看圖說話寫話

看圖說話寫話是針對幼升小及小學一、二年級階段的孩子，在孩子接觸作文的初期，導入了“讀、講、辯、演、寫”這一全新的教學方法。教會孩子觀察圖片，合理想象，組織語言，能說會寫。培養(yǎng)孩子的觀察力，激發(fā)孩子的想象力，鍛煉孩子的表達力，讓愛想的孩子能說，讓能說的孩子會寫。

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孩子學好看圖說話寫話課程的重要性

看圖說話寫話
培養(yǎng)認真觀察能力

看圖說話寫話
培養(yǎng)合理想象能力

看圖說話寫話
培養(yǎng)口頭表達能力

看圖說話寫話
培養(yǎng)書面表達能力

看圖說話寫話課程加盟哪家好

小學生學習看圖說話寫話存在的一些問題

看圖說話寫話是小學低年級學生進行口語交際與書面表達訓練的重要途徑。它根據學生年齡小、對有趣、生動的圖畫有著濃厚興趣的實際特點，以孩子們喜聞樂見的圖畫為說話寫話的載體，對學生來進行綜合表達能力的訓練。但是學習看圖說話寫話過程中孩子容易出現以下這些問題，讓家長、老師很頭疼。

問題一

觀察不細致，缺乏深入的觀察。不能發(fā)現圖中重要信息，包括圖中各種事物的特點及不同事物之間的聯(lián)系。

問題二

重點與細節(jié)描寫不具體，過度概括了畫面的內容。

問題三

多幅圖看圖寫話時，觀察缺少順序，觀察順序過于隨意，或不能從整體到局部去觀察。前后內容不連貫。

問題四

發(fā)揮想象時隨意，不能合理想象，跳躍的思維導致偏離了圖畫所要表達的意思。

解決這些問題，易道課程有妙招

讓孩子會看會寫，這四點少不了

一拓展學生知識面

二訓練學生會“看”圖

三訓練學生會“說”話

四訓練學生會“寫”話

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易道看圖說話寫話課程特點

能說會寫

獨特的教學方法，融入表演、活動、游戲、比賽，激發(fā)孩子們的表演天賦，讓愛想的孩子能說，讓能說的孩子會寫。

全腦開發(fā)

易道看圖說話寫話課程，將音樂手腦操和手指游戲融入到課堂教學中，動動手，動動腦，對寶貝們進行全腦開發(fā)。

幼小銜接

幼小銜接至一年級階段，老師可能會忽略孩子的作文啟蒙，缺少組詞造句的訓練，所以易道教育針對這一現象專門研發(fā)的讓孩子看圖想象，敢說敢寫的課程。