武漢兒童感統(tǒng)訓(xùn)練收費標(biāo)準(zhǔn)一覽表，武漢兒童感統(tǒng)訓(xùn)練推薦您到匯杰教育,匯杰教育專注于2-12歲兒童感統(tǒng)訓(xùn)練、專注力提升、兒童心理沙盤與語言能力,致力于為孩子們提供更具成效、有趣、難忘的課程,重視親子技巧與教育方式的協(xié)調(diào)性,幫助家長朋友們解決孩子成長中的各種問題,并力求在匯杰接受的教育能讓孩子們終生受益!

從出生到成人，人體發(fā)展的階段是循序漸進(jìn)的，比如兩個月左右的寶寶會抬頭，4個月左右能分辨熟悉的聲音，1周歲左右會走路……

如果孩子缺少了哪個階段，或是在某個階段中出現(xiàn)問題，有可能會發(fā)生身體和大腦不協(xié)調(diào)的情況，這些統(tǒng)稱為感統(tǒng)失調(diào)。

為了預(yù)防孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況，當(dāng)寶寶開始翻身、爬行，就得開始加入感統(tǒng)訓(xùn)練的行列嘍！感統(tǒng)訓(xùn)練游戲就是以游戲的形式進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，更加有利于被兒童接受。

今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)讉€簡單的感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲，不妨在家里和孩子一起玩一玩，說不定有意外的收獲噢。

一、2步1級上樓梯

訓(xùn)練目的：

訓(xùn)練平衡力、協(xié)調(diào)及獨立行走能力。

訓(xùn)練內(nèi)容：

讓孩子踏出右腳上一級樓梯，然后把左腳踏在同一梯級。

指導(dǎo)與建議：

開始時，家長可站在上一級樓梯上，伸出雙手協(xié)助孩子，或者讓孩子扶著扶手踏上樓梯。

等孩子踏樓梯，掌握到一定程度，可以嘗試讓孩子不借助外力踏上樓梯。

二、倒走3-5步

訓(xùn)練目的：

空間概念，協(xié)調(diào)身體協(xié)調(diào)能力。

訓(xùn)練內(nèi)容：

讓孩子在地板上隨意倒著走幾步，等孩子熟悉初步要求后，讓孩子沿著一條直線，倒著走路3到5步。

指導(dǎo)與建議：

如果孩子開始時不領(lǐng)會，需要給予身體指導(dǎo)，如：一人在前面扶著他的雙手，另外一人在他身后輪流抬起他的左右腳往后移。

偶爾地給予身體協(xié)助。

三、接球游戲

訓(xùn)練目的：

社交能力/手臂的運動能力。

訓(xùn)練內(nèi)容：

家長與兒童對面而坐，家長把球遞給兒童，鼓勵兒童把球同樣遞給家長。

指導(dǎo)與建議：

如果兒童沒有接球、給球的主動性，請另外一位成人給予身體指導(dǎo)。直到兒童開始有主動接、給球的意識，逐漸地撤銷給予的幫助。

四、故事接龍

游戲目的：

培養(yǎng)孩子記憶能力、想象力、表達(dá)能力。

游戲內(nèi)容：

1、給孩子復(fù)述一個耳熟能詳?shù)墓适拢室庠诮Y(jié)尾或某一個情節(jié)里進(jìn)行刪改，看孩子有什么反應(yīng)？

2、在故事講到一半的時候停頓下來，讓孩子根據(jù)自己的記憶接著講下去。

3、給孩子看圖片、讓孩子用自己的語言把圖片上的內(nèi)容表達(dá)出來。

4、多給孩子灌輸新的詞語、詩歌、音樂等內(nèi)容，讓孩子越來越多的接觸語言的內(nèi)容。

指導(dǎo)與建議：

故事內(nèi)容簡單為主，不宜太復(fù)雜，游戲貫穿2-3歲的孩子。