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的兒童發展心理學家皮亞杰認為:“智慧的根源,來源于兒童期的感覺及運動發展,七歲前,人腦主要是一部感覺處理的機器,因此這個時期被叫做感覺運動發展年齡。”
7歲之前感覺運動組合沒有發展好的孩子(感統失調),上學以后的讀書、寫字、日常體育運動都會很困難,所有感統訓練與感統失調預防非常重要且必要,請父母務必重視!
學習感覺統合知識,首先我們要了解感統失調的形成原因。
一、生理原因(先天性的)
1、因胎位不正引起的平衡失調;
2、因早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足,造成觸覺失調。
3、因懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害。
二、環境及人為的原因(后天性的)
1、由于小家庭和都市化生活,使得兒童活動范圍變小,大人對幼兒過度保護,事事包辦,導致兒童接受的信息不全面;
2、父母太忙碌,輔導少而造成幼兒感官刺激不足;
3、出生后,沒讓孩子經過爬行階段就直接學習走路,產生了前庭平衡失調;
4、父母或保姆不準孩子玩土,玩沙,害怕弄臟,從而造成幼兒觸覺刺激缺乏;
5、過早地使用學步車,使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足;
6、父母的要求太高,管教太嚴,人為地造成孩子壓力太大,兒童自由活動時間太少造成精神上的傷害,產生拔苗助長的挫折等等。
孩子為什么要進行感統訓練。
大腦發育的真正目標是神經細胞長出突觸,突觸相互連結形成神經網絡來進行信息傳遞,在信息傳遞的過程中,腦功能區逐漸成熟,zui后形成種種能力。
目前許多孩子的行為能力發展水平跟不上,而出現種種失調現象和能力倒退問題,例如坐不住、學不會、愛打人、很大了都不會系鞋帶等,根本原因在于生活環境科技化和不當的教養方式造成孩子的感覺刺激過少或單一,神經細胞所長的樹突和突觸又短又少,腦網絡很稀疏,腦功能區不成熟,能力出不來。
現今的兒童很多都普遍存在感覺統合失調。感覺統合失調到底對孩子有哪些不利的影響呢?
前庭平衡功能失常:表現為好動不安,走路易跌倒,注意力不集中,上課不專心,愛做小動作,容易違反課堂紀律,容易與人沖突,調皮任性,愛挑剔,很難與其他人同樂,也很難與別人分享玩具和食物,不能考慮別人的需要,還可能出現語言發展遲緩語言表達困難說話遲。
觸覺過分敏感:表現為緊張孤僻不合群,害怕陌生的壞境,咬指甲愛哭,愛玩弄生殖器,過分依戀父母,容易產生分離焦慮,或過分緊張愛惹別人,偏食或暴飲暴食脾氣暴躁。
本體感失調:表現為缺乏自信,消極退縮手腳笨拙,語言表現能力極差。平衡能力差。走路容易摔倒,經常出現摔傷,不能像其他孩子那樣會翻滾、騎車跳繩和拍球。手工能力差、精細動作差等。


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