武漢匯杰兒童感統訓練中心，匯杰教育結合在兒童教育界多年的實踐經驗，匯杰在感統、心理、學習能力等各項目中開發出了更為的自有訓練體系，為提升效果提供了全面的解決方案。2-12歲是感統，心理、智力開發的zui佳時機，而匯杰一直致力于為孩子們提供更具成效，有題、難忘的課程，并力求在匯杰接受的教育能讓他們終生受益。

俗話說:不好碰，脾氣不好，前庭不好，協調性差，身體枯燥，平衡不好，心態好。

這就是在說感統不好對一個人的影響有多大，感覺統合能力的好壞會直接通過影響一個孩子學習語言、認知、行為，甚至可以專注力、邏輯設計思維創新能力，以及企業將來的書寫教學能力的發展。

因此，訓練兒童的感覺系統是非常重要的。

觸覺

觸覺是感覺統合中zui基本、zui有影響力的系統，也是認知的zui重要基礎。

有觸覺處理障礙的孩子可能喜歡觸摸東西，情緒不穩定，活躍，無法集中注意力等等。

我們可以用家里的毛巾或浴巾玩很多觸覺游戲，幫助孩子穩定情緒

1.毛巾卷

用毛巾卷著寶寶的身體，再用雙手慢慢地透過毛巾給寶寶做擠壓、做按摩，卷得越緊觸覺學習效果可能就會越來越大，但是發展建議學生慢慢增加工作強度。

這種活動不僅有助于嬰兒觸覺的發育，還能穩定孩子的情緒。

2.小猴爬樹

鋪開毛巾，卷成條，然后放在安全的墊子或床上。父母抱著一頭，修著。孩子們像小猴子一樣掛在毛巾上，抓起毛巾就爬。

如果是大一些的孩子，能力發展已經很強了，可以通過在此研究基礎上輕輕地搖擺毛巾，增加工作難度。

3.摸一摸

放一些不同形狀的日用品。

這是一個促進觸覺分辨分析能力zui直接、zui簡單的方式，當然我們如果自己家里有軟硬不同文化程度的毛巾就更好了。

前庭覺

前庭覺不僅影響孩子的平衡能力，也是語言發展、情感發展、注意力和警覺性的重要基礎。

前庭覺可以幫助孩子進入zui好的學習狀態，在家里，我們可以這樣玩。

1.搖搖晃晃

可以學習抱著一個孩子教育前后左右的搖晃，把他放在浴巾里，進行企業上下左右的搖晃。

或者我們可以讓darling躺下，躺下，或者坐在球上，我們可以前后握住它，我們可以在孩子面前的地上放些東西，我們可以移動球，讓darling能夠到它。

2.接球

讓寶寶坐在大龍珠上。一位家長抱著嬰兒，把球輕輕地扔向嬰兒。然后讓寶寶接住扔過來的球。

這是教學效果zui好的一個小游戲，不僅可以刺激前庭覺，還有助于寶寶姿勢進行控制管理能力和手眼協調工作能力的發展。

3.毛巾擦地板

讓孩子按各種姿勢推毛巾擦拭地板，因為毛巾本身與地板的摩擦力比較小。

4.障礙跳

當孩子學會跳躍時，嬰兒可以繞著我們走或跑，然后我們不時伸出雙腿做他的障礙。

讓孩子在鍛煉身體的時候跑來跑去，不要忘記根據情況跳障礙物。

本體覺

本體感覺發育不良的孩子，控制身體姿勢和動作的能力會較差，也會影響理解力和邏輯能力，學習新動作會比較慢。

那我們在家里學習如何進行鍛煉呢？

1.抱緊自己

讓你的寶寶躺在他的腳和背部，我們推孩子的力量，導致他擺動或旋轉左右。

2.身體小船

寶寶躺在地板上，雙手把腳收回來，仰望天花板，就像一條船，看著寶寶能堅持幾秒鐘。

3.夾球跳

雙腿夾球跳到一個指定的位置，再把球放下來，慢慢熟練了我們可以通過增加工作難度，可以把球換成氣球，在跳的過程中教師不可以把氣球弄破。