武漢少兒感統訓練課程推薦，匯杰秉承著幫助更多家長了解感統、智力、心理對兒童成長的重要性，重視家庭教育與親子關系的宗旨，堅持培養“身＋心＋智”全面發展的孩子，不僅提升孩子的學習，心理，社交能力，更開發孩子的情商及其他技能，幫助孩子在未來的人生中取得精彩的成績。

很多家長都抱怨孩子做事總不專心，學習不認真還愛發脾氣，教育起來非常頭痛，結果就是忍不住沖孩子大吼大叫，也起不到任何糾正作用。

其實這都是錯怪孩子了!孩子不聽話可能是患上了感統失調，也就是說不是孩子不想做，是根本做不到!

要想改善，首先第1步我們要了解感統的緣由。

感統失調是什么?

所謂感覺統合，就是機體在環境內有效利用自己的感官，把從視覺、聽覺、味覺等獲得的信息輸入大腦，通過大腦對信息進行加工處理、協調整合之后，并作出適應性反應的能力。

我們手眼所有的行動，都需經過大腦進行分析處理，zui后做出相應的反應，這種能力叫做“感覺統合”。

感統失調，通俗地講，就是心里想的，與身體做的，很難統一起來，即身心發展不同步。結果導致注意力不集中、學習跟不上。

語言發育遲緩、黏人、愛哭怕黑、脾氣暴躁、不安、學習障礙、性情孤僻、笨手笨腳、運動協調性差，無論是在生活上還是學習上，都要比同齡的孩子讓家長多操心。

這很容易產生相應的連鎖反應，導致孩子不自信，性格孤僻，暴躁或難以融入團隊。

感統失調的兒童，在智力上大部分并沒有缺陷，但是這些兒童在學習和行動上經常會有困難，因此可能會被誤以為是智力上的發展不足。

通常這些孩子智力發育正常，卻有學習或行為上的障礙。

他們與正常兒童相比，在許多方面存在一定的差異，如：系鞋帶、扣扣子、做手工、語言表達等都不如其他孩子，這些孩子會看、會聽，但他們看得不夠仔細，聽得不夠認真，不能很好地集中注意力!

感統失調是病嗎?

感統失調的本質是大腦整合能力的不足，也應該屬于智力發育的一部分，它是一種中樞神經系統的障礙。

一般的智力測試、腦波檢查或官能檢查都很難發現，其實它不能歸于一般的兒童內科、外科的就診體系，而更偏重于兒童心理學和行為醫學的范疇，媽媽還是要重視起來，及時治療。

為什么會感統失調?

感覺統合功能失調是指進入大腦的各種感覺刺激信息不能在中樞神經系統內形成有效的組合而產生的一種缺陷。

對于有大多數兒童，感覺統合能力不象應有的那樣有效地發展，其原因包括：

早產或剖腹產;

發育遲緩，輕度大腦功能失常;

活動空間狹小或過多依賴學步車，導致爬行不足;

過度保護或管束過嚴;

缺少同伴群體;

缺少戶外活動和各種運動;

過早進行認知教育;

電視、游戲機成為兒童主要的玩具等。

在寶寶嬰幼兒時期和學齡前期，大腦在外界的刺激的基礎上，神經突觸不斷的生成，根據刺激的強度和持續時間不斷調整突觸間的鏈接，zui終形成的大腦內信號鏈接和反饋系統。

現在由于家庭的溺愛、養育不當等原因，導致給寶寶的刺激不足，使得感統失調的發生率越來越高。

感統失調有什么影響?

感統失調的孩子，在日常生活中會出現以下情況：

?學習困難

?不善交際、孤僻、不自信

?口齒不清、語言表達能力弱

?情緒控制差、易怒、愛哭鬧

?注意力不集中、坐不住、耐心不足

?膽小、黏人、分離焦慮、入園困難

?動作不協調、精細動作差、笨手笨腳

?空間感差、方向感差、邏輯思維能力不足

?粗心大意、愛破壞紀律、興趣保持時間短

?閱讀跳行漏字、寫字丟筆少劃、左右顛倒

?記憶力低下、聽講記不住、作業磨蹭拖拉

感覺統合失調，有時可能很隱匿，尤其在兒童中容易把問題歸咎于其它的原因。如“他固執，懶惰”，或“他不愿做”，或“她被寵壞了，怕羞，嬌氣”。