交互—億點星語言藝術教育的魂！

        億點星語言藝術教育完全區別于目前很多機構從事的口才、朗誦、演講等只注重單向表達的教育模式，億點星語言藝術的教育理念是“交互”，交互不僅是方法，也是目的！讓學員懂得、習慣交流互動，讓語言真正發揮語言的力量，是億點星語言藝術的核心理念。

億點星語言藝術提供上中下三冊實用性教材和每節課的詳細教案，對校區教師提供規范培訓，徹底解決校區教學規范問題。

        為激發學員學藝語言藝術的興趣，億點星為語言藝術教育配套中國教育電視臺周播電視欄目《億點星光》小記者站，同時提供小記者工作的基礎教案，為優秀學員頒發小記者證，讓學員通過學習語言藝術和小記者知識，以少年兒童的獨特視角，采訪報道身邊的逸聞趣事，在《億點星光》擇優播出，豐富語言藝術的教學。
 

交互——語言學習的第一法則
 

1、情境化教學——增強學習的趣味性、建立學生的交流意識。

2、即興化教學——在專業邏輯的基礎上，讓學生更多的進行即興口語表達，如編講故事、吹牛、話語描述等。

3、五覺化教學——不只是邏輯思維的開拓，更是視、聽、嗅、味、觸五覺的開啟，讓語言富有感知力。

4、換位化教學——不讓學生停留在“教到學”的模式里，而是讓學生不停地轉化學和教的位置，提高學生的自主學習意識，同時提高換位思考的能力。

       億點星藝術教育組織研發編纂擁有自主知識產權的播音主持教材，教材內容充分貼合青少年兒童播音主持學習的特點和規律，將演播室、錄音棚、現場報道三種學習方式正式引入到兒童的語言學習當中，這三種“模擬”學習狀態讓“學”與“用”可以做到無縫鏈接，不會再有斷層。同時從教材編撰上，不僅傳承中國傳媒大學播音主持藝術專業的嚴謹教學體系，同時運用鮮活的、適合兒童學習心理的教學法帶著學生將專業帶上舞臺，將專業滲透進生活。