武漢幼兒感統機構哪家靠譜,匯杰秉承著幫助更多家長了解感統、智力、心理對兒童成長的重要性,重視家庭教育與親子關系的宗旨,堅持培養“身+心+智”全面發展的孩子,不僅提升孩子的學習,心理,社交能力,更開發孩子的情商及其他技能,幫助孩子在未來的人生中取得精彩的成績。

好多初次接觸感統的老師和家長們,都會疑惑為什么感統訓練要持續幾個月甚至更長的時間,這就要從感統訓練的原理上說起。
感統訓練的原理
感覺統合訓練的主要感覺通道是:皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受。
觸覺是指分布于全身皮膚上的神經細胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動的感覺。
前庭平衡覺是指利用內耳的三對半規管及耳石(碳酸鈣結晶體)來探測地心引力并控制頭部在活動中的方位,保持身體的平衡。
本體覺(又稱深感覺)是指來自于我們身體內部的肌肉、關節的感覺,它是了解肢體的位置與運動的感覺。
感覺統合訓練強調“統合”,目的是實現大腦中各部分之間的聯系和合作;并且通過訓練,形成適應性行為,從而使機體在大腦中形成適當的反應模式。
感覺統合能力是大腦本身所具備的功能,但這種功能的發展,需要依靠環境的刺激。
在感統訓練中,老師會指導兒童參與各種活動,這些活動是對兒童能力的挑戰,要求他們對感覺輸入作出適應的反應,即成功的有組織的反應。
而針對每個孩子設計的訓練活動,會有指向的增加對兒童的要求,使他們有組織的反應和更成熟的反應。
感統訓練過程,幾乎總是讓兒童感到愉快,對兒童來說,訓練就是玩,但玩兒的過程中刺激了孩子的各項能力,讓他大腦中的神經元不斷地鏈接。
為什么感統訓練沒有效果
原因1:你給孩子做訓練了,但是你的訓練還不到位,還不足以讓孩子表現出進步。
比如,訓練的時間不夠、訓練的量達不到、訓練沒有堅持等等,都有可能導致訓練效果打折扣。
原因2:你給孩子做的訓練其實已經見效了,只是你沒有看到,沒有注意到而已。這個是很常見的現象,
就像你整天和孩子在一起發現不了孩子長高一樣,一旦見了長久不見的親朋好友,他們就會立馬覺察孩子的變化。
原因3:很多家長在剛開始給孩子做感統訓練的時候,心里頭一定一直在盤算“有效果嗎?有效果嗎?”
一直這樣保持懷疑的態度,當家長沒有發現孩子的變化時就放棄了,也就不容易看到效果了。
很多孩子已經進行了感統訓練,而且可以明顯的看出來有好轉,但還需要堅持繼續做一段時間的感統訓練。
因為感統失調孩子的大腦神經系統發育的較慢甚至停滯,在進行感統訓練之后,豐富的感官刺激能夠促進孩子的神經系統較為明顯的發育,孩子感統失調問題也有所改善。
如果此時停止感統訓練,則神經系統的發育速度又會緩慢下來,相應的功能又可能出現問題。


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