2022年家庭教育指導專項職業能力考核試卷附答案（初級）一、單項選擇題1. 當教師非常關注學生是否接受自己時，這是教師成長過程中（）的特征。 [單選題] *A.關注發展階段B.關注學生階段C.關注情境階段D.關注生存階段(正確答案)2. 家庭教育指導的主要對象是（）。 [單選題] *A.幼兒教師B.學前兒童C.社區工作者D.家長(正確答案)3. 成功的（），是人成長的基礎，如果出現失誤或不足，將給人的一生帶來不可彌補的缺陷或障礙。 [單選題] *A.家庭教育(正確答案)B.社會教育C.學校教育D.幼兒教育4. 學校定期開展（）活動是指導家庭教育的一種好形式。 [單選題] *A.家教輔導咨詢(正確答案)B.社會活動C.看電影D.聽報告5. 在家庭教育指導活動中，指導師處于（）地位。 [單選題] *A.領導B.啟發指導(正確答案)C.顧問D.主導6. 父母是孩子的首任老師，具有（）作用。在早期教育中有奠基作用，對孩子的一生有終身影響。 [單選題] *A.啟蒙(正確答案)B.教育C.引導D.培養7. （）是近年來由群眾新創造的一種家庭教育指導方式。 [單選題] *A.家訪B.家教C.咨詢(正確答案)D.實踐8. “孩子必須學會與人相處。
”這是“十二種溝通絆腳石”中（）的典型語言。 [單選題] *A.警告、責備、威脅B.說教、規勸、教訓C.建議、提忠告、提供解決方法D.爭論、辨駁(正確答案)9. （）是理想的教育方式，而其他類型都在不同方面存在問題。 [單選題] *A.溺愛型B.否定型C.民主型(正確答案)D.過分保護型10.教學從本質上講是一種（）。 [單選題] *A.認識活動(正確答案)B.智育活動C.促進學生全面發展的活動D.教師教和學生學的活動11. “只有我被別人注意到或別人為我服務時，我才有歸屬感?！焙⒆舆@種錯誤想法的目的是（）。 [單選題] *A.獲得注意(正確答案)B.爭取權力C.報復D.自暴自棄12. 阿德勒認為，一個人較高層次的心理需求就是（）。 [單選題] *A.社會興趣(正確答案)B.社會參與C.成功D.快樂13. （）是近年來由群眾新創造的一種家庭教育指導方式。 [單選題] *A.家訪B.家教C.咨詢(正確答案)D.實踐14. （），它們的區別是在于是否為自己的行為負責。 [單選題] *A.主見還是叛逆(正確答案)B.理性還是固執C.冷靜還是冷漠D.靈活還是草率15.（）是智力能力的核心，它是不可替代的。
[單選題] *A.記憶能力B.觀察能力C.想象能力D.思維能力(正確答案)16. 現代社會人們越來越看清了一個問題，那就是誰也無法把人的全部教育任務承擔起來，于是（）應運而生。 [單選題] *A.大教育觀(正確答案)B.學校C.幼兒園D.家庭教育17.教育子女是家長義不容辭的責任，這是由（）所決定的。 [單選題] *A.社會職能(正確答案)B.責任C.義務D.親情18. 在現代教育中，強調（）的有機整合。 [單選題] *A.一種教育形式B.多種教育形式C.各種教育形式(正確答案)D.智能教育與體能教育19. 家庭教育和學校教育是相互支持、相互補充的。家庭教育要主動配合學校教育，學校也要對家長進行家庭教育的（）。 [單選題] *A.指導(正確答案)B.支持C.配合D.協作20. 要使孩子成才，家長要轉變觀念，一切從教育出發，從孩子的成人考慮，要樹立（）。 [單選題] *A.為國教子觀(正確答案)B.為家教子C.為已教子D.為人教子21. 榮格在分析個體的（）時把個體結構看做意識、個體無意識和集體無意識的統一體。 [單選題] *A.人格(正確答案)B.性格C.優勢D.特長22. （）是近年來由群眾新創造的一種家庭教育指導方式。
[單選題] *A.家訪B.家教C.咨詢(正確答案)D.實踐23. 國內外心理學研究表明，兒童各種能力的發展有特定的關鍵期，（）是口頭言語發展的關鍵期。 [單選題] *A.2-3歲(正確答案)B.4-5歲C.6-7歲D.8-9歲24.（）是孩子人際交往的范本。 [單選題] *A.父母溝通B.親子關系(正確答案)C.培養合作D.融入社會25.在家庭教育指導活動中，指導師處于（）地位。 [單選題] *A.領導B.啟發指導(正確答案)C.顧問D.主導26.教—學過程的三種過程是（）。 [單選題] *A.學習過程、教學過程和評價/反思過程(正確答案)B.學習過程、教學過程和互動過程C.學習過程、教學過程和思考過程D.學習過程、教學過程和管理過程27. 傾向于選擇非常容易或非常困難任務的是（）。 [單選題] *A.避免失敗者(正確答案)B.力求成功者C.自我實現者D.追求榮譽者28. （）的家庭教育與影響，對一個人思想觀念的形成、智力的發展、性格的培養都具有至關重要的啟蒙意義。 [單選題] *A.早期(正確答案)B.中期C.晚期D.初期29. （）為少年兒童全面提供社會生活知識。 [單選題] *A.媒介(正確答案)B.手機C.電視D.電腦30. 國內外心理學研究表明，兒童各種能力的發展有特定的關鍵期，（）是口頭言語發展的關鍵期。
[單選題] *A.2-3歲(正確答案)B.4-5歲C.6-7歲D.8-9歲31.自然的孩童的自我像（）。 [單選題] *A.法官B.慈母C.領導者D.創造者(正確答案)32. “你現在馬上停止玩游戲！”這是“十二種溝通絆腳石”中（）的典型語言。 [單選題] *A.命令、指示、指揮(正確答案)B.建議、提忠告、提供解決方法C.爭論、辨駁D.貼標簽、評判、責備33. 我國家庭教育的具體目標是（）。 [單選題] *A.教會子女如何做人(正確答案)B.利益最大化C.考上大學D.將來有份工作34. 如果是（），一定要指出并告訴孩子，希望他下次不要再重復同樣的錯誤，因為這樣做是十分愚蠢的。 [單選題] *A.新問題B.老問題(正確答案)C.大問題D.小問題35. 當自然的孩童的自我處于（）能量水平時，人們具有豐富的想象力，對事物充滿好奇心，為人坦誠，有很好的直覺力和創造力。 [單選題] *A.過低B.適當(正確答案)C.過高D.一般36. 凡是刺激強烈，對比鮮明，不斷變化或具有新異性刺激的事物，都會引起（）。 [單選題] *A.直接興趣(正確答案)B.間接興趣C.學習動力D.學習潛能37.（）可能造成的后果是孩子回答問題時，可能會放棄原來的想法，去猜測父母心思，學會說謊。
[單選題] *A.保證、同情、安慰、支持B.貼標簽、評判、責備C.贊美、贊同(正確答案)D.調查、詢問38.（）是指感受、辨別、記憶、改變物體的空間關系，并借此表達思想和情感的能力。 [單選題] *A.語言智能B.數理邏輯智能C.音樂智能(正確答案)D.視覺空間智能A.必要條件 B.前提條件 C.充分條件 D.保障39. 家庭教育是（），學校教育為引導，社會教育是依托，彼此既是獨立的又是相互聯系的，從而構成了一個完整、統一的現代教育體系。 [單選題] *A.基礎(正確答案)B.前提C.條件D.重點39（2）. 我國歷來重視和提倡對子女實施早期家庭教育，而最早的教育則始于（）。 [單選題] *A.胎教(正確答案)B.兒教C.言教D.學教40. （）是指導家庭教育的一種重要方式，它的特點是個別指導，針對性更強，指導更具體、更細致。 [單選題] *A.家訪(正確答案)B.家教C.談話D.咨詢41.（）的家庭中，父母有一個頑固的觀點是:孩子是我的，我可以隨意對待孩子。 [單選題] *A.忽視型B.民主型C.濫愛型D.專制型(正確答案)42. 榮格在分析個體的（）時把個體結構看做意識、個體無意識和集體無意識的統一體。
[單選題] *A.人格(正確答案)B.性格C.優勢D.特長43.教育子女是家長義不容辭的責任，這是由（）所決定的。 [單選題] *A.社會職能(正確答案)B.責任C.義務D.親情44. 教育家陶行知先生說:“（）是做人的根本?！薄皼]有道德的人，學問本領越大，就為非作惡越大?！?[單選題] *A.道德教育(正確答案)B.體育教育C.文化教育D.實踐教育45. 阿德勒認為，一個人較高層次的心理需求就是（）。 [單選題] *A.社會興趣(正確答案)B.社會參與C.成功D.快樂46. （）的親子關系是傾斜的，它像架天平，父母這邊高——太能干，孩子那邊低——能力低。 [單選題] *A.忽視型B.民主型C.濫愛型(正確答案)D.專制型二、 多項選擇題1. 家庭教育指導的重點（）。 *A.樹立正確的人才觀和成才觀(正確答案)B.樹立正確的教育觀和發展觀(正確答案)C.得到家長的理解和信任D.家長必須拋棄急功近利的教育行為(正確答案)2. 配合學校教育可以從以下（）方面入手。 *A.家長間相互探討育兒方法B.有意識地和學校教育保持一致(正確答案)C.向學校正確的教育觀念靠攏(正確答案)D.虛心向老師請教，掌握科學的教育方法(正確答案)3. 下列有關家庭教育指導的方法的描述正確的是（）。
*A.及時的個別溝通(正確答案)B.家訪的優勢不可替代(正確答案)C.豐富的親子活動(正確答案)D.采取多種形式(正確答案)4. 家長的教育觀念包括（）。 *A.價值觀B.親子觀(正確答案)C.人才觀(正確答案)D.教育觀(正確答案)5.弱智兒童少年在學習方面的表現集中在（）。 *A. 注意力渙散(正確答案)B.好動C.觀察力薄弱(正確答案)D.反應遲鈍(正確答案)6. 單親家庭教育的態度和教育方式存在（）幾個主要誤區。 *A.放任孩子(正確答案)B.溺愛孩子(正確答案)C.對孩子過于嚴酷(正確答案)D.對孩子期待過高(正確答案)7. 家庭教育功能的弱化對孩子的影響有（）。 *A.厭學(正確答案)B.早戀(正確答案)C.吸毒(正確答案)D.網癮(正確答案)8.家庭教育指導的重點（）。 *A.樹立正確的人才觀和成才觀(正確答案)B.樹立正確的教育觀和發展觀(正確答案)C.得到家長的理解和信任D.家長必須拋棄急功近利的教育行為(正確答案)9. 福勒和布朗根據教學所關注的焦點問題，把教師的成長分為（）幾個階段。 *A.關注生存階段(正確答案)B.關注自我階段C.關注情境階段(正確答案)D.關注學生階段(正確答案)10. 社區教育具有（）特性。
*A.具有明確的地緣性(正確答案)B.具有整合性(正確答案)C.具有廣延性(正確答案)D.具有不可預知性11. 皮亞杰認為主要是（）因素影響個體的發展。 *A.成熟(正確答案)B.練習和經驗(正確答案)C.社會環境(正確答案)D.平衡(正確答案)12. 下列有關家庭教育指導的方法的描述正確的有（）。 *A.及時的個別溝通(正確答案)B.家訪的優勢不可替代(正確答案)C.豐富的親子活動(正確答案)D.采取多種形式(正確答案)13. 家長的教育觀念包括（）。 *A.兒童觀(正確答案)B.親子觀(正確答案)C.人才觀(正確答案)D.教育觀(正確答案)14. 兒童從出生到青年期的三次身心發展高峰是（）。 *A.0-1歲(正確答案)B.6-7歲(正確答案)C.11-12歲D.14-15歲(正確答案)三、判斷題1. 家庭教育正確的教養態度是“父嚴、母慈、子孝、兄友、弟恭”。 [判斷題] *對錯(正確答案)2. 家庭教育目的的確定，一是取決于家長對社會生活認識的深刻程度，二是取決于家長所能達到的思想文化素質水平，三是取決于家長的職業。 [判斷題] *對錯(正確答案)3. 家長對子女進行教育常用的最基本的教育方法是說服教育。
[判斷題] *對(正確答案)錯4. 學校教育中，教育者和受教育者之間的教育和受教育的關系，是人為形成的。 [判斷題] *對(正確答案)錯5. 獎賞是一種高層次的表揚獎勵，應當堅持以物質獎賞為主，精神獎勵為輔的原則。 [判斷題] *對錯(正確答案)6. 超常兒童，一般分為兩大類:一類是智能相對地比較全面超常的兒童;另一類是表現為特殊才能的超常。 [判斷題] *對(正確答案)錯7. 在家庭中接受的往往也是一對一的教育，即個別教育、個別指導、個別訓練，比學校老師的教育針對性更強。 [判斷題] *對(正確答案)錯8. 家長的威信不僅意味著子女的尊重和信賴，也意味著強權。 [判斷題] *對錯(正確答案)9.家庭文化是通行于一個社區范圍之內的特定的文化現象。 [判斷題] *對錯(正確答案)10.皮亞杰認為主要有四個因素影響個體的發展:成熟、練習和經驗、社會環境、平衡。 [判斷題] *對(正確答案)錯11.小學兒童的認知發展包括:能力的發展和智力的發展。 [判斷題] *對錯(正確答案)12.學習動機在學習中發揮著兩種功能，一是喚醒功能，二是指向功能。 [判斷題] *對(正確答案)錯13.小學兒童內部言語的發展，大體可以分為三個階段:出聲思維階段、過渡階段、無聲思維階段。
[判斷題] *對(正確答案)錯14.凡涉及兒童的一切事務和行為，都應首先考慮以父母最大利益為出發點。 [判斷題] *對錯(正確答案)15.家庭教育有一個突出的特點，那就是家庭教育和家庭生活的一致性。 [判斷題] *對錯(正確答案)16.從十一二歲到十四五歲，稱為“學齡中期”，這一時期的孩子的身心發展基本成熟。 [判斷題] *對錯(正確答案)17.家長對子女進行教育常用的最基本的教育方法是說服教育。 [判斷題] *對(正確答案)錯18.要運用家庭生活環境教育和影響孩子，家長必須從兩方面努力，創造良好的物質生活環境和自身的生活環境。 [判斷題] *對錯(正確答案)19.獎賞是一種高層次的表揚獎勵，應當堅持以物質獎賞為主，精神獎勵為輔的原則。 [判斷題] *對錯(正確答案)20.暗示是用含蓄、間接、簡化的方式方法對孩子的心理實施影響，并能迅速產生效用的教育過程。 [判斷題] *對(正確答案)錯21.家長的威信不僅意味著子女的尊重和信賴，也意味著強權。 [判斷題] *對錯(正確答案)22.表揚獎勵的具體方式有三種:一是贊許，二是表揚，三是鼓勵。 [判斷題] *對錯(正確答案)23.獨生子女家庭生活環境的特點:一是沒有兄弟姐妹，二是生活條件比較
