少兒美術(shù)課程介紹

創(chuàng)意美術(shù)是一門以美術(shù)為載體，致力于培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)、獨(dú)立人格、創(chuàng)新思維模式的多元課程。我們注重對(duì)孩子想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，不執(zhí)著于像與不像；我們借助創(chuàng)意美術(shù)的平臺(tái)，引導(dǎo)孩子去觀察生活，表達(dá)自我，大膽創(chuàng)作；我們尊重每個(gè)孩子獨(dú)有的特性，鼓勵(lì)他們用藝術(shù)語(yǔ)言講述自己對(duì)這個(gè)世界稚嫩純真的理解。很多家長(zhǎng)對(duì)于創(chuàng)意美術(shù)的概念不是很清楚，很容易片面的理解為美術(shù)。其實(shí)，創(chuàng)意美術(shù)與專業(yè)美術(shù)(或者我們通常理解的“美術(shù)”）還是有區(qū)別的。

創(chuàng)意美術(shù)的重點(diǎn)在于“創(chuàng)意”二字，而不是“美術(shù)”，美術(shù)僅僅是激發(fā)孩子創(chuàng)造力、想象力的一個(gè)載體。創(chuàng)意美術(shù)通過畫筆、顏料、紙張的媒介，可以帶給孩子更大的發(fā)揮空間，讓孩子天馬行空、任意涂鴉。

學(xué)習(xí)少兒美術(shù)的好處

提高觀察力、審美能力
感受“美”
心智的發(fā)展
記憶能力的提高
想象能力的提高
情緒的及時(shí)宣泄
專注力提升、噪點(diǎn)的降低

少兒美術(shù)授課內(nèi)容

1、色彩感知                   2、造型感知
3、空間邏輯                   4、審美認(rèn)知
5、材料運(yùn)用                   6、觀察臨摹
7、自主創(chuàng)新思維 

創(chuàng)意美術(shù)和傳統(tǒng)美術(shù)的區(qū)別

傳統(tǒng)美術(shù)審美的盲目跟從，我們需要培養(yǎng)美的發(fā)現(xiàn)者。

傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)，短時(shí)間讓孩子掌握某個(gè)事物的表現(xiàn)手法與美術(shù)技法，固然提高了孩子的繪畫學(xué)習(xí)速度與效果，但孩子在學(xué)習(xí)過程中被傳統(tǒng)思想所禁錮，沒有自我表現(xiàn)的能力，以及想象的空間，只能被動(dòng)接受。

傳統(tǒng)美術(shù)普遍都是照貓畫虎的固有思維、創(chuàng)意是培養(yǎng)美的創(chuàng)造者