孩子視知覺不足的主要表現

1．小時侯倒著爬。

2．經常把鞋穿反了。

3．拼音“b、d”“p、q”經常搞混。

4．數字3、5、7會左右顛倒過來寫，方向是反的，常把6和9、2和5等認反。

5．不能直觀的評價大小或長短等。

6．不能辨別簡單的形近字，如“由”和“田”、“人”和“入”等。

7．分不清“田”字格的左右、上下方位。

8．對圖形觀察不仔細，不能按照正確的答案找出對應的數量。

9．在自己小區內不能自己回家。

10．不能指認出自家或父母的電話號碼。

當孩子有以上這些表現時，則說明孩子視知覺出現了一定問題，視知覺能力不足的孩子需要及時訓練提高，否則到了入學之后在學習上就會出現問題，

如“上”和“下”、“手”和“毛”分辨不清；數字混淆，數學豎式對齊總出錯，讀書跳字，看書跳行，人家一目十行，他卻只能看幾行，人家能看到整體，他卻只能看見一個局部。

有時他寫出來的字是反的，或者左右上下顛倒；有的沒有空間感，不能把字寫在格子里；寫作業也丟三落四、拖拖拉拉；做起應用題來非常困難；無論在作業和考試中，都會出現一些莫名其妙、不可思議的錯誤。

遇到這種情況，教師或家長如果判定為“馬虎”，那就錯了，如果再指責他學習態度不認真，那更冤枉孩子了。

視知覺發展不足的孩子，家長需提高警惕，要早診斷早提高，否則后期發展為視覺障礙會對孩子本人和家長帶來極大的苦惱。