武漢兒童感統訓練機構排名榜，匯杰教育成立于2012年,專注于2-13歲兒童感統訓練、專注力提升、兒童心理與語言邏輯,針對孩子感統訓練,匯杰潛能教育全新HJ4.0訓練體系,定向+定位+針對性干預方案,針對性更強、劃分更細、問題改善更好。

據調查顯示，很多兒童都有不同程度的感統失調癥狀。感覺統合是一個復雜的過程，感覺統合功能體現在個體上的差異也是千差萬別的。在日常生活中，感覺統合失調的兒童會出現這樣或那樣的問題，如膽小內向、注意力不集中、好動、做事拖沓等；從理論角度出發，人體的感覺系統包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、前庭、觸覺和本體覺等，相對應的，感統失調表現為視覺失調、嗅覺和味覺失調、聽覺失調、觸覺失調、前庭覺失調、本體覺失調幾大類。作為家長，如果對各個感覺系統都有清晰的認識，就會及早發現孩子可能存在的問題，對孩子未來的發展也會做出較為穩妥的籌謀。

視覺失調

視覺是人zui重要的感覺。視知覺功能，主要包括視覺聚焦、視覺追蹤、顏色辨別、輪廓掌握、視野擴展、平面與立體轉換、圖像創造、層次辨別、視覺預測、視覺記憶等等多個方面，人通過視覺來感知外界事物的形態、顏色、明暗和變化，獲取各種有價值的信息。據統計，人體接收到的外界信息80%以上是通過視覺獲得的。

視覺發育不良會造成兒童學習發展能力不足，通常表現為閱讀能力不強，無法順利閱讀，經常漏讀或多字，跳行閱讀；寫字時經常筆劃顛倒，抄錯題，抄漏題等。對特定的顏色、形狀、文字特別感興趣甚至固執；喜歡看色彩鮮艷、畫面變換較快的廣告；喜歡看風扇或轉動的東西。在計算方面也不擅長，對數字的變化不敏感。

兒童的視知覺功能在0歲~3歲之間逐漸發育成熟。在3歲之前，家長zui好不要讓孩子進行認字等會過度用眼的活動，給孩子看的東西應該大一點、簡單一點，否則一旦給孩子的眼睛造成了損害將得不償失。此外，由于頸部肌肉和頸部神經與視覺肌肉和視覺神經交接緊密，所以頸部肌肉和頸部神經對視覺的發展也是十分重要的，幼兒時期充足的爬行和張望行為能促進頸部肌肉神經組織的發展，家長千萬不要忽視了。

嗅覺和味覺失調

嗅覺和味覺之間會整合和相互作用，是人體內部和外部溝通聯結的兩個出入口，共同擔負著一定的警戒作用。

嗅覺器官是人體感覺神經zui多且zui復雜的器官。嗅覺能力較好的兒童，通常判斷力和敏銳度也比較強，能夠更好地適應環境的變化。如果孩子的嗅覺不是很敏感，大腦無法隨著氣味的波動充分運作，那么大腦就會因為缺少刺激而變遲鈍，記憶力和注意力也會隨之下降。良好的味覺是兒童身心發育、健康成長的必要條件，否則會導致偏食、挑食、厭食的情況。

聽覺失調

聽覺是僅次于視覺的重要感覺通道，在人的生活中具有至關重要的作用。聽覺信息會自動進入大腦的潛能記憶區，對人的潛意識產生影響，并對人的心理產生作用，因此，聽覺屬于人體潛意識的領域。

聽覺失調可以歸結為聽覺注意力，聽辨能力，聽覺記憶能力，聽覺理解，聽覺編序和聽說結合能力差這六個方面。孩子如果聽力受阻，會直接影響到語言的學習并干擾潛意識的分辨能力，從而影響兒童情緒的發展和注意力的集中。聽覺敏感的孩子，對一些微不足道的聲音都會感覺非常刺耳難以忍受，他們更容易表現出焦慮不安，易怒的情緒反應，有些甚至會產生攻擊性。

在新生兒出生幾天后，其音辨能力飛速發展，這種能力是日后發展語言能力的重要基礎。在孩子的成長過程中，家長要有意識地給孩子聽各種不同的聲音，這對提高兒童對聲音的敏銳度，促進兒童聽覺的發展具有很好的促進作用。

觸覺失調

觸覺是指全身皮膚上的神經細胞與外界接觸所產生的感覺，人的皮膚和大腦是由同一組織分化出來的，皮膚可以看作人腦的延伸部分，皮膚上極其豐富的觸覺感受器就是有力的證據。

人的觸覺反應有兩種：一種是自衛性或保護性反應，另一種是辨別性反應。觸覺系統失調，會直接影響大腦對環境的認知和應變能力，兒童觸覺系統失調通常表現為觸覺敏感與觸覺遲鈍。觸覺敏感就是觸覺防御過強，在日常生活中可表現為：害羞、膽小、不安、害怕陌生環境、黏媽媽、咬指甲、怕黑、挑食、獨占性強、討厭被觸摸，這種情形通常會引發注意力不集中、耐心不足等現象。觸覺敏感就是觸覺防御不足，通常表現為：笨手笨腳、反應慢、發音不順暢、缺乏自我意識、接受能力和理解能力較差。觸覺失調會給孩子的生活和學習帶來意想不到的阻礙，嚴重影響孩子的健康成長。

觸覺失調與觸覺學習不足有很大關系，家長應該讓孩子盡可能多地接觸復雜的環境條件。

前庭覺失調

前庭是人體運動狀態和頭在空間位置的感受器，是人體平衡系統的重要組成部分，是大腦感覺信息的過濾器，它將各器官收集到的信息過濾后傳入大腦，并對人體所處的環境有一個具體的了解和把握。前庭覺對大腦有至關重要的作用。

前庭失調可以歸結為前庭神經過度敏感、前庭神經反應不良和前庭神經區辨能力不良三類。前庭過度敏感的孩子對于移動和重力方向上的改變總是憂心忡忡，因為他們總是感覺自己快要摔倒了，所以當別的小朋友都在快樂地又跑又跳的時候，他們卻總是選擇能不動就不動，能坐著就不要站著。家長可以感覺到孩子越來越焦慮，脾氣越來越大。前庭反應能力不足的孩子，家長如果仔細觀察就會發現他們即使旋轉很多圈，也不會覺得頭暈想吐，這是因為他們的某部分前庭系統根本就沒有發揮作用，對輸入的感覺刺激反應過低的緣故。這類孩子通常會因為前庭功能的不足導致左右腦相互通過不良，以至于在身體的雙側協調上遇到困難。前庭神經的區辨能力發展不良會導致大腦不能及時有效地接收正確的感覺信息，如此一來，大腦輸出的動作信息就會不正確。

前庭失調的兒童在日常生活中通常表現為：喜歡旋轉或繞圈子跑、經常弄亂東西、喜歡爬高上梯、好動不安、有攻擊行為、運動企劃能力差、語言障礙、身體不協調、注意力不集中、視覺追蹤困難等。

前庭器官并不像視聽知覺一樣，具有外露的器官，在常見的感統失調中，其功能失調zui容易被家長忽視，卻也對孩子影響zui為深遠。一旦發現孩子前庭失調癥狀嚴重，家長一定要盡快向專業感統訓練機構求助，為孩子安排進一步的感統測評與有針對性的感統訓練活動。

本體覺失調

本體覺是對自己身體的一種整體感覺，是我們大腦中的一幅感覺地圖，兒童可以通過這種感覺對身體進行操控。有了它，即使不能聽、不能看，我們也能對全身有一個準確的掌握。本體覺發展不足，將導致孩子身體概念不佳，動作計劃能力不佳，身體的靈活性，協調性都會大打折扣。

身體概念不佳的孩子無法清楚了解自己的身體與環境間的相對位置，很容易發生碰撞的意外，在動作模仿和學習上也更加吃力。他們常常會因為想要避免犯錯的尷尬而過度小心，因此在游戲或日常操作中，動作顯得特別慢。作為父母，必須要知道孩子并不是不用心，也不是他故意做得慢，而是因為他的身體概念發展比較弱，所以對一般孩子來說很快就能反應過來的刺激，在他身上則需要多一點時間去執行。這時不要一味抱怨孩子不小心，或要求他做快一點，而應該提供給他更多的本體覺經驗和鼓勵來協助他身體概念的發展，只有這樣才能有正面的幫助。

動作計劃能力不佳的孩子在組織和計劃一個有順序性的動作時很容易遇到困難，所以對于新的活動常常無法順利執行。在動作模仿時也往往會搞錯先后順序而不自覺，因此需要更多練習機會。這些孩子多半不愿意嘗試新的活動，有時候當環境稍有一點改變時，他就會變得固執并且堅持，說什么都不愿意接受新的改變。

本體覺是在前庭和觸覺系統都發展正常的基礎上逐漸發展起來的，所以，兒童后期的本體覺訓練很關鍵。如果你懷疑孩子有本體覺發展不良的現象，一定不要疏忽大意，因為這可能意味著，孩子的很多方面都存在失調，必須要通過綜合的感統訓練，才能從根本上予以解決！

感覺統合的發展是一個漫長且復雜的過程，是從一個個簡單的行為進而提升為更高的行為水平的過程，我們的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭覺、本體覺乃至身體的每一個感覺系統都在這一過程中互相配合，環環相扣，任何一個環節的差錯都可能影響zui終感覺統合能力的高低。當兒童某個感覺系統出現失調現象時，家長可以通過對照本文上述特征及時發現問題并采取相應的措施，以防問題進一步惡化。

看完這篇文章，大家是不是對兒童感統失調有了更加清晰的認識呢？如果更多想了解的資訊，可以持續關注我們網站，也可以在線咨詢老師，24小時在線為大家解惑。