培養(yǎng)幼兒視覺追蹤能力的親子活動

活動一：抬頭看

在給孩子喂完奶后，使孩子的頭靠在你的肩膀上，輕拍他的背幾下，然后用手輕扶孩子的頭部，使孩子的小腦袋能自然豎直片刻。孩子空腹時，使孩子俯臥床上，將其兩臂屈曲于胸前方，媽媽將孩子的頭轉(zhuǎn)至正中位，用玩具引起孩子注意后逐漸將玩具置于孩子頭正上方，訓練孩子短時間地抬頭。可反復練習幾次。

注意：經(jīng)常將孩子豎直抱起，可逐漸延長孩子豎直頭頸的時間。孩子俯臥時，應經(jīng)常調(diào)整玩具距離孩子的方位和角度，防止孩子長時間注視某處形成對視或斜視。

活動二：氣球在哪里

在孩子跟前拿個彩色鮮艷的紅色氣球，在距離孩子30厘米處來回移動，讓孩子的目光跟著氣球轉(zhuǎn)動。

活動三：看看會走的皮球

步：父母讓孩子抱一抱皮球，用皮球在孩子的前胸、后背上下左右滾動，逗他高興，并說：“圓圓的皮球來了！皮球喜歡找孩子玩，看啊，又走了，真好玩！”使孩子熟悉滾動的皮球，引導孩子追視滾動的皮球。

第二步：當孩子正高興時，父母故意放手將皮球掉在地上，著急的說：“哎呀，皮球走了，孩子快去追皮球！”鼓勵孩子爬過去追皮球，孩子抱住球后，父母可以抱起孩子，用親昵的動作表揚他。

第三步：父母對抱著皮球的孩子說：“皮球又要下地跑了?！弊尯⒆铀墒郑诺羟?。再次鼓勵孩子追球。

第四步：爸爸與抱著孩子的媽媽面對面坐在地板上，爸爸把皮球滾向孩子，媽媽幫孩子把皮球滾向爸爸那邊（以后逐漸鼓勵孩子自己滾動皮球到爸爸一方）。一邊滾，一邊念兒歌：“滾皮球，滾皮球，滾過來，滾過去，滾來滾去真有趣。

注意：皮球應該洗干凈，充好氣，皮球直徑不小于15厘米。皮球在身上滾動時，速度由慢到快，鼓勵孩子眼睛看著皮球滾動。讓孩子去追滾動的皮球時，皮球滾動的距離應在孩子視線范圍內(nèi)。

活動四：投籃入筐

準備廢舊報紙和塑料簍或桶。

步：爸爸或媽媽示范搓揉紙團。用廢報紙抓在手里揉一揉就成為團狀。

第二步：讓孩子動手做紙團，家長可以指導孩子揉搓。

第三步：爸爸媽媽示范把紙團扔入塑料簍，然后由孩子來扔，孩子扔中后一定不要忘記表揚他。如果沒有投中，爸爸媽媽就要及時給予鼓勵，讓孩子多練習。觀察孩子投球情況，隨時調(diào)整塑料簍的距離。

第四步：共同收拾紙球。

注意：每次做游戲材料時，應讓孩子在一旁做輔助。游戲時將玩具放在孩子能拿到之處，下次游戲時，可請孩子自取，培養(yǎng)孩子的獨立能力和觀察記憶能力。

活動五：變、變、變

準備孩子認識的小動物玩具，如小貓等4種。

步：在桌子上放上孩子熟悉的玩具，請孩子依次指認，并說出它們的名稱。

第二步：讓孩子閉上眼睛，媽媽說“變、變、變”，然后悄悄拿走一個玩具，請孩子睜開眼睛看一看，說說什么東西不見了。