近年來，教育產(chǎn)業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)，尤其是機(jī)器人教育，已經(jīng)成為熱點(diǎn)。許多留守兒童的父母選擇機(jī)器人教育來給他們的孩子更多的照顧，也可以在網(wǎng)上與父母交流和學(xué)習(xí)。你對(duì)機(jī)器人教育行業(yè)了解多少？你對(duì)機(jī)器人教育的十大品牌了解多少？往下看，你會(huì)知道更多！

1.樂高積木教育

樂高貿(mào)易(北京)有限公司，樂高教育，成立于1980年的丹麥，屬于樂高集團(tuán)。樂高教育公司是一家以樂高積木系統(tǒng)和課程相關(guān)材料為基礎(chǔ)，提供富有挑戰(zhàn)性和趣味性的教學(xué)和動(dòng)手實(shí)踐教學(xué)方案的企業(yè)，與教師和教育專家合作超過35年，致力于通過課堂有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)將主題帶入生活，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，并在成長(zhǎng)過程中積極影響他們的學(xué)習(xí)。提供全方位的實(shí)踐解決方案和數(shù)字化教學(xué)資源，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維、系統(tǒng)推理、釋放潛力和塑造未來。

2.科達(dá)訊飛

HKUST迅飛有限公司成立于1999年，是專業(yè)從事智能語(yǔ)音和語(yǔ)言技術(shù)、人工智能技術(shù)研究、軟件和芯片產(chǎn)品開發(fā)、語(yǔ)音信息服務(wù)和電子政務(wù)系統(tǒng)集成的骨干軟件企業(yè)。2008年，HKUST迅飛在深交所上市，股票代碼：002230。

人工智能主要分為計(jì)算智能、感知智能和認(rèn)知智能。計(jì)算智能，即機(jī)器“保存和計(jì)算”的能力；感知智能，即機(jī)器具有“聽、說、看、認(rèn)”的能力，主要涉及語(yǔ)音合成、語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別、多語(yǔ)言語(yǔ)音處理等技術(shù)；認(rèn)知智能，即機(jī)器具有“理解和思考”的能力，主要涉及教育評(píng)價(jià)、知識(shí)服務(wù)、智能客戶服務(wù)、機(jī)器翻譯等技術(shù)。

3.萊博萊博

機(jī)器人的創(chuàng)意機(jī)器人由首爾國(guó)立大學(xué)的工程學(xué)教授設(shè)計(jì)，被1200多所中小學(xué)和幼兒園指定為科技設(shè)備。每年，12萬名兒童同時(shí)學(xué)習(xí)ROBOROBO的機(jī)器人編程課程。

機(jī)器人機(jī)器人出口到美國(guó)、英國(guó)、瑞士、德國(guó)、新加坡、中國(guó)和香港等15個(gè)國(guó)家和地區(qū)。每年，世界上有20多萬兒童選擇學(xué)習(xí)ROBOROBO機(jī)器人編程課程。

北京盛寶興教育科技有限公司目前擁有500多支專業(yè)咨詢策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、綜合溝通、招商引資、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的精英團(tuán)隊(duì)，擁有強(qiáng)大的客戶服務(wù)體系。核心團(tuán)隊(duì)成員均來自國(guó)際國(guó)內(nèi)公關(guān)媒體公司、跨國(guó)公司和知名企業(yè)。憑借強(qiáng)大的產(chǎn)品研發(fā)能力，搭建了信息齊全、用戶活躍的交通平臺(tái)，為廣大中小企業(yè)和企業(yè)家搭建了有效的對(duì)接環(huán)境。一站式咨詢和規(guī)劃服務(wù)為客戶減少了大量的決策時(shí)間和風(fēng)險(xiǎn)，機(jī)器人特許經(jīng)營(yíng)商的投資成功率和回報(bào)率創(chuàng)造了“顧問式”的創(chuàng)業(yè)特許經(jīng)營(yíng)服務(wù)模式。它正在逐漸成為一個(gè)受歡迎的發(fā)布供求商機(jī)的平臺(tái)，同時(shí)，它也成為一個(gè)被企業(yè)家信任的機(jī)器人。

4.探索機(jī)器人

“4C”咨詢教育解決方案，即：連接、建構(gòu)、反思和延續(xù)，是音樂探索教育根據(jù)兒童知識(shí)獲取和學(xué)習(xí)效果的過程而設(shè)計(jì)的，是一種基于兒童心理學(xué)家皮亞杰建構(gòu)主義思想的教育模式。

樂灘機(jī)器人教育活動(dòng)中心是福建省機(jī)器人科教協(xié)會(huì)的培訓(xùn)基地，也是REL機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽的技術(shù)支持者。該中心擁有專業(yè)的機(jī)器人教育教學(xué)人員，并有多年的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自主開發(fā)的基于4C模式和STEAM的課程體系，獨(dú)特、專業(yè)、充滿樂趣和創(chuàng)造力，為4-16歲的兒童打開了探索機(jī)器人世界的大門。到目前為止教育，該中心有15個(gè)教學(xué)點(diǎn)，倡導(dǎo)精品課程。

5.藍(lán)云之鷹

藍(lán)云鷹機(jī)器人教育機(jī)器人學(xué)前課程，面向3-6歲兒童。培訓(xùn)內(nèi)容，利用國(guó)際先進(jìn)的拼寫教具和生活原材料，綜合講授數(shù)學(xué)、室內(nèi)、邏輯和電子信息技術(shù)等學(xué)科知識(shí)，構(gòu)建完整的科學(xué)素養(yǎng)體系課程。

機(jī)器人學(xué)齡期課程，訓(xùn)練目標(biāo)，7-16歲兒童，訓(xùn)練內(nèi)容，通過機(jī)械、幾何、數(shù)學(xué)、結(jié)構(gòu)、能源、電子信息等知識(shí)。鞏固兒童的具體思維，發(fā)展兒童的抽象思維、邏輯推理能力，培養(yǎng)兒童的想象力和創(chuàng)造力。

6.Maku機(jī)器人

樂高有兩個(gè)直屬部門，一個(gè)是教育部，另一個(gè)是玩具部。樂高在1980年開始做教育，目標(biāo)是3到16歲的孩子。我們，Maku機(jī)器人，根據(jù)樂高教育設(shè)備開發(fā)了一套完整的從學(xué)齡前到學(xué)齡的系統(tǒng)，讓孩子們通過動(dòng)手練習(xí)來鍛煉他們的想象力、發(fā)散思維和表達(dá)能力，讓孩子們能夠接觸到大量的課外知識(shí)，擴(kuò)展他們的知識(shí)，鍛煉他們的科學(xué)思維能力。

Maku機(jī)器人教育面向未來，以機(jī)器人為媒介，讓孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)活動(dòng)和游戲中對(duì)周圍的事物保持好奇，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和邏輯思維能力。截至2020年3月，在集團(tuán)副總裁邱洋女士的帶領(lǐng)下，馬庫(kù)機(jī)器人已在全國(guó)數(shù)百個(gè)城市建立了700多個(gè)馬庫(kù)機(jī)器人加盟活動(dòng)中心。

7.神奇石頭酷編程

Moshiku  Programming是吳健網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(上海)有限公司旗下青少年編程教育的子品牌，Moshiku  Programming不僅提供與世界接軌、軟硬件結(jié)合、面向未來技術(shù)的人工智能編程教材體系，還為合作伙伴提供教師培訓(xùn)服務(wù)和市場(chǎng)導(dǎo)向服務(wù)。更具體地說，Moshiku  Programming還支持合作伙伴開發(fā)自己的特色和品牌，并為合作伙伴定制自己的品牌提供編程平臺(tái)。

劍士網(wǎng)絡(luò)科技(上海)有限公司是一家為中國(guó)青少年提供與世界接軌的有趣而系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)教育服務(wù)的企業(yè)。該公司試圖將大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)和編程教育相結(jié)合，以解決編程教育中缺乏教材、平臺(tái)服務(wù)差、師資短缺和成本高等問題。目前，該公司的Moshiku編程青年品牌提供200門國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)編程課程，分3個(gè)階段、9個(gè)年級(jí)，課程覆蓋6-18歲的K12學(xué)生。

8.貝思哲

作為機(jī)器人科技教育的國(guó)家品牌，貝思哲機(jī)器人X編程彌補(bǔ)了傳統(tǒng)校園教育中對(duì)兒童實(shí)踐能力的培養(yǎng)。其“兒童比你更愛戰(zhàn)斗”的理念充分體現(xiàn)了該品牌將保護(hù)兒童的天性放在教育目標(biāo)的首位，打破傳統(tǒng)的束縛，讓兒童成為課堂的領(lǐng)導(dǎo)者，升華和培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。另一方面，“孩子比你更愛戰(zhàn)斗”是品牌對(duì)每個(gè)孩子的期望，也是未知世界中的一條坦途，等待著孩子們?nèi)ヅ?zhàn)斗、去創(chuàng)造。

品牌愿景：成為兒童主導(dǎo)的體驗(yàn)式科技教育的領(lǐng)導(dǎo)者

品牌核心價(jià)值：真誠(chéng)、感恩、責(zé)任和創(chuàng)新

貝思哲機(jī)器人X編程采用直銷和加盟同步的品牌連鎖經(jīng)營(yíng)模式。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的積木和玩耍的游戲，它只是一個(gè)我們熟悉的載體，所以孩子們可以在游戲中學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)。科技改變生活，青少年代表希望。我們期待你的加入！

9.酷兄弟機(jī)器人

在上述背景下，科學(xué)教育學(xué)校以創(chuàng)新思維應(yīng)運(yùn)而生。通過創(chuàng)建開放式學(xué)習(xí)平臺(tái)教育，我們開展機(jī)器人DIY教學(xué)，引導(dǎo)兒童探索自我，激發(fā)自我，培養(yǎng)興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力，并直接和間接增加兒童的物理、機(jī)械、邏輯、電子、電路等科普知識(shí)。實(shí)踐證明，機(jī)器人課程給孩子們帶來了三個(gè)神奇的變化：愛學(xué)習(xí)，愛思考，愛交流！我們期待酷哥機(jī)器人科學(xué)教育學(xué)校

專業(yè)鑄造品牌實(shí)力

R&D系統(tǒng)：自主課程，產(chǎn)品研發(fā)，結(jié)合國(guó)際先進(jìn)技術(shù)，產(chǎn)業(yè)專家團(tuán)隊(duì)坐在鎮(zhèn)上，形成集課程、產(chǎn)品、設(shè)備于一體的研發(fā)體系；

生產(chǎn)系統(tǒng)：一線生產(chǎn)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)從技術(shù)理論到實(shí)際產(chǎn)品的工業(yè)化生產(chǎn)；

教學(xué)體系積累了：多年的一線教學(xué)實(shí)踐，在教育技術(shù)專家的支持下，結(jié)合國(guó)內(nèi)教育的特點(diǎn)，形成了科學(xué)完善的課程教學(xué)體系；

服務(wù)體系：完成服務(wù)流程、教學(xué)服務(wù)、教育服務(wù)、產(chǎn)品服務(wù)，建立和完善優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系；

直運(yùn)系統(tǒng)全國(guó)有：多個(gè)直運(yùn)中心，積累了一線運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，形成了專業(yè)、科學(xué)、完善的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)體系；

加盟體系：結(jié)合了R&D的成立、生產(chǎn)、教學(xué)、服務(wù)和直銷，形成了一個(gè)成熟的加盟體系。

以上是機(jī)器人教育十大品牌的詳細(xì)介紹。我相信每個(gè)人讀完之后都會(huì)熟悉它。如果你有一個(gè)最喜歡的品牌，并想推薦給你的孩子學(xué)習(xí)，你可以聯(lián)系我們了解更多的品牌信息。希望能幫助大家！

文章來源:http://www.btdj.com/i3970.html