武漢幼兒感統機構哪家靠譜，匯杰秉承著幫助更多家長了解感統、智力、心理對兒童成長的重要性，重視家庭教育與親子關系的宗旨，堅持培養“身＋心＋智”全面發展的孩子，不僅提升孩子的學習，心理，社交能力，更開發孩子的情商及其他技能，幫助孩子在未來的人生中取得精彩的成績。

好多初次接觸感統的老師和家長們，都會疑惑為什么感統訓練要持續幾個月甚至更長的時間，這就要從感統訓練的原理上說起。

感統訓練的原理

感覺統合訓練的主要感覺通道是：皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受。

觸覺是指分布于全身皮膚上的神經細胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動的感覺。

前庭平衡覺是指利用內耳的三對半規管及耳石（碳酸鈣結晶體）來探測地心引力并控制頭部在活動中的方位，保持身體的平衡。

本體覺（又稱深感覺）是指來自于我們身體內部的肌肉、關節的感覺，它是了解肢體的位置與運動的感覺。

感覺統合訓練強調“統合”，目的是實現大腦中各部分之間的聯系和合作；并且通過訓練，形成適應性行為，從而使機體在大腦中形成適當的反應模式。

感覺統合能力是大腦本身所具備的功能，但這種功能的發展，需要依靠環境的刺激。

在感統訓練中，老師會指導兒童參與各種活動，這些活動是對兒童能力的挑戰，要求他們對感覺輸入作出適應的反應，即成功的有組織的反應。

而針對每個孩子設計的訓練活動，會有指向的增加對兒童的要求，使他們有組織的反應和更成熟的反應。

感統訓練過程，幾乎總是讓兒童感到愉快，對兒童來說，訓練就是玩，但玩兒的過程中刺激了孩子的各項能力，讓他大腦中的神經元不斷地鏈接。

為什么感統訓練沒有效果

原因1：你給孩子做訓練了，但是你的訓練還不到位，還不足以讓孩子表現出進步。

比如，訓練的時間不夠、訓練的量達不到、訓練沒有堅持等等，都有可能導致訓練效果打折扣。

原因2：你給孩子做的訓練其實已經見效了，只是你沒有看到，沒有注意到而已。這個是很常見的現象，

就像你整天和孩子在一起發現不了孩子長高一樣，一旦見了長久不見的親朋好友，他們就會立馬覺察孩子的變化。

原因3：很多家長在剛開始給孩子做感統訓練的時候，心里頭一定一直在盤算“有效果嗎？有效果嗎？”

一直這樣保持懷疑的態度，當家長沒有發現孩子的變化時就放棄了，也就不容易看到效果了。

很多孩子已經進行了感統訓練，而且可以明顯的看出來有好轉，但還需要堅持繼續做一段時間的感統訓練。

因為感統失調孩子的大腦神經系統發育的較慢甚至停滯，在進行感統訓練之后，豐富的感官刺激能夠促進孩子的神經系統較為明顯的發育，孩子感統失調問題也有所改善。

如果此時停止感統訓練，則神經系統的發育速度又會緩慢下來，相應的功能又可能出現問題。