文|花姐姐

家庭教育太難了，我小時候都沒有家庭教育，也長大了，為什么現在養個孩子這么難，要管吃喝拉撒，還得陪著，哄著，真的好難，好累。

這是做家庭教育以來，聽到家長最多的抱怨。

那么，為什么你小時候不用陪，而你的孩子卻要陪呢？

今天就和大家來聊聊這個問題？

四十年，

家庭教育經歷的四個階段

幾十年前，中國的教育開始緩慢復蘇，科技也不像現在這么發達，信息的流動也沒有像現在這么快。

大家接觸到的也就是方圓幾百里的信息，孩子獲得信息的渠道也多是家長、老師、同學等身邊的人，環境相對穩定，大家都差不多。

不管是家長和孩子對教育的重視程度和焦慮程度都沒有現在這么高，往往是放養的方式，孩子成長也比較自由。

好不好天注定。

所以，在學習上有天賦的孩子成為學霸，家長自然滿心歡喜，而一些成績不太好的孩子，家長雖然會有些焦慮，但也相信只要孩子不差，總能找到“飯碗“，自然也就不怎么擔心。

這一時期養娃全靠”天賦“，家長間比較流行的教育理念是，成績好的孩子都是天生的。

我們可以把這一時期稱之為”天賦時代“，家庭教育的姿勢是“聽天由命”;

自然也就沒有家庭教育。

再后來，隨著經濟的發展，一部分地區經濟發展起來，資源也開始集聚。

主要是發達地區，如，北上廣深的家長和孩子，他們享受豐富的教育資源，這時孩子的優秀不再只有天賦，多了資源的加持。

試想，有著同樣的天賦的孩子，生活在北上廣深和生活在山區，他們成長注定天壤之別。

2017年，北京文科狀元，熊軒昂在接受采訪時就明確說到，現在農村地區的孩子，越來越難考上好學習，自己生在北京這種大城，在教育資源上享受這種得天獨厚的條件。

所以，這時的家庭教育開始進入的“資源時代”，為了資源，家長會不惜一切代價，而其中最典型的就是買學區房，所以，這一時期家庭教育主要姿勢是“買學區房”，房價沒有最高，只有更高;

看到大城市的孩子取得的成績，小城市的家長以及各教育部門也要尋找自身困境的突破口，在經過學習和嘗試之后，他們發現拼不了資源可以拼時間，拼努力。

在這一背景下，家長開始重視時間，重視努力，而各個學校機構也將這種氛圍推向極致，軍事化的管理、題海戰術、高壓教育在家長和學校中間蔓延開來，其中最具代表性的案例的就是衡水中學。

而家長也開始更多地關注到孩子的行為，是否學習，是否努力，如果沒有學習，沒有努力，就會開始焦慮。

我們把這個時期叫做”努力時代“，家長不再相信天賦，更多的相信努力，當然，從聽天由命 這到人定勝天，這是是時代的進步，但因為用心過猛，這一時期家庭教育的主要姿勢是”雞娃“，教育理念是，只要你好好努力，就一定能把成績搞好。

但隨著社會進一步的發展，家長對家庭教育的重視，今天的教育大家都在努力，不管大城市還是小城市，都是從早學到晚；

另外，隨著技術的進步，互聯網教育的發展，優質的教育資源都可以在互聯網上搜到，比如，著名的李永樂老師，以前，你必須要考到人大附中才能聽他講課，現在，你可以網絡上搜索李永樂，就可以看到他的課程，而隨著少年得到APP的出現，越來越多優秀的老師走上網絡，優秀的教育資源也不再是門檻。

于是，我們進入了新的時代——資源整合時代，這是最好的時代，也是最壞的時代。

好是只要善于利用網絡資源，幾乎可以免費地學習任何知識，不受地域的限制，只需要有一臺電腦，我們就可以坐在家里在，或是網易公開課上學習哈佛，耶魯等名校的課程;

當然，這也是最 壞的時代，如果不善于利用網絡資源，不會引導孩子，那么，孩子很可能會被網絡上的游戲，短視頻等內容吸引，從而沉溺于虛擬世界。

某種意義上講，在這個時代，才是真正考驗家長的家庭教育能力的時代，所以，有一句話叫做，如果你不教育你的孩子，網絡就會教育你的孩子。

所以，你希望孩子在網絡世界里閑逛，還是整合資源，成長自我，更好地成長呢？

我相信答案一定是后者。

那么，在資源整合時代，家長要怎么做才能更好地引領孩子成長呢？

答案是學習，利用網絡資源，終身成長。

然而，成長不是一件容易的事情，羅素說：

有些人寧愿死也不愿意死。

而家庭教育的學習比起一般的學習更難。

為什么呢？

為什么家庭教育那么難學？

在做家庭教育的這幾年，不止一次聽到家長問，家庭教育我該學些什么，感覺學的東西太多了。

是的，這也是家庭教育難學的原因之一。

比如，就家庭教育的內容，我做了一個簡單的模型。

坐標是孩子的年齡，一般來說，我們可以把孩子成長分為四個階段：

嬰兒期：0-3歲；

幼兒期：3-6歲；

學齡期：6-12歲；

青春期：12-18歲。

縱坐標是專業，除了我這里列的四個專業家庭教育需要家庭教育需要，家庭教育還有如，理財，時間管理，精力管理等等，大家可以根據自己的興趣愛好添加。

不同孩子的發展特點不一樣，對應的養育方式也不一樣。

就拿學習來說，不同階段孩子學習的內容、方式以及目的都不同。

0-3歲的孩子主要是吃喝玩樂；

3-6歲最好的學習方式是游戲化學習，例如，想讓孩子提升數學能力，最好的方式不是背1+1=2，而是用一個蘋果+一個蘋果=兩個蘋果的方式學習；

6-12歲孩子學習任務主要是養成良好的學習習慣，能夠自己主動完成學習任務等等；

12-18歲孩子學習除了知識的學習，還要相應的學一些學習策略，這樣才能更好的提升學習效率等等。

這還僅僅是我們看得見的，還有看不見的，如如何做好幼小銜接，專業選擇，技能的培養等等，真的好多。

但好在，做好家庭教育并不需要專家，更需要雜家，就是什么都懂一些，不需要專。

除了內容多，其實還有周期長，結果嚴重后置。

2019全國婦聯、教育部等九部門印發的《全國家庭教育指導大綱》中詳細地論述了0-18歲的家長教育內容，也就是說，家庭教育時間跨度長達18年，在這么一個長周期里，堅持科學育兒，跟隨著孩子的節奏成長也是一件不容易的事情；

而隨著技術的更新，在一個信息爆炸的社會，信息之多也讓家長眼花繚亂，有些信息甚至是完全相反的，比如，說到幼小銜接，有的人說要提前學，有的人又說要提前學，要底要不要提前學，作為沒有任何經驗的家長來說也是很難做出正確的選擇的；

最后，就是家長也很忙，即要照顧家庭還要忙于工作，還要拿出時間來學習也是一件不容易的事情。

那么，如何解決家庭教育內容之多，學習周期之長，學習時間之少的困局呢？

答案是找到最本質的規律，然后一群人一起學習。

如何讓家庭教育變得輕松？

為了解決家庭教育內容之多，學習周期之長，學習時間之少的困局，我們組建了365親子共讀群，經過幾次迭代，目前已經完成內測，家長反饋都挺好。

為什么要通過共讀的方式來做家庭教育呢？

前面講過家庭教育內容之多，時間之長，我們很難通過一個課程或者一次指導就能學好家庭教育，需要不斷地跟著孩子的成長學習。

比如，我曾經就見過一個牛娃家長，她說，孩子讀小學的時候，她就泡在小學家長交流群，讀中學的時候，就泡在中學家長交流群，總之就是跟著孩子的成長而成長。

其次，就是讀書是性價比最高的學習方式，大部分的書只是一杯奶茶的錢，一年讀30本書，也就30杯奶茶的錢，讀一年，也就相當于每月喝一杯奶茶，相比昂貴的課程來說性價比是最高的。

最后，就是書里的內容更成體系，而且更權威，像一些國外比較知名的教授，沒有課程卻有書，《園丁與木匠》，《孩子為什么不喜歡上學》等都代表著他們所在領域最高成就的，都可以通過閱讀他們所寫的書了解他們的思想與研究，這個對育娃的幫助是極大的。

不過讀書也有一個問題，就是一個人很難讀下去，會出現讀了就忘，忘記內容，忘記繼續讀下去的問題，所以，這時就需要一起共讀，有一個讀書的氛圍。

那么，我們365親子共讀會就是創造讀書的氛圍，讓一群人在書的引領下，持續地學習家庭教育。

那么，共讀是如何幫助家長節省時間呢？

答案是體系化，知道孩子成長過程中都有哪些需求，抓住那些本質的東西。

亞馬遜創始人貝佐斯曾講過，成功就是關于專注于10年不變的事情；

家庭教育也是。

那么，家庭教育中哪些是10年以上都需要的內容呢？

我認為主要有以下三個維度：

第一個維度是在尊重孩子身心發展規律；

第二個維度以通用技能做基礎；

第三個維度是培養孩子一技之長。

孩子的成長首先是要尊重孩子身心發展的客觀規律，不能拔苗助長，也不能放任不管。

比如，0-3歲孩子的大動作發展規律遵循1、2、3走跳跑，二抬四翻六會坐，七滾八爬周會走，我們不能通過訓練讓一個四個月的孩子學會走路，我們也不能放任孩子不管，不去創造機會讓孩子練習翻身的技巧，否則孩子發育也會延緩。

當然，這是看得見的發展，而像一些心理的發展看不見，則需要學習，所以，教育一定要以孩子的身心發展為前提；

其次，培養孩子的通用能力，什么是通用能力呢？就是做任何事情都需要的能力，比如，像任務管理，不管做任何事情都需要對任務進行管理，還有時間管理，專注力管理等等這些都是保證孩子能完成一件事情的基礎，我稱之為通用能力；

最后，就是以通用能力為基礎，培養孩子的一技之長，也可以說是興趣，比如家庭教育需要，對歷史做深入的研究，對機器人做深入的研究，學習一門樂器等，繼而讓孩子成為一專多能的人，從而面對未來復雜的社會變化。

有了以上三個維度的區別，那么，在學習家庭教育的時候我們將更有方向，有了方向也就更加篤定。

365共讀是什么？

365親子共讀共有三個小欄目：

晨間共讀；

周一至周五，早上6：00，我們發布閱讀任務，并且將一章中最精華的內容提煉出來分享給大家，并布置問題，大家可以打卡回答問題，促進知識的理解；

2.午間答疑；

大家在讀書和家庭教育中總有些困惑，可以提出來，我們會有專業的家庭教育指導師為大家答疑解惑；

3.晚間陪娃；

周一到周五，下午5點，發布陪娃素材，孩子的成長需要父母的陪伴和引導，而陪伴和引導需要素材與內容，很多家長不是不想陪娃，而是不知道用什么陪娃，所以，在晚間這個時間，我們會以主題的形式發布陪娃內容，目前我們有英語共學小組，每天30分鐘，放下手機，專注陪娃，同時，在陪娃的過程中，學英語，日積月累，相信你和孩子的親子關系和孩子的英語水平都會有所提升。

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