武漢匯杰兒童感統訓練中心,匯杰教育結合在兒童教育界多年的實踐經驗,匯杰在感統、心理、學習能力等各項目中開發出了更為的自有訓練體系,為提升效果提供了全面的解決方案。2-12歲是感統,心理、智力開發的zui佳時機,而匯杰一直致力于為孩子們提供更具成效,有題、難忘的課程,并力求在匯杰接受的教育能讓他們終生受益。

俗話說:不好碰,脾氣不好,前庭不好,協調性差,身體枯燥,平衡不好,心態好。
這就是在說感統不好對一個人的影響有多大,感覺統合能力的好壞會直接通過影響一個孩子學習語言、認知、行為,甚至可以專注力、邏輯設計思維創新能力,以及企業將來的書寫教學能力的發展。
因此,訓練兒童的感覺系統是非常重要的。
觸覺
觸覺是感覺統合中zui基本、zui有影響力的系統,也是認知的zui重要基礎。
有觸覺處理障礙的孩子可能喜歡觸摸東西,情緒不穩定,活躍,無法集中注意力等等。
我們可以用家里的毛巾或浴巾玩很多觸覺游戲,幫助孩子穩定情緒
1.毛巾卷
用毛巾卷著寶寶的身體,再用雙手慢慢地透過毛巾給寶寶做擠壓、做按摩,卷得越緊觸覺學習效果可能就會越來越大,但是發展建議學生慢慢增加工作強度。
這種活動不僅有助于嬰兒觸覺的發育,還能穩定孩子的情緒。
2.小猴爬樹
鋪開毛巾,卷成條,然后放在安全的墊子或床上。父母抱著一頭,修著。孩子們像小猴子一樣掛在毛巾上,抓起毛巾就爬。
如果是大一些的孩子,能力發展已經很強了,可以通過在此研究基礎上輕輕地搖擺毛巾,增加工作難度。
3.摸一摸
放一些不同形狀的日用品。
這是一個促進觸覺分辨分析能力zui直接、zui簡單的方式,當然我們如果自己家里有軟硬不同文化程度的毛巾就更好了。
前庭覺
前庭覺不僅影響孩子的平衡能力,也是語言發展、情感發展、注意力和警覺性的重要基礎。
前庭覺可以幫助孩子進入zui好的學習狀態,在家里,我們可以這樣玩。
1.搖搖晃晃
可以學習抱著一個孩子教育前后左右的搖晃,把他放在浴巾里,進行企業上下左右的搖晃。
或者我們可以讓darling躺下,躺下,或者坐在球上,我們可以前后握住它,我們可以在孩子面前的地上放些東西,我們可以移動球,讓darling能夠到它。
2.接球
讓寶寶坐在大龍珠上。一位家長抱著嬰兒,把球輕輕地扔向嬰兒。然后讓寶寶接住扔過來的球。
這是教學效果zui好的一個小游戲,不僅可以刺激前庭覺,還有助于寶寶姿勢進行控制管理能力和手眼協調工作能力的發展。
3.毛巾擦地板
讓孩子按各種姿勢推毛巾擦拭地板,因為毛巾本身與地板的摩擦力比較小。
4.障礙跳
當孩子學會跳躍時,嬰兒可以繞著我們走或跑,然后我們不時伸出雙腿做他的障礙。
讓孩子在鍛煉身體的時候跑來跑去,不要忘記根據情況跳障礙物。
本體覺
本體感覺發育不良的孩子,控制身體姿勢和動作的能力會較差,也會影響理解力和邏輯能力,學習新動作會比較慢。
那我們在家里學習如何進行鍛煉呢?
1.抱緊自己
讓你的寶寶躺在他的腳和背部,我們推孩子的力量,導致他擺動或旋轉左右。
2.身體小船
寶寶躺在地板上,雙手把腳收回來,仰望天花板,就像一條船,看著寶寶能堅持幾秒鐘。
3.夾球跳
雙腿夾球跳到一個指定的位置,再把球放下來,慢慢熟練了我們可以通過增加工作難度,可以把球換成氣球,在跳的過程中教師不可以把氣球弄破。


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