5月15日是國際家庭日。今年1月1日開始施行的《浙江省家庭教育促進條例》規定每年5月15日國際家庭日所在周為全省家庭教育宣傳周。在第一個全省家庭教育宣傳周及前后一段時間內，各地紛紛開展形式多樣的家庭教育宣傳活動。

《條例》有強烈的現實意義。習近平總書記十分重視家庭教育，多次在不同場合進行闡述， “我們要重視家庭建設，注重家庭、注重家風、注重家教，……使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。”“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒扣子。”“家風是社會風氣的重要組成部分……。”從中可以看出家庭教育對孩子個人、社會、國家的作用舉足輕重。修身齊家治國平天下是我國的傳統，而“所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之”。（《禮記·大學》）生活中，溺愛、只養不教、重智輕德現象屢見不鮮，留守、流浪、相對貧困、等特殊兒童普遍存在，這些讓交通教育缺失或者輕視、忽視，迫切需要有專門的法律法規。據筆者經驗，大凡校內經常違紀、與校外不良青年交往密切的，往往是哪些缺乏家庭教育的學生。而國家至今尚未有專門的家庭教育法，關于家庭教育的內容、要求、責任等只散見于《教育法》《未成年人保護法》等法律中。《條例》專門針對家庭教育，體現了我省對家教的重視，也是現實的必要。

家長應明白《條例》的內容。從主觀上看，父母總是愛子女的，可是偏重于本能性，如家庭教育的內容主要停留在讓孩子吃飽穿暖、零花錢盡量給，至于家國情懷、藝術性往往認為是學校的事情。殊不知，家庭教育關系到的是孩子的一生、社會和國家。為此，《條例》明確了中國特色社會主義理想信念、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、浙江精神、社會公德、家庭美德、個人品德、生活常識、科學知識、法律知識、安全知識、勞動素養、行為習慣、心理健康等，都是家庭教育的內容。就是說立德樹人、給孩子勞動的機會培養其勞動能力，這些也是家庭教育的內容。

各方要形成家庭教育合力。人是有社會性的，家庭教育是全社會的事。《條例》規定了各方的責任。政府應該切實在資金上給予保障，對在家庭教育工作中有突出成績和貢獻的單位和個人給予褒揚，以引導激勵作用。父母或者其他監護人是實施家庭教育的主體，應當認識到家庭教育的重要性，履行家庭教育義務，以健康的思想、良好的品行、適當的方法教育和影響孩子，為此，家長應該不斷學習家庭教育知識和技能。學校應當建立家長學校，按照規定組織開展家庭教育指導活動，對父母進行家庭教育培訓、咨詢和輔導，指導父母掌握科學的家庭教育方法。如嵊州市蛟鎮中學每年會請專家對家長開展家庭教育講座，每年開兩次家長會，在家長會中，讓家長看孩子給家長的一封信，讓家長上臺交流家庭教育心得。文明城市、文明村鎮、文明單位、文明校園和文明家庭等創建活動，應當將家庭教育工作情況作為重要內容。社會可以通過文明單位創建等活動、村（居）委員會的文化禮堂、名人舊居等場所、廣播電視報刊等媒體開展經常性的家庭教育公益性宣傳，普及家庭教育知識。從方式看，還可以用抖音、微信群等家長喜聞樂見又靈活的方式對家長進行家庭教育理念、方法、經驗等的宣傳、教育和指導。

家庭是孩子的起點。十幾年、幾十年后的家庭和國家的未來如何，很大程度上就是看現在的家庭教育。《浙江省家庭教育促進條例》為我省家庭教育工作提供了法律保障明確家庭教育內容 落實家庭教育行動，填補了我省家庭教育法律法規的空白，在保障未成年人健康成長的同時，也是促進浙江成為“重要窗口”的奠基之舉。

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