人類感覺學(xué)習(xí)發(fā)展的過程主要有五個階段：

階段：建立感覺通路

第二階段：發(fā)展感覺動作

第三階段：認識身體形象

第四階段：形成知覺運動

第五階段：發(fā)展認知學(xué)習(xí)

這些過程的順利進行，有賴于大肌肉的健全成長，所以平衡感的好壞，扮演著決定性的影響。特別是前庭訊息及平衡感協(xié)調(diào)而成的前庭平衡能力，會直接干擾運動協(xié)調(diào)能力及語言能力的健全發(fā)展。

經(jīng)由觸覺及大小肌肉、關(guān)節(jié)運動、嬰幼兒逐漸能掌握身體的靈活度，知道如何操作自己的身體。本體感和運動協(xié)調(diào)能力，使嬰幼兒對環(huán)境有足夠的認知，進而影響語言表達、數(shù)理思考、科學(xué)探索及人際關(guān)系的成長。

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