孩子注意力不集中，上課容易分心，是很多孩子普遍的問題。年齡越小的孩子，能控制注意力的時間越短，小學一年級的學生一次集中注意力時間較多10分鐘。這是由于孩子的神經系統還處于發育當中，還不完善，上課注意力不集中的這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉。

而現在要求小學生上課要求孩子要做40分鐘，然而我們卻并不能被動地等待孩子的自我發育的完善，這樣的話會將影響孩子的學習效率及學習成績。因此，對于上課注意力不集中的孩子，我們可以進行一定的訓練，以提高注意力，適應課堂生活。

一、培養孩子認真聽課的習慣。

孩子上課注意力不集中，老是走神，是很多家長都面臨的問題，這也是孩子學習落后的根源問題，進行相關的注意力訓練就可以解決這個問題，讓孩子能夠集中注意力，專心聽講，讓學習效率得到提高。

我們每天只需要用10分鐘的時間就可以，具體的做法是，在孩子做作業之前，我們要進行預熱工作，主要的方法叫做“數字傳真”，家長讀數字，孩子聽寫，這樣進行10分鐘之后，在讓孩子做作業，孩子聽數字就是一個專注練習的過程，只要每天堅持循序漸進，就可以達到很好的效果。

除了“數字傳真”方法外，還可以通過文字的方法進行注意力訓練，例如家長讀一篇短文，讓孩子邊聽邊找出規定的文字，較后統一文字的字數，這種文字的方法要比“數字傳真”的方法點難一些，當然效果也就更好一些。

二、把聽寫融入趣味游戲里

上面講述的方法主要是培養孩子的聽寫能力，而現在的方法是提高孩子的學習興趣，感興趣的事物對于孩子才能發揮主觀能動性，才能有效的集中注意力，家長可以找一組詞，比如學習用品類和電器類類，然后將詞語打亂，并給孩子制定相應的規則，例如，聽到電器詞時出“石頭”，而聽到學習用品詞時則出“剪刀”，這種方式不僅有效完成了注意力訓練，還激發了孩子的能動作用，促進腦部發育，還提高了孩子的綜合能力，很多家長反饋這樣的方法很有效。

以上幾個方法都是通過匯杰、老師反復試驗總結出來的，具有很好的實踐意義，解決了孩子上課注意力無法集中的問題，并且耗費時間少。