武漢匯杰感統訓練中心怎么樣?匯杰教育專注于2-12歲兒童感統訓練、專注力提升、兒童心理沙盤與語言能力,致力于為孩子們提供更具成效、有趣、難忘的課程,重視親子技巧與教育方式的協調性,幫助家長朋友們解決孩子成長中的各種問題,并力求在匯杰接受的教育能讓孩子們終生受益!

感覺統合理論是1969年由美國南加州大學臨床心理學博士愛爾絲首先系統提出的。感覺統合理論中認為感覺統合是指大腦和身體相互協調的學習過程，是指將人體器官接收到的外界感覺刺激信息組合起來，經大腦處理統合，完成對身體內外正確有效的行為反應。那么感覺統合都有哪些系統呢？

對應于感覺統合的系統分劃，感統失調也有相應的分劃。包括前庭系統失調、視覺系統失調、聽覺系統失調、嗅覺系統失調、味覺系統失調、觸覺系統失調和本體系統失調。一般來說，視覺系統、聽覺系統、嗅覺系統和味覺系統因為在孩子的日常生活中會被經常用到，相當于自然而然地就進行了鍛煉，可以順利發展出各自的功能，所以出現問題的幾率相對較小。而孩子較容易出現感統失調問題的系統是其他三個，分別是觸覺系統、前庭系統和本體系統。

現如今的社會環境下，父母對孩子會有過度的保護，導致孩子出現了各種問題。因為擔心孩子的安全，什么東西都不讓孩子碰，導致孩子的觸覺系統出現問題；怕孩子跌倒摔傷，不讓孩子跑，不讓孩子跳，導致孩子的前庭覺系統出現問題；怕孩子累著，家長搶著把孩子自己本來應該做的工作做了，導致孩子的本體系統出現問題等。

家長們應該注意，讓孩子在發育成長過程中，能夠把多種感覺通道都得到應有的鍛煉，讓孩子各個方面都發育良好，不至于產生感覺統合的失調問題，影響孩子的健康成長。

看完這篇文章，大家是不是對兒童感統失調有了更加清晰的認識呢？如果更多想了解的資訊，可以持續關注我們網站，也可以在線咨詢老師，24小時在線為大家解惑。