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備戰中高考非常緊張,而考后,不少考生又會陷入嚴重的考后心理焦慮中,情緒低落,胡思亂想,入睡困難,坐立不安,對什么事情都沒有興趣。專家提醒,這期間家長們要特別注意考生的心情,在考后一周要特別注意考后綜合征,千萬不要被“考后綜合征”擊倒。
五類心境最常見
備試期間考生處于高壓狀態,心情緊張,生活作息、飲食各方面都是圍繞考試安排的。從考試到放榜,壓力急劇變化,考生難以調適,就會出現問題。
專家說,最常見的是自責、沮喪,發揮欠佳的學生不斷懊悔“為何考場上犯傻/沒有想起來”“為何考前沒有復習到”。嚴重者沉浸在自責沮喪的情緒中不能自拔,情緒煩躁、抑郁,食欲差,睡眠質量差,甚至把自己關在房間內,不愿見家人和親戚朋友,不和同學聊QQ、微信,也不接聽電話。
第二類是亢奮。發揮較好或者考前心情過于壓抑的考生,考后處于放松的狀態,急于擺脫考前的“悲慘記憶”,給自己“找樂子”。有人每天早出晚歸,忙于跟同學聚餐,唱K,通宵泡吧、上網、打游戲,往往造成作息紊亂,出現失眠。
第三類是空虛迷茫。每年都有一些考生在考后第二天一早,依然坐到書桌前做模擬卷。備考期間生活規律,節奏緊張,奮斗的目標很明確。考后松弛下來,生活節奏變慢,一些同學可能因失去了奮斗目標而不知所措,感覺做什么都“無聊、沒勁”。
第四類是焦慮。多出現在放榜前,這種情況多見于有完美主義傾向的優等生,他們常擔憂沒考好,或者沒有被理想的高校錄取,表現為睡眠質量較差。
第五類是絕望,有可能出現極端行為,傷害自己。
過分關注產生焦慮
在考后的一周里,學生是最容易出現情況的,因為考后的放松心情會讓自己無節制的去玩耍,最后會導致一些不必要的疾病問題。那么,高考后考生為什么容易出現心理問題呢?
專家認為,一般來說,或者由于時間分配不合理,或者由于情緒不穩定,或者由于心理素質不佳,考試過程總會伴隨遺憾,給考生造成某種錯覺,感覺比平時考得差。尤其當該門考試是考生的強科時,即使并不嚴重的失誤,也可能給考生帶來極大的挫敗感。
專家介紹,焦慮實際上是一種高壓后漫長等待中的應激反應。中高考是一種高利害性的考試,事關考生能否進入心儀的學校深造,考生通常要經過3年甚至更長時間高壓、緊張的學習、準備。在經歷這么久令人窒息的緊張與壓力之后,考生會有一種強烈的放松渴望。然而從考試結束到錄取結果公布往往還要經過一個月左右時間,等待過程中的未知性很容易使考生產生焦慮。
“高考是目前國內最重要選拔性考試之一,從報考、考試,一直到最終的錄取,都受到家長、老師以至全社會的極大關注。考生考完試之后根本得不到喘息機會,一睜眼鋪天蓋地還是有關高考的話題。家長在談,鄰里在談,媒體也在談,所有這些都有可能加劇考生的心理問題,最終指向嚴重的心理焦慮。”專家說。
要允許考生“體驗痛苦”
要允許考生“體驗痛苦”,考后幾天應讓其充分釋放心理壓力,哭也好,笑也好,都比憋在心里好。家長應鼓勵孩子表達自己的真實感情,妥善解決情緒反應,避免問題持續發酵,對估分、填報志愿造成不利影響。
專家強調,家長要告訴孩子,人生不會因一場考試而終結,“逝者不可追別被“高考后綜合癥”擊倒 駕校學車是個不錯的選擇,對于已經發生的事情,自責悲傷焦慮都于事無補,必須向前看。”需要注意的是,跟孩子談心時莫糾纏于考試細節問題,而可以多問問孩子現在想做什么。如果孩子只是想獨自靜處,可以跟其約定一個“閉關反思”的期限,到時間就要出來見人,在此期間,家長要用心觀察考生的表現。
如果親人長輩的話效果不佳,不妨請來與考生關系好的朋友和老師。有些考生忌諱見發揮好的同學,怕觸景傷情,那么不妨請信任的師哥師姐、表哥表姐來現身說法。
及時發現“異常信號”
考后許多考生喜歡睡懶覺來放松,如果考后一周孩子還是精神疲憊,睡不醒,沒食欲,不愿出門,或者平時很乖的孩子突然大聲頂撞父母,可能就不單純是考后休整放松能解決的問題。
專家說,考生家長應細心觀察,別放過心理問題的蛛絲馬跡。如果孩子連續幾天出現失眠、痛哭不止、胃口差、動輒發脾氣、絕望冷漠,把自己關在房間里不愿和人見面、交流,應考慮孩子陷入抑郁情緒的可能。家長除了多開導,更要及時向心理醫生求助,以免情況惡化。
考生要充實自己對抗焦慮
對于亢奮型考生,要明白“放松不是放縱”。假期作息紊亂,會造成睡眠節律紊亂,甚至影響到大學入學后的作息習慣。專家建議,娛樂宜有度,莫挑戰危險指數過高、安全得不到保障的娛樂活動,作息可以比備考期間稍晚一點,但不宜晨昏顛倒,盡量少熬通宵。
對于空虛型、焦慮型考生,最好的心理調適辦法是樹立新目標,讓自己忙起來,動起來,將注意力從考試結果上轉移開。此外,高考后的假期不是人生“放大假”,而只是高中到大學之間的一個非常“過渡期”。考生應盡快從考試的非常規狀態回歸健康生活的正常狀態,為大學做好準備。
專家建議,隨心所欲地睡懶覺、發發呆不要超過一星期,接下來應有序休整。最好的選擇莫過于和同學們一起畢業旅行,但應在家長的協助下規劃旅游線路,確保安全,且次數以一兩次為宜。如果不愿外出旅游,可以進行積極的室外運動。運動是排遣郁悶情緒、降低焦慮程度的最佳方式,有氧運動半小時以上,例如打球、登山等等,體內的內啡呔分泌便會增加,這種激素有助于提高人們情緒的愉悅和興奮度;同時還可以轉移考生的注意力,將考生從對錯題的懊悔、對未來的憂懼中拉出來。
也可以適度同學聚會。孤獨的時候往往更容易陷入焦慮之中,聚會中的熱烈氣氛將有效地感染情緒低落的考生,聚會中的游戲將有助于調動考生的身心,聚會中的朋友則是考生最佳的傾訴對象。還可以盡量安排興趣性課程,考駕照,幫家長做家務,看名著“雜書”、觀賞電影等。長久地呆在同一個地方,做同一件事情,面對同樣一群人,人們很容易產生疲倦感,這種疲倦感不利于情緒的宣泄和精神的振奮。這時候不妨對生活稍作改變,嘗嘗新鮮,比如到一個陌生的地方旅游、做義工,體驗一項從未參加過的活動,甚至僅僅換一下房間的窗簾,換一個發型,都可能帶來很好的效果。
除此之外,不妨利用中學階段最后一個長假,學習一門新技能,來駕校學開車是轉移注意力的好選擇,同時還能開闊考生的視野,從狹隘的“考試世界”抬起頭來,感受真正的生活。

想想,您的孩子寒窗苦讀12年多,金榜題名,終于熬過了人生中最難熬的學習日子,該送一份禮物慰勞已經成年的孩子。要知道,機動車駕駛證是當今時代每個人必備的生活技能和通行證,技多不壓身,晚學不如早學,理由有很多,主要列舉如下:
第一,以后我國平均每個家庭至少會擁有一輛以上汽車,就算目前沒有購買汽車,共享汽車、汽車租賃也開始普及,有證不愁沒有車開;
第二,現在學車,孩子高考剛剛完,學習興趣還很濃,可以一鼓作氣,恰好可以在暑假兩個月的時間內學完車,如此便可以拿著駕照上大學;如果等以后來學車,三天打魚兩天曬網,駕照哪天能考取就不好說了;
第三,現在孩子的悟性好,記憶力強,考駕駛理論科目自然不在話下,通過率很高。而且,不少駕校針對高考生都有優惠和專門的服務,機不可失,失不再來。
第四,充實假期生活。緊張的學習思緒變換一下,既可以學習交通安全知識,又掌握機動車駕駛技能。
在上大學之前,考取駕照,好處還非常多,據我們的研究來看,高考生拿駕照較為有利,體現在以下幾點:
第一,上大學因為有駕照,多了駕駛一技之長,自然自信心更高,在學校人緣更好,人生豐富多彩;
第二,大學期間,由于有駕照,可以勤工儉學兼職代駕等,拓寬社會實踐渠道;
第三,大學期間,已經有駕照,可以專心學習;大學畢業后,由于有駕照并且是老司機了,找工作更容易獲得用人單位優先錄取。
最為關鍵的是,由于高考后就接受了系統的駕駛培訓,學習了交通安全法規,他(她)以后會更加遵守交通法規,注意交通安全,這相當于送了孩子一個平安符。
家長朋友們,您還不趕快行動,為孩子挑一所中意的駕校,開始學習駕駛吧!
作者簡介:何建平 云南省駕培行業協會副秘書長

內容:
1.新形勢要求教練員作出哪些改變和心態調整?
2.教練員作好哪些服務能贏得學員更多轉介紹?
3.教練員如何通過體驗式教學贏得學員口碑?
4. 教練員贏得口碑需怎樣做到心靈美、形象美、言行美?
5.教練員如何做好網絡營銷(微信、QQ等)、關系營銷;
6.教練員如何做好大學生、社區及農村市場招生?
7. 駕考新標準下教練員如何提升合格率?如何做好教學四部曲?
8.教練員招生的咨詢話術和溝通技巧。
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