“百年計劃，教育是基礎(chǔ)”：教育改變無數(shù)中國人的命運

■編者注

一百年來，跌宕起伏的旅程。從一艘小紅船到一艘將引領(lǐng)中國穩(wěn)定和長途旅行的巨型船，如今，中國共產(chǎn)黨終于迎來了其百年誕辰。

從最初的擁有50多個黨員的馬克思主義政黨發(fā)展成為擁有9100萬以上黨員的世界上最大的執(zhí)政黨。中國共產(chǎn)黨的一百年是完成其最初使命和前進道路的一百年。奠基和創(chuàng)業(yè)一百年就是創(chuàng)造輝煌，開拓未來的一百年。

一個世紀(jì)以來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國兒女為人民謀求幸福和救濟，渡過“急流”，逃脫“洶涌波瀾”，如今已踏上了廣闊的道路。高質(zhì)量的發(fā)展之路。

中國共產(chǎn)黨一百年的歷史是一個宏偉的篇章，在這一章中，黨和人民之間的聯(lián)系，呼吸和分享共同的命運。這是一部宏偉的史詩，可以實現(xiàn)黨的原始使命。

回顧過去的奮斗之路，反思未來的奮斗之路。

這次，《新京報》解說部組織啟動了“慶祝建黨一百周年評論。百年紀(jì)念一百周年”，以“百年紀(jì)念”和“百年紀(jì)念”為主題。一百年來的成就，向歷史學(xué)習(xí)，觀察當(dāng)前，不斷開拓未來。為了把握當(dāng)下，開明未來，吸收智慧和力量繼續(xù)前進。

這是《建黨一百周年評論·一百年》的第六部分。

文字|周慧美

北京師范大學(xué)教育師資

最近，中國科學(xué)院大學(xué)的工程學(xué)博士黃國平在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表了他的博士學(xué)位論文“致謝”。在文章中，他回顧了他的家庭在學(xué)習(xí)過程中遇到的各種變化和不幸，但幸運的是他沒有放棄。在善良的人們的幫助下，他成功地完成了博士學(xué)位。改變了他的命運。

在引起公眾的關(guān)注之后，他在一封公開信中寫道：“作為來自山區(qū)的眾多學(xué)生之一，我受益于國家，政府，社會，教師和關(guān)懷人士的幫助……”花了22年時間努力學(xué)習(xí)以擺脫小山村的黃國平，是沒有數(shù)學(xué)的縮影。

以前，一本通過教育改變命運來關(guān)注農(nóng)民子女的書“閱讀材料及其文化產(chǎn)物：當(dāng)代農(nóng)場兒童成長的敘事研究”引起了公眾的關(guān)注。本書著眼于改革開放后出生的農(nóng)民子女，經(jīng)過艱苦的努力進入了精英大學(xué)，并探索了中國的教育制度。

這些關(guān)于農(nóng)民子女成長的敘述不僅是個人，而且是一種社會敘述。我們每個人都觀察自己，或觀察親戚和朋友，并找到長期失去的同理心。

縱觀一百多年的歷史，我們發(fā)現(xiàn)，這種個人和社會情感的雙重作用一直是代表工人和農(nóng)民利益的中國共產(chǎn)黨政策的重點。

這樣一群被父母，村民和農(nóng)村社會視為“學(xué)習(xí)材料”的農(nóng)民子女，可以按照自己的意愿進入精英大學(xué)。通過幾代共產(chǎn)黨人的努力，可以形成和實現(xiàn)他們。這是該黨的“ [k3是對工人，農(nóng)民和士兵的教育政策實施的直接體現(xiàn)。

▲數(shù)據(jù)圖。

國家的基礎(chǔ)

在以“救國滅絕”為背景的現(xiàn)代中國，各行各業(yè)接受城市新思想的精英們要求對國家進行改革，促進國家轉(zhuǎn)型。在這個過程中，開展掃盲運動以提高人們的智慧已成為唯一的法寶。

1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海舉行。黨的綱領(lǐng)規(guī)定，黨的階級基礎(chǔ)是工人階級和農(nóng)民階級，代表著工農(nóng)的利益和要求，為工農(nóng)謀幸福。

以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，通過對湖南農(nóng)民運動的實際考察，認(rèn)為“中國未耕種的人口中有90％是農(nóng)民”。農(nóng)民學(xué)校成為黨領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民運動的主要任務(wù)。

1931年11月，中國蘇維埃第一次全國代表大會通過了《中華蘇維埃共和國憲法綱要》，其中規(guī)定：“中國蘇維埃政權(quán)旨在確保工農(nóng)有權(quán)接收教育”，并呼吁農(nóng)民。推廣教育。

新中國成立后，中國的文盲率高達(dá)80％。文盲已經(jīng)成為新中國發(fā)展道路上的絆腳石，已經(jīng)成為新政權(quán)亟待解決的問題。在全國范圍內(nèi)發(fā)起了一場消滅文盲的積極運動。從1949年到1960年，大約有1. 5億人參加了掃盲活動，并參加了各個級別的業(yè)余學(xué)校學(xué)習(xí)。

該黨還制定了一項文化教育政策，即“ 教育為工農(nóng)服務(wù)”，教育正向最廣大的工農(nóng)傾斜。為了確保工農(nóng)子女接受教育并反映社會主義的獨特階級取向教育，黨和政府采取了學(xué)校制度中的全面措施，學(xué)校，招生和教育系統(tǒng)。

工農(nóng)群眾在“政治轉(zhuǎn)型”之后實現(xiàn)了“文化轉(zhuǎn)型”。大量的農(nóng)民子女能夠脫離土地接受高等教育教育，這為社會主義建設(shè)提供了人才。

▲數(shù)據(jù)圖。圖片來源新華網(wǎng)

強大的國家基金會

改革開放以來，一方面，黨和國家通過擴大增量和改善辦學(xué)條件，滿足了人民日益增長的多層次，多樣化的需求。另一方面，它通過改善政策，法規(guī)和制度保障得到了進一步的促進。 教育公平。

1982年頒布的《中華人民共和國憲法》提出了“普遍的基本義務(wù)教育”。這是自中華人民共和國成立以來第一次以憲法教育的形式確立普遍基本義務(wù)。

1983年，鄧小平提出“ 教育應(yīng)該面對現(xiàn)代化，面對世界，面對未來”。這三個“面孔”對于我國改革的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的理論和現(xiàn)實意義，并已成為指導(dǎo)我國發(fā)展的基本戰(zhàn)略政策等。

1986年，中國政府頒布了《義務(wù)教育法》，開始實行九年義務(wù)教育制度，大力發(fā)展義務(wù)教育業(yè)務(wù)。這為我國的大眾化義務(wù)教育提供了特殊的法律保障，而我國的基金會教育已走上合法化的軌道，有效地改善了勞動力素質(zhì)。

1987年，中共十三大首次提出“以教育為基礎(chǔ)的一百年計劃”。

“百年計劃，教育是基礎(chǔ)”的論文深刻地認(rèn)識到了教育對國家發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力，并提出了教育的長期發(fā)展戰(zhàn)略觀點。國家和民族。畢竟，一個國家和民族的發(fā)展需要人的推動，而教育就是培養(yǎng)人的原因。從那時起，這一論點被反復(fù)重申，并逐漸成為一個根深蒂固的概念。

1992年教育，中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會提出了教育發(fā)展的兩個戰(zhàn)略目標(biāo)：即在全國范圍內(nèi)普及九年義務(wù)教育，并基本消除年輕人中的文盲。和中年人。

1993年，中國共產(chǎn)黨中央委員會和國務(wù)院發(fā)布了《中國教育改革與發(fā)展綱領(lǐng)》，開啟了我國教育改革與發(fā)展的新紀(jì)元，并正式采取了行動。 “兩個基地”作為新目標(biāo)。

1995年3月18日，中國共產(chǎn)黨中央委員會和國務(wù)院頒布了《中國教育改革與發(fā)展計劃》，指出成人教育是傳統(tǒng)發(fā)展的一種新類型。 學(xué)校 教育到生活教育 教育]系統(tǒng)強調(diào)成人教育作為新的教育系統(tǒng)類型的存在。許多農(nóng)村兒童通過了成人高考，生活反擊。

1999年，高等學(xué)校開始擴大招生規(guī)模，大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)顯著增加。通過積極，穩(wěn)定地進行改革，不斷完善和發(fā)展具有中國特色的大學(xué)招生制度。具有權(quán)威性，公正性和科學(xué)性的高考制度，為國家選拔了眾多人才，為我國的改革開放提供了智力支持，得到了廣大黨的高度認(rèn)可。人。

在1990年代，教育資金逐年增加，這為我國的教育體系提供了足夠的保障；擴招和“雙一流”建設(shè)，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供了必要的人才庫。

中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會提出的跨世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)和任務(wù)，為全面實施科教興國戰(zhàn)略做出了安排； 教育部頒布的《面向21世紀(jì)教育振興行動的計劃》已成為我國跨世紀(jì)教育改革和發(fā)展的藍(lán)圖。

2000年，我國實現(xiàn)了九項義務(wù)，基本按計劃普遍實現(xiàn)教育，基本消除了青年和中年人的文盲，并率先實現(xiàn)了全民義務(wù)的社會承諾教育。世界上人口最多的國家。

▲數(shù)據(jù)圖。土元新京報官方網(wǎng)站

與此同時，開始實施一系列促進教育公平性的政策。

2007年春季，我國所有農(nóng)村地區(qū)免除學(xué)費和雜費；在2008年秋天，我國所有城市都免除了義務(wù)教育學(xué)費和雜費。從那時起，我國就形成了統(tǒng)一城鄉(xiāng)優(yōu)惠制的義務(wù)。城鄉(xiāng)自由義務(wù)教育的充分實現(xiàn)表明，我國朝著公平教育邁出了重要一步。

2010年，頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展計劃綱要（2010-202 0））》，成為我國指導(dǎo)全國教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件該計劃已在2012年明確提出。國家財政教育支出應(yīng)占GDP的4％，教育現(xiàn)代化將在2020年基本實現(xiàn)。

隨著改革開放的進展，教育事業(yè)在改革開放的偉大進程中發(fā)揮了根本性的支撐作用。 教育公平的步伐繼續(xù)加快，個人對教育的權(quán)利得到了更好，更有效的保護。人員培訓(xùn)和技術(shù)供應(yīng)水平逐步提高，為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力不斷增強。

各級教育的迅速發(fā)展，為國家建設(shè)提供了各種急需的人才，提高了國民的素質(zhì)和核心競爭力，提高了中華民族的文明水平，并成為在我國經(jīng)濟和社會發(fā)展中發(fā)揮重要作用。有力的支持。中國教育擁有堅實的立足點，改變了無數(shù)人的命運，并賦予了新的時代面貌。

▲數(shù)據(jù)圖。圖片來源：新京報

讓人們滿意教育

自中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會以來，黨中央一直堅持把教育作為發(fā)展的戰(zhàn)略重點，全面深化教育領(lǐng)域的全面改革，以及一系列具有里程碑意義的工作。領(lǐng)先的改革措施取得了顯著成效。 教育公共服務(wù)水平和教育治理能力不斷提高，中國特色社會主義制度教育得到進一步完善。

在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的報告中，習(xí)近平指出，以人為本的發(fā)展思想應(yīng)``在國家治理管理的一切活動中貫徹執(zhí)行，人民的向往以更好的生活為目標(biāo)”；發(fā)展以教育為職業(yè)的民生，“我們必須充分執(zhí)行黨的教育政策，執(zhí)行立德黨和培養(yǎng)人民的根本任務(wù)，發(fā)展教育素質(zhì)，促進教育公平，并培養(yǎng)道德，智慧，身體美和后繼者全面發(fā)展的社會主義建設(shè)”。

在2018年全國教育會議上，習(xí)近平總書記進一步指出：教育是民族復(fù)興和社會進步的重要基石。促進人的全面發(fā)展，增強中華民族的創(chuàng)造力，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有決定性意義。

在黨成立100周年之際，我們有大量的例子證明教育在中國的性質(zhì)發(fā)生了根本性的變化，突破了地區(qū)，身份和條件的束縛。幾千年來，這一階級已經(jīng)占據(jù)了人口的絕大部分。人民及其子女已經(jīng)獲得了教育的權(quán)利。

基本教育普及水平躍升到新水平，重點程度達(dá)到新高度，辦學(xué)條件煥然一新教育，進入了一個新的發(fā)展階段。全面提高質(zhì)量。

新中國成立初期，全國5億人口中有80％是文盲，學(xué)齡兒童入學(xué)率僅為20％。根據(jù)教育部發(fā)布的“ 2020年國家教育業(yè)務(wù)發(fā)展統(tǒng)計公告”，到2020年，該國在教育階段的總義務(wù)為學(xué)校 2 1. 80萬，招生 344 0.有190,000名學(xué)生，1. 56億學(xué)生，102 9. 49名專職教師，以及9年自愿性教育合并率為9 5. 2％。其中，學(xué)齡前教育的總?cè)雽W(xué)率為8 5. 2％，小學(xué)生的凈入學(xué)率為9 9. 96％，初中的總?cè)雽W(xué)率為10 2. 5％，高中總?cè)雽W(xué)率為9 1. 2％。在各個層次上發(fā)展各種教育職業(yè)的新進展。

▲數(shù)據(jù)圖。土元新京報官方網(wǎng)站

就進階教育而言，教育規(guī)模穩(wěn)步增加。各種形式的大學(xué)生人數(shù)已從1978年的80,000 6. 70,000增加到2020年的4,183萬，居世界第一。 2020年，我國教育的較高入學(xué)率是5 4. 4％，這標(biāo)志著教育進入普及階段的門檻。

高等教育的質(zhì)量教育不斷提高，為國家培養(yǎng)和吸引了大批人才，并設(shè)立了許多獎項和項目；中國大學(xué)的國際排名不斷提高，學(xué)科實力不斷增強。一系列具有世界先進水平的科研成果；先進的教育系統(tǒng)的改革在不斷改進。

截至2020年，我國勞動年齡人口的平均教育年壽命為1 0. 8年，高于世界平均水平，并且具有較高水平的教育學(xué)校還在繼續(xù)增加。

辦學(xué)體制日益多樣化，以公辦學(xué)校為主體，全社會積極參與，公私立學(xué)校共同發(fā)展的格局已基本形成。 教育系統(tǒng)已得到不斷改進，教育頻道已大大擴展。財政支出連續(xù)八年保持在4％以上，構(gòu)建了新時代教師建設(shè)的四大支柱和八大支柱，形成了較為完善的法律體系，邁向了現(xiàn)代發(fā)展。

經(jīng)過100年的艱苦努力和永不忘記最初的意圖，今天的中國教育站在了一個新的歷史起點。今后，我們將秉承道德的原始愿望，牢記黨和國家教育人民的使命，努力譜寫新時代的改革發(fā)展新篇章，努力治國治國。好，建設(shè)一個道德，智力，體育，勞動全面發(fā)展的社會。 ism的創(chuàng)建者和繼承者真正實施了“基于教育的一百年計劃”。

□周慧梅（北京師范大學(xué)教育學(xué)院副教授）

文章來源:https://m.bjnews.com.cn/detail/161890944515320.html