武漢漢口感統(tǒng)失調(diào)孩子訓(xùn)練機(jī)構(gòu)實(shí)力排名，武漢匯杰潛能教育有限公司于2012年10月成立。主要從事2-13歲兒童感統(tǒng)訓(xùn)練、專注力提升、語言表達(dá)與兒童心理等課程，企業(yè)強(qiáng)調(diào)親子技巧與教育方式的重要性，協(xié)助家長朋友解決孩子成長中的各種問題。在武漢，我們也是一家有資質(zhì)、并專為兒童開設(shè)心理沙盤及3.3.3學(xué)習(xí)能力課的機(jī)構(gòu)。

　　兒童康復(fù)感統(tǒng)訓(xùn)練大合集

　　⊙主要問題：前庭平衡、手眼協(xié)調(diào)、專注力

　　⊙訓(xùn)練內(nèi)容：沖滑板、雙腳跳、大象爬、拋接球、晃動投球、腳踏車

　　⊙參與對象：兒童，家長，老師(或其他家庭成員)

　　沖滑板

　　◆主要訓(xùn)練流程或方法：

　　游戲目的：刺激前庭、觸覺，訓(xùn)練平衡能力、注意力及身體協(xié)調(diào)性。

　　①先讓孩子俯臥在滑車上，頭頸抬高，挺胸，身軀緊靠滑板，以腹部為中心，雙手雙腳提高，如同飛機(jī)起飛狀，這是靜態(tài)的滑板姿勢。

　　②放下雙手，以雙手滑動慢慢往前移動，稱為烏龜爬行。注意頭部抬高，行進(jìn)時可改變方向或后退，并可作三百六十度的回轉(zhuǎn)。

　　③沖完滑板，需自己抱滑板或趴在滑板上進(jìn)入沖滑板區(qū)耐心等待。

　　◆次要訓(xùn)練流程或方法：由指導(dǎo)者用繩子或呼啦圈，牽動小滑車上的孩子做任何的滑行動作，注意觀察孩子頭部和手足伸展時的姿勢，由兩位指導(dǎo)者拉動一條繩子兩邊，孩子手握繩子中間，以繩索的力量引動孩子的滑行。促進(jìn)兩腳同時收縮的兩側(cè)統(tǒng)合的感覺。

　　雙腳跳

　　◆主要訓(xùn)練流程或方法：

　　游戲目的：訓(xùn)練孩子動作穩(wěn)定性，提升下肢力量，促進(jìn)身體控制能力。

　　①先讓孩子原地雙腳跳30下。下肢力量不足的可以進(jìn)行輔助(雙手、單手)。

　　②老師再地上放置圓圈，讓孩子在圓圈里面進(jìn)行雙腳跳。

　　③老師再地上把圓圈緊密相連擺成一條直線，示范筆直的從圓圈里面跳過去。

　　④讓孩子們進(jìn)行雙腳跳，再跳歪的同時，老師可以進(jìn)行提示，或者輔助，使他回到正確的路線。

　　⑤老師可把相連圈圈的距離拉長30CM，讓孩子們繼續(xù)跳。

　　⑥可以擺成S形，Z形，圓圈等不同形狀。

　　⑦此游戲每次進(jìn)行約10-15分鐘，每周約進(jìn)行三至四次

　　◆次要訓(xùn)練流程或方法：熟練后，還可在孩子手上添加玩具，在過道上添加障礙增加其難度