智力。
皮亞杰強(qiáng)調(diào)兒童心理發(fā)展的本質(zhì)是主體通過某種行為對客體的適應(yīng),是內(nèi)外因相互作用的結(jié)果,兒童所獲得的成功主要來自兒童本身,是兒童主動發(fā)現(xiàn)、自發(fā)學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們的課程采用游戲化教學(xué),強(qiáng)調(diào)由教師引導(dǎo)、學(xué)生主動探究的教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、表達(dá)和分析,更能強(qiáng)化學(xué)生的思維鍛煉。