教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。9月10日，習(xí)近平總書(shū)記出席全國(guó)教育大會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)，就加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育作出全方位部署。習(xí)近平指出，辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一粒扣子。

教育, 小到影響一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到影響一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族。對(duì)一代人的教育和培養(yǎng)，需要從小抓起。因而，面向少年兒童的教育，是一個(gè)國(guó)家整個(gè)教育體系的根基。優(yōu)化國(guó)民教育體系，就要從優(yōu)化基礎(chǔ)教育抓起，讓孩子們從小就有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

但長(zhǎng)期以來(lái)，我們一談教育，更多關(guān)注的只是學(xué)校教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育對(duì)培養(yǎng)孩子的作用，家庭教育往往被忽視，如何創(chuàng)設(shè)良好、健康的家庭教育環(huán)境則更是少有問(wèn)津。事實(shí)上，一個(gè)人的成長(zhǎng)，首先受到的是來(lái)自家庭、來(lái)自父母的影響，且這種影響具有不可替代性。在我國(guó)古代，家庭教育一度成為培養(yǎng)和教育孩子的主要方式。“養(yǎng)不教、父之過(guò)”，《三字經(jīng)》中的這句話(huà)，便是對(duì)家庭教育重要性的突出強(qiáng)調(diào)。青少年價(jià)值觀的形成始于家庭，家庭教育是教育的起點(diǎn)和基點(diǎn)，對(duì)于一個(gè)人品德形成、道德養(yǎng)成、價(jià)值觀的培育和幸福人生的奠基具有獨(dú)特而不可替代的重要作用。為此，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校”，就是在提醒告誡我們要重視家庭教育，希望大家注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。

家是最小國(guó)，國(guó)是最大家。我國(guó)的“家文化”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)等是“家文化”的核心內(nèi)容，雖然具體到各個(gè)家庭有所不同，但歸本溯源，都是以儒家的仁義禮智作為思想核心，以修身做人作為立身之本，將誠(chéng)實(shí)做人、勤儉持家作為基本美德，經(jīng)過(guò)代代傳承，形成各個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)。宋代程頤說(shuō)：“人生之樂(lè)，無(wú)如讀書(shū)；至要，無(wú)如教子。”明代方孝孺也說(shuō)：“愛(ài)子而不教，猶為不愛(ài)也；教而不以善，猶為不教也。”這些經(jīng)由歷史積淀形成的傳統(tǒng)家庭美德，已經(jīng)深深地銘記在中國(guó)人的心靈中，融入了中國(guó)人的血脈中，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量，是家庭文明建設(shè)的寶貴精神財(cái)富。

實(shí)踐證明，家庭和睦，社會(huì)才能安定；家教良好，未來(lái)才有希望；家風(fēng)純正，社風(fēng)才會(huì)純凈。無(wú)論時(shí)代如何變化，無(wú)論經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會(huì)功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代，都必須注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。“悠悠萬(wàn)事，唯此為大”。家教與家風(fēng)，緊密依偎，息息相關(guān)。近年來(lái)，各級(jí)各部門(mén)高度重視家教家風(fēng)建設(shè)，力度之大，應(yīng)當(dāng)喚起全社會(huì)、每個(gè)家庭的認(rèn)知重視家庭教育，涵養(yǎng)良好家風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、認(rèn)認(rèn)真真、全力抓好。

求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國(guó)之安者，必積其德義。在當(dāng)今時(shí)代，雖說(shuō)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平飛速提升，然而在育人的問(wèn)題上，傳統(tǒng)文化中的智慧和道理，并未過(guò)時(shí)。借鑒傳統(tǒng)教育中的精華部分，結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)，加強(qiáng)和引導(dǎo)家庭教育的正確方向，把家庭教育納入整個(gè)教育體系之中，是新時(shí)期學(xué)校、社會(huì)和家庭共同面臨的任務(wù)。我們有4億多家庭、13億多國(guó)人民，愿大家都能重視家庭教育，涵養(yǎng)良好家風(fēng)，努力創(chuàng)造幸福生活，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)！（作者為河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣委組織部干部）

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