第一篇：藝術設計學院招生文案策劃

藝術設計學院招生文案策劃

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（4）題目：河源職業技術學院2012年藝術設計學院招生 策劃單位：河源職業技術學院招生辦 策劃文案完成日期：2012/10/28 內容提要：

本策劃為短片形式，基本策劃點以設計專業的特殊性切入，通過3-5個長鏡頭表現我院設計專業的就業優勢，然后呈現院校品牌并轉鏡頭呈現我院的專業教學實況。

（5）本文屬性：草案

2.序文：

為了更好的推進今年的招生工作，擴大學院品牌影響力，提升學院社會知名度，院招生辦經討論議在地方學校官網投放30秒學院設計專業招生廣告。廣告在有效展現學院設計專業優勢同時，具備低成本、高效果、可執行力強等特點。

3.正文

（1）廣告背景分析：在全院招生工作整體宣傳推廣計劃中，設計專業不是側重點，宣傳力度不及其他專業；設計專業是我院校為成熟特色專業，在學院的生源比重中占有一定比例；綜合以上兩點結合我院設計專業特點制定其專屬宣傳廣告。

（2）主題：河源職業技術學院，厚德、強技、奮發、敬業

（3）廣告宗旨及目標：

宗旨：真實可信、亮點明確、低價高質

目標：用最完美的策劃，最低廉的成本，制作最具效果的廣告

（4）實施程序（內容形式、時間安排、地點分布及人員組織等）

（5）傳播與溝通方案

待定到達率

（6）經費預算

（7）效果預測

1.短片通過30秒720P的展示，首先將我院的就業優勢呈現，在前3個鏡頭里沒有出現硬性廣告宣傳字樣，確保了廣告的受眾的接受度。在后面的呈現里將我院的專業優勢和整體教育教學進行了簡短、明確的介紹，充分保證了廣告到達率的實現。一定程度上保障了觀眾的接受度、新奇度，相信可以達到收視點成本的最大價值。

第二篇：招生策劃文案

招生策劃文案

湛江藝術學校培訓中心是專注于小學生一對一個性化課外輔導，集文化，藝術教育為一體的公辦教育機構。我們憑借著先進科學的辦學理念，頂級的師資隊伍，獨特高效的教學方法等為學生提供專業化，個性化，全方位的教育服務。目前幾乎所有的培訓機構都有公開課這環節，并且形式多樣，各具特色，成功的公開課是進行廣泛的招生最有效的途徑。

▲ ：選派我們的學校幾個具備代表性的老師為該校的某幾個班級代課，時間可以擬定半個月或一個月。不過在此期間老師必須做到得有兩點：

一讓課堂保持濃烈氣氛和新穎，能確實激發到孩子的興趣和學習的積極性；

二充分建立起老師與學生的情感關系，有必要加強老師和家長的良好溝通。在教學過程中盡量展示你學校的教學特色及對培訓項目的認知度。

▲：建立一份《免費試聽調查表》，通過部分班主任推薦，安排周末的時間進行，以100人左右最好，關鍵點是前期與班主任溝通到位。二是最好能將公開課放在學校進行（也可考慮學校電教室），從而邀請部分家長帶領自己的孩子前往培訓中心試聽，主要從激發學生報班欲望方面著手，不過關鍵點還是學校有關領導的社會關系妥善安排。

其中公開課內容包含全程體驗教學特色，教材先進性和師資的專業性。免費試聽的時間可設為8個課時一個月。感興趣后再報名，若認為教的不好可終止報名。欲學習者需填份學生信息預覽表，發放該調查表的老師及其各工作人員必須要有良好的溝通能力和親和力與責任心。要集中在學校門口與家長面對面進行解說。

▲：利用報紙媒體做招生廣告或印制彩色宣傳單張大面積的發放，現在這是教育機構最普遍的招生手段，但在這競爭激烈的市場環境中想單純靠這樣的方式是很難達到預想的效果。培訓中心初期總想面面俱到，安排內容過多，內容密密麻麻的排版，這發到家長手中，家長很難有耐心把他讀完，所以彩頁的設計也是成功的一步，色彩明快，內容簡潔，重點部分明了醒目。文字方面突出教材的新穎性，教師的培訓層次和專業水準，公開課和試聽課的時間地點（有獎試聽配合活動）制作精美圖片，整體設計要顯示學校的影響力。還有如果能將廣告結合一次創意的活動或邀請專家進行一次大型學習方法講座，這能有效的搜集大量學生信息。進而通過詳細溝通實現較為理想的招生效果；還有最主要的宣傳內容有吸引力和號召力，也會有一定量的學生和家長前往試聽。

公開課需從三方面入手：公開課的主題與內容策劃。

公開課的教師包裝

公開課的時間

一：公開課的主題與內容策劃。

主題明確，最好能在一節課時完成一個課題。這樣效果即明顯。

課題內容要設計一個扣人心弦的內容。吸引家長同時，讓公開課引人入勝。比如：語文公開課

開出五個成語（即五隊）讓學生進行接龍比賽（每條隊有10個學生，主持老師呼吁學生積極互動參加從而進行抽取10位學生。）使用計時方式，哪隊能更快接完成語算哪隊贏。勝出的隊伍則每人獎勵小禮品一份，這樣能拉動學生的互動興趣。

公開課的教師包裝：

公開課最好用水平高點的老師，水平高的老師怎么包裝都不為過，因為他經得起家長的磨練。如果是水平一般的教師也一定要先包裝，以平時的風格，不做過多吹噓。但突出其優勢和特點。上課的時候最好能有校長事先的介紹，課后的收尾講解，并向家長推介課程報班。

公開課的時間：

時間最好定在星期六日，學生都會有時間。

招生節點，特別是暑假，學生期末考試前或考試后的每一次公開課時間策劃，要考慮這時候是否適合學生大規模報班，這次公開課想起到的效果。

還要了解同行的公開課時間。

第三篇：學院廣告招生文案

第一則

無錫科技職業學院文化創意學院

一個不會讓你失望的專業

不做總統，就做廣告人

如果我能重新選擇生活，任我挑選職業，我想我會進廣告界。若不是有廣告來傳播高水平的知識，過去半個世界各階層人民現代文明水平的普遍提高是不可能的。

——富蘭克林●D●羅斯福 無錫科技職業學院文化創意學院——一個有意思的專業

當我們承載著夢想的翅膀，美美地幻想著大學生活時，選擇專業卻成為我們進入大學時代的第一次嚴峻考驗——我該選擇什么專業呢？這個專業適合我嗎？適合我的專業我喜歡嗎，未來就業如何呢??當這一系列的問題縈繞腦海，遲遲揮之不去而徒生煩惱時，不妨考慮一下無錫科技職業學院文化創意學院。文化創意學院是無錫科技職業學院開出的一朵思維之花，是無錫科技職業學院追隨時代腳步的創造，是無錫科技職業學院培養人才的肥沃基地。文化創意學院像一面多棱鏡，折射著豐富的知識領域，開闊的視野天地，深深的文學涵養，多姿多彩的生活。如果你是一個有創造力的學生，不免留心一下文化創意學院；如果你是一個愛幻想的學生，不妨考慮一下文化創意學院；如果你是一個知識豐富，見解獨到，對生活充滿好奇心的學生，還是可以把文化創意學院作為志愿表的填報之列。無論你是行動派，還是幻想派，無論你是安靜派，文藝派，亢奮派，文化創意學院絕對是一個不會讓你失望的選擇！因為無錫科技職業學院文化創意學院是一個鼓勵個性張揚，鼓勵個人發展的專業。

關于師資怎樣？

年輕就是力量，新銳創造能量！這就是文化創意學院師資的概括。文化創意學院走在時代的前沿，大膽聘用一批擁有新興思想的年輕專業教師，為學生傳道授業解惑。他們在廣告專業知識上有極高的造詣，在廣告實踐中有極豐富的經驗，在培養人才上有自己的一套方案，他們深諳年輕學生的心理，在亦師亦友的濃烈課堂氛圍中讓學生成功邁入社會，成為廣告界精英。

沒有不枯燥的理論，但你會深深愛上他

“愛他，就讓他去做廣告吧，因為那里是天堂”“做廣告入門很容易，也很有意思”，這是廣告界前輩對于廣告本身這個職業的中肯評價。如果你認為廣告=傳單，廣告=電視廣告，那你就大錯特錯了。文化創意學院是一個絢爛繽紛的世界，傳播，文學，經濟，心理，當你讀完這些名詞時，無錫科技職業學院文化創意學院的理論知識涉及領域已了然于君心了。在應用性人才培養計劃的號召下，這些理論是實踐的完美鋪墊。理論是枯燥的，但真正做廣告是有趣的，當一個個想法瞬間擦出火花時，當一個個火花引爆絢爛美景時，喜悅之情無以言表。用你們的激情點燃理論的引線，引爆做廣告的快感。就業前景

無錫科技職業學院文化創意學院是四年制本科教學制度。這四年中，在“廣告理論+實踐+技能”教學相長氛圍的氤氳下，你已經可以成為一個擁有專業技能，綜合素質高的青年，廣闊的就業機會唾手可得。從以往學生的從業狀況來看，80%的學生作為科班出身，從事廣告這個行業，可謂“就業前景良好，收拾金錢一片”。

本專業對一切有意愿的學生張開歡迎的臂膀，想得知我們專業的招生狀情況，請與我們的招生辦聯系。電話： QQ：

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第二則

在你手上的，是一個至大的秘密?? 這個秘密已經流傳好久，曾被埋藏、令人覬覦，更被人奉為至寶，珍藏為圭臬。擁有了它，可以被廣為人知，瞬間成為關注的焦點；擁有了它，你可以在任何地方出現，墻壁，電視——只要是目之所及的地方。它曾經救活了一批人，也曾經令一批人癲狂，數錢數到手軟??

現在，無錫科技職業學院破解了這個秘密。

了解這個秘密，就沒有你不了解的事；不論你是誰，你只要了解它，你就不會隨便把它丟下！當你學會這個秘密，你將會知道如何去擁有、成為、或去做任何你想要的。你會知道生活的多維面貌，你會知道，那等待你的、真實華麗的世界。如今，無錫科技職業學院已經掌握了這個秘密。

無錫科技職業學院通過掌握這個秘密，已經開始了自己的行動——無錫科技職業學院文化創意學院，集結了一批新銳教師，把握廣告發展趨勢，掌握廣告最先進理論，運用這個秘密為莘莘學子帶來福利。

想要了解這個秘密嗎？想要擁有這個秘密嗎？讓無錫科技職業學院文化創意學院為你揭秘。

第四篇：學院招生策劃

一、市場背景：

南京作為我國的教育大市,是全國先進教育水平的代表，我市高校林立，各類民辦院校、培訓機構的規模也在不斷壯大。這也預示著招生市場的競爭變得更加激烈，對于很多私立、民辦、大中專院校以及培訓機構來說，招生工作是最為頭疼的問題。生源是這些院校的生命線，直接關系著院校的生存與發展。招生策劃也成為了這類院校最為關鍵的問題，古人云“凡事預則立，不預則廢”。只有立足現實、面向市場，科學預測、精心策劃才能夠取得理想的招生效果。

二、招生商函介紹：

直郵招生信函是專為教育類機構招生宣傳所用的一項新型商業信函業務，它以考生數據為支撐，以郵政網絡為傳播渠道，以郵件為傳播載體，將各類教育機構概況、師資力量、就業前景等相關招生信息傳遞給目標生源。

三、合作形式：

1、高（中）考招生前各大專院校、中專、職校可以掛號信或平信的方式向學校和考生寄遞學校簡介、招生簡章和招生宣傳資料，可使用學校自有的數據庫，也可使用函件局名址中心提供的全國學校和考生名址。

2、高（中）考后各大專院校、中專、職校可向考生寄遞預錄取通知書。

3、民辦學校可向高考、中考的落榜生寄發招生簡章、錄取通知書等。

4、各種電腦、外語、藝術、會計、考試補習等培訓學校及機構可利用郵政名址庫寄遞招生商函，寄發對象為相對應的有培訓需求的人群。

四、目標客戶：

全市所有大（中）專院校；私立、民辦院校、職業技術學（院）校；各種電腦、外語、財會、公務員、藝術、駕駛培訓機構、學齡前啟蒙等培訓學校及管理咨詢機構等（具體見附件）。

五、可行性分析：

目前，院校招生宣傳往往會選擇登報、專業雜志投放等形式，其優點是覆蓋面廣，但毫無針對性的廣告投放，換回的只能是資金的浪費。有些學校也會選擇

招生簡章郵寄形式，但往往都是通過其他渠道獲得應屆畢業生或需要再深造的意向消費群名址，然后采用通過人工填寫信封的形式交郵局發寄，不但消耗一定的人力、物力、財力，而且這種沒有統一形象、依靠手工作業的信函常常給人一種檔次低、可信度差的印象。

我們郵政部門可以為各大院校、培訓機構提供完整的名址檢索、信封制作、封裝發寄、投遞等一條龍服務，將郵政的資源優勢轉化為雙方的經濟優勢，最終形成與學校合作達到雙贏的局面。

六、數據支撐:

2007年我局通過與市招辦合作，擁有南京市初中畢業生名址6.5萬多條，高中畢業生名址4萬多條。同時，我局還擁有江蘇省考生名址40萬條左右，全國考生名址200萬條左右，今年該數據將進一步遞增。各類大、中專院校、職業技術學校、私立、民辦院校可有償使用。我局還擁有南京市9.5萬條各企事業單位的高級行政管理人員名址、5萬條教師名址、3萬條醫生名址、2.4萬條金融系統員工名址、6萬條公務員名址、10萬條學齡前兒童名址、10萬條時尚女性名址等、2萬條IT人群名址以及46萬條個人收入名址等，可供各類電腦、外語、藝術培訓、公務員培訓、學齡前培訓等機構及管理咨詢機構使用。

七、形象策劃:

形象是一所院校的門面，更是一所院校核心價值觀的體現。通過招生宣傳把學校的形象展示出來.比如宣傳畫冊、招生資料等等。招生形象往往是社會、家長、學生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學生是否選擇上某所院校的首要因素。

如院校有需要，我局專業的設計人員可以為其制作高質量的招生畫冊，供選擇。在招生畫冊上可以印制包括辦學理念、校園文化、校風校訓、宣傳口號等等。將學校的理念和特征視覺化、規范化、鮮明化，以提升學校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的信息傳播。

八、推廣方式：

方式一：通過商業信函形式宣傳

即招生院校將需要傳達的招生信息，以考生名址信息數據庫為基礎，以信件為載件，通過郵政投遞網絡，傳達到目標考生手中。

方式二：通過“直郵通”媒體進行宣傳

“直郵通”媒體是以7號信簡為載體，以“打開有禮”為主題的一種數據庫營銷媒體。其展開為單頁式廣告，無法夾寄廣告，適合招生院校發布招生信息、學校簡介及優惠活動。

方式三：《江蘇招生考試報》夾寄招生信息

2008《江蘇招生考試報》于5月8日左右發行，發行數量45萬份，招生院校可在招生考試報內夾寄招生宣傳信息。

九、運作模式分析：

我局為“招生商函”項目特開設綠色通道，我們將根據招生院校需求，利用我局或院校自有名址，為院校提供招生簡章優先名址檢索、信封打印、寄發、投遞等一條龍郵政商函制作、投遞服務，以保證“招生商函”及時、有效到達。

1、客戶名址數據管理：郵政可為招生部門設置專用大客戶數據打印室，招生部門只需要提供含有考生姓名、地址、郵編內容的表格即可。我局會特設專人對該項目數據進行管理，嚴格保密招生部門數據，同時，招生部門也可派專人在制作現場進行數據監察。

2、項目“綠色通道”管理：郵政本著“優先處理，重點保護”的原則，為準考證掛號郵件開設“綠色通道”，并為該項目設計專用標識信封，在全國范圍內做到優先制作、優先分揀、優先投遞。

十、成功案例

南京工業職業技術學院是一所省屬普通高校，和其關聯的還有南京工程高等職業技術學院等6所帶有民辦性質的學校，其招生統一由母校負責，他的生源主要依靠自主對外招生。所以招生預算費用非常大。南京工業職業技術學院經過媒體調研和測算，最終選擇了以招生商函形式進行招生。2007年,南京職業技術學院除自己采集了市內外信息1/3，2/3的信息是由我局提供的。南京職業技術學院70%的招生商函采用的掛號方式，選中的目標學生人均收到2.5封招生商函。07年該校共投入100萬元發招生商函，招到的學生人數達人（該校有6個校區）人均宣傳費用100元/人，總體招生費用比原先計劃節約了50%以上。

第五篇：招生策劃文案(三)

招生策劃方案

一、招生目的：

完成市區及各加盟校寒假和春季新生任務，并完成學校新年宣傳，促進老生續班；

二、招生范圍：

各市直營校，縣區加盟校所屬公立學校、幼兒園、機關企事業單位、小區、城中村、市場、商鋪、公園、廣場、街道社區、等人員密集區域；

三、招生方式：

對家長及適齡人群散發招生DM單，并在主要路口及公立學校門口、小區、市場、公園、廣場、街道社區等人流集中地擺放宣傳點進行咨詢介紹，并在主要路段，小區、市場、公園、廣場、街道社區、等人流集中地張貼招生海報，告知招生信息，并且對家長進行一對一溝通，并留下聯系方式，在公開課前1——2天進行電話邀約，并在公開課結束后再進行電話回訪，跟蹤公開課效果評估，對未到場聽公開課的家長再進行下一次的公開課邀約，留下信息以備日后的各項校內、校外的活動通知；

四、區域分類：

各校區將所屬區域內的所有公立學校及幼兒園進行市場調查，并根據本校區的學生學籍進行分析，把所有學校進行細化分類；同樣，也需要對所屬區域內的小區、市場、黨政機

關、公園、廣場、商鋪、街道社區進行調查，并根據學籍表進行分類，也劃分出幾類的招生區域；具體分類如下：

1、公立學校開課階段：各校區將所屬區域的公立學校劃分為一、二、三類學校；每類學校采取不同的宣傳方式，根據學校老生的比重和新生以往的報名情況，還有今年公立學校的新生招生情況，將公立學校分為：一類學校（重點宣傳），二類學校(次重點宣傳)，三類學校（普通宣傳）；

2、公立學校放假階段：各校區將所屬區域內的小區、商鋪、黨政機關、市場、公園、街道社區等也根據學籍表分析這些區域的報名情況、所屬小區的年齡情況、新開發小區的入住情況，市場及商鋪的經營情況、公園、廣場各時間段的人流及人流的年齡段情況進行調查及分析，把這些區域進行細化，也分成幾類區域：一類區域（重點宣傳），二類區域(次重點宣傳)，三類區域（普通宣傳）；

五、宣傳物品：1、2、3、4、5、6、宣傳DM頁：（根據所屬招生區域定制數量）宣傳桌子：（根據所屬招生區域定制數量）宣傳海報：（根據所屬招生區域定制數量）宣傳氣球：（主要為吸引孩子眼球來報名用不需太多）宣傳展板：（根據所屬招生區域定制數量）宣傳禮品：（主要為吸引孩子眼球來報名用不需太多）

六、招生目標：

要求專職及兼職宣傳人員進行一對一的溝通介紹，在招生宣傳前幾天對所要進行宣傳的學校及小區等地段進行滲透式的鋪發DM頁，鋪發結束后對我們的目標人群進行一對一的溝通介紹，目的就是促進報名，要求我們的專職和兼職宣傳人員要盡量留下被溝通家長的電話號碼，以便我們在公開課前進行電話邀約，并在學校的節假日或是新老生活動日時進行邀約，讓其來參加我們的公開課或是各項新老生活動。

招生目標的倒推法則：

招生目標100人

↓

要達到100人報名，按30%報名率，需要300人來試聽體驗

↓

要達到 300人來試聽體驗，按打過電話 %的人愿意來，至少需要900人愿意來試聽

↓

要900人愿意來，按30%的概率，至少要打夠2700個電話

↓

要搜集到2700個電話，按宣傳周期15天，每天平均必須拿

到將近200個電話

↓

每天平均要拿到將近200個電話，按照每人每天10個，每天20個宣傳員

七、效果評估：

根據招生期間的各校區的具體安排藝術設計學院招生文案策劃，在完成新生招生工作后，對本次招生進行最終的效果評估，實際完成新生的人數要在學籍表中有所體現，并根據新生來源于公立學校和所屬街道、小區等進行統計分析，并對照招生方案中的公立學校和所屬小區及街道的宣傳重點劃分進行總結并分析，用以調整下期招生時的重點學校和重點區域的更替和劃分，做到心中有數，主次分清。

企劃部

2012-1-4

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