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近些年，“感統(tǒng)”這個概念逐漸被普及，原本一個復雜的??概念定義被越來越多人熟知，主要是因為“感統(tǒng)”這個詞后面通常緊跟著兩個字——“失調”。“感統(tǒng)失調”這個詞相信很多人都不陌生，也有很多人正在因為它而飽受折磨。在現代化都市家庭中，感統(tǒng)失調的孩子占比高達85%以上，其中有30%的孩子為重度感統(tǒng)。今天匯杰教育就想跟媽媽們簡單聊聊“感統(tǒng)失調”的那點事兒，希望幫父母們對“感統(tǒng)失調”和“感統(tǒng)訓練”有更多了解。

感覺統(tǒng)合失調的兒童常常表現為:孩子智力正常,但學習成績不好；上課注意力不集中,小動作多;寫字時筆劃常部首顛倒,計算粗心;膽小怕事,嚴重害羞,不愿與小朋友交往;動作苯手苯腳,怕人碰撞;攻擊性強,喜歡招惹別人;偏食厭食;有時肢體、情緒不能自控、反應激烈等等。

不管孩子是否有“感統(tǒng)失調”，都請父母不要過于焦慮。孩子通過感統(tǒng)訓練，全面完善視、聽、嗅、味、觸、前庭、本體等感覺神經系統(tǒng)，促進大腦功能成熟，提升大腦對身體的管控能力。感統(tǒng)訓練不是一般的體育運動和游戲活動，它以運動和游戲的方式給孩子提供足量、豐富、多元的身體感官刺激，強調足量的刺激以增加突觸的分支與連結，涉及身體、大腦和心理三方面的內容，而不只是一種生理上的功能訓練。

感統(tǒng)失調不是病，通過專業(yè)的感統(tǒng)訓練就能對孩子身上的各種問題進行改善。所以，如果孩子身上出現了你無法解決的問題，請盡早讓孩子接受專業(yè)的訓練。時代不停變遷，世界不斷發(fā)展，孩子的未來我們無法預測，匯杰教育能送給孩子zui好的禮物就是——良好的感覺統(tǒng)合！