感覺統合訓練這么好，為何家長不堅持？大部分（90%以上）決定在家訓練的家長回去后，并沒有按照我們的要求給孩子開展家庭訓練，當然也就不會有效果。為什么家長明知感統訓練很好，卻不陪伴孩子開展訓練呢？

經過調查，主要的原因有以下幾個：

一、家長自己本身感統不佳，不會玩。把感統訓練真的當成“訓練”，逼迫孩子按“標準”完成，有些年幼的孩子玩了幾天覺得無趣就不肯再繼續，而家長技窮，不會變化，不會增加趣味性，為了完成任務而態度生硬，孩子根本不會配合。

二、家長能量不足。陪伴孩子開展感統訓練是一件非常耗能的事，家長如果自身能量不足，很容易就累了，累了之后顯得耐心不足，對孩子無法正確鼓勵，孩子不開心，家長亦不能陪同孩子堅持下去。

三、家長看不懂孩子。當全面開展感統訓練之后，孩子的生命成長會重啟，如果訓練的量不足，會形成孩子自行尋求彌補，變得很“調皮”，家長不明白，老師說孩子會變好，孩子怎么越變越“壞”。身邊其他家長對感統理念不了解，不認同，抓住孩子當下的“壞行為”攻擊協助者，使得感統訓練成了家庭中的矛盾。

四、不了解“擺蕩期”。訓練一段時間后，孩子發生改變，家長會很開心，認為孩子已經變好了，訓練也就放松了。這時孩子的舊網絡還沒有消退完畢，新刺激停止，舊環境和習慣又給舊網絡提供養分，外在呈現就是“壞習慣又回來了”。家長得出結論，感統訓練沒用，過段時間又反復了。

五、家長沒時間。每天一個小時的感統訓練，對于一個正在發育中的孩子而言，是非常必要的。然而現在這個時代，家長們生活壓力較大，工作繁忙，內心焦慮，沒有心思也沒有時間陪伴孩子。

六、很多家長自身雙側分化、本體覺不成熟，常常心被身困，想做，身體卻不肯動，較終也不好意思再向測評師求助，孩子就失去了重新成長的機會。

這些原因，使得在家訓練的孩子幾乎都沒有獲得相應的成長。孩子很辛苦，家長也無奈，有沒有一個相對輕松的方法能讓感統訓練對每個孩子產生實效呢？

現在家長們只需要做一個輕松的動作：把孩子送到中心，孩子就可以獲得成長。這是“沒時間”、“沒能量”、“沒方法”、“看不懂”......而不能持續給孩子進行感統訓練的家長的福音，堅持一段時間，就能收到孩子成長的喜悅。當然，平常有時間時，建議家長還是盡量多陪伴孩子，一起玩玩感統游戲，對孩子有好處，家長的感統也會進步（感受力更強），還能增進親子關系，何樂而不為呢？

家長們如果發現孩子有任何感統失調的表現，請盡快尋找專業的感統失調訓練機構進行康復訓練，武漢匯杰感統訓練機構專注感覺統合訓練多年，隨時可預約體驗課。