優秀的作文能夠讓我們在字里行間感受到作者的情感共鳴，寫作文是我們表達自我的一種重要方式，讓我們的聲音被更多人聽見，以下是吾發總結網小編精心為您推薦的古琴作文7篇，供大家參考。
古琴作文篇1
記得是上幼兒園大班的時候，媽媽帶我去琴行參觀，看著五花八門的樂器，我左摸摸，右碰碰，有點眼花繚亂。忽然耳邊傳來一陣行云流水般的聲音，原來是一位老師正在演奏古箏名曲，聽著這美妙的樂聲，我毫不猶豫地選擇了它。
媽媽給我找到了一位和藹可親的老師，正式開始了學習之路。起初，帶著濃厚的學習興趣，在老師悉心的教導下，我總能彈奏得準確無誤，經常得到老師的夸獎。每天放學回家，我總愛坐在書房里摸索那二十一根琴弦，整幢樓里經常飄揚著優美的琴聲。左右隔壁鄰居都愛到我家來串門，聽我的演奏。那時候，練習古箏對我而言是一種極大的享受。
可是，時間一長，我就出現了倦怠情緒。每次佩戴演奏指甲，纏繞膠布導致皮膚紅腫，同一個動作的反復練習，導致我的小指出現彎曲，單調枯燥的基本功練習，沖淡了我的學習熱情。有一段時間，我真想放棄了，覺得這不是我的所愛。媽媽看到這情形非常著急，但她沒有一味地強迫我。恰逢她的單位組織職工子女進行“六一”聯歡表演，媽媽征求了我的意見，并給我報了名。為了不讓媽媽失望，我又重新燃起了練習的熱情。
在那個寬大明亮的舞臺上，我第一次展示自己的學習成果。一曲《漁舟唱晚》演奏完畢，臺下響起了熱烈的掌聲。當阿姨們將一等獎的證書放到我的手中時，我激動不己，原來學彈古箏能收獲的快樂是如此讓人興奮。
從那以后，我又開始熱愛古箏，并將它當成生活中不可缺少的伙伴。五年來，我一直堅持不懈地練習，如今已順利通過八級考試，離十級的目標僅一步之遙。我還當選過江蘇音協優秀考生，多次參加過學校的文藝演出。這些都是我的寶貴財富，我會繼續朝著目標邁進。
古琴作文篇2
中秋佳節，月又圓。秋來悄無聲，心飄亦無痕。
花開花落，又一年。古琴，仍被歲月擱置在你的長案上，花瓶里的花，謝去容顏，葉枯脈斷，落地成灰。
花好月圓，又一夜。而你，依舊倚著窗兒，望著天，你換來了什么？只是人比黃花瘦。
尋尋覓覓，冷冷清清。望見雁字橫飛，月光透過停止的回憶，你心頭又是怎樣一番滋味？載不動、許多愁。當年的鶯歌燕舞，而今安在否？欲語淚先流。
古琴一聲，晚風蕭瑟。拍打著你的憔容，籠罩著千年的寂寞，今生的孤獨。
置身與漆黑的屋子，簾卷西風，卷下你眼角的一抹晶瑩。月光中慘白的臉，似與你相依、相伴。不論是西樓，還是蘭舟，如今余下的只有無盡的孤獨、無期的守侯和這唯一的古琴。不用猜，是他送的吧？要不，你為何如此的珍惜，把它密封在一個與人隔絕的角落，不允許任何人走近？他都離開了好幾個世紀了，你為什么還這么傻？經歷了多少個輪回，你為何還如此的癡情，等待著愛的蘇醒，為他耗盡青春。只為千百年前的那一句誓言嗎？
孤寂的秋天，也還是秋天；而孤寂的你，卻只有孤寂。花自飄零水自流的相思與閑愁已然逝去，而今只有滿地黃花堆積。
古琴一聲，欲說還休，彈盡相思意，聽不見有你的嘆息，哀怨滿地。你纖纖的指間，在這琴弦之上彈撥，串起多少剔透的記憶，積郁了世間的滄海與桑田。你的等待讓愛成就了凄美，你的深情在時空里經歷千年的風霜，依舊在詩詞里汩汩流動相似憶，潮濕了世人的心。走過千年，你眼神里依舊舞動著相思，寫著一段亙古的佳話。
依是在月下，依是在窗邊。你撫一撫琴，奏出一段音律回蕩心間；你揮一揮筆，譜下一曲悲歌傳唱千年。
風漸停，你捋一捋被風吹散的發梢，可又有誰來梳理你飽經離亂的心傷？
花落時，誰是孤單；月圓時，誰站在季節的邊緣，苦苦等待那已落化的誓言？
古琴的哀怨，詞人的思念，誰人知曉？
古琴作文篇3
幼年，出自于好奇心，被媽媽牽到教師那邊。第一次，我看到了古琴。
擺布著眼下的這一漂亮而神密的樂器。猛然對于此事心存好感度。
此后，便視她為知心……
沒多久，在寒舍的一個角落，就擺上這一漂亮而神密的樂器。這架古琴有一個很好聽名字，“玉玲瓏”。
學古琴，舒服。她不像電子琴，必須鍥而不舍地訓練；她不像提琴，必須用心潛心地學習培訓。空閑之時，便可坐著古琴前輕奏一曲。
她的響聲，很迷人。她沒有電子琴的鏗鏘有力，她沒有大提琴開闊的音區。她的響聲很輕，輕得好像如同易破碎的夾層玻璃一般。清脆的聲音，猶如是根仙棒敲打在翡翠玉石上傳出的。轉動吉他琴弦，她那優柔縹緲、委婉美麗動人的琴聲好像能夠滲入大家的每一個皮膚毛孔，讓人意猶未盡。令我很長時間陶醉在其中，不能自拔。那琴聲，用她那優美的一面，猶如是是朝陽區的輝煌，一點一點戳破暈暈沉沉霧霾天氣，一副超然物外的樣兒?？伤膊诲囟嘧層谀鞘r空前的漂亮，她以她的輕，以她迷人的音韻學震撼人心著每一位包含我以內的聞者的內心。
她的表面，很穩重。她的色調，是質樸而又無失優雅的黑色。黑的是那麼純，那麼真，好像沒什么一丁點兒的雜點。她沒有被刻上花里胡哨的紋樣圖案，她沒有被3d渲染多彩的顏色。光潔的表面，黑色的質樸，讓人更對她十分偏愛，讓人更鐘愛她。
古琴，她并并不是一般的樂器。只需融進在其中，我也發覺，即便連古琴也越來越有靈氣了。煩心意雜之時，我能坐著古琴前，向她傾吐我的煩惱，因此，她就是幫我產生了清幽、空寂之境，妙曼的琴聲，使我猛然情緒分外的舒適。慢慢地，因為我就是戒除了躁心等一切私心雜念，越來越愈發的開朗，愈發的勤奮。
古代文人，以泠泠之琴聲，追求完美色空俱寂的靜謐人生境界，從這當中感悟生命的永恒不變，修養身心?？墒俏?，亦是以這歷史悠久而長遠的琴聲中不驕不躁，與古琴緊密聯系。
我謝謝古琴，我喜歡古琴！
古琴作文篇4
古琴臺的大門巍峨雄偉，青磚一層一層整齊的疊著，兩邊立著兩只石獅子，他們互相望著，好像在說些什么，這不正是代表著伯牙子期的友誼嗎？
古琴臺內有一座雕像，雕刻的是伯牙子期互相作揖的畫面，這又讓我想起了那段，美好的傳說。遠處有一座青山，近處有一池春水，山影樹影在水中蕩漾著，一葉小舟在水中緩緩滑行，傳講一上一下之間，寧靜的水面被劃起了片片漣漪，隨著悠揚的琴聲一同，拍打著岸邊，小船緩緩靠岸停了，仆人從船艙中請出一個人，他，抱著一把古琴，緩緩下了船，這個人就是當時盛極一時的樂師，伯牙。
伯牙突然停住手中的琴，問仆人：“你知道我這曲中表達的是何意嗎？仆人搖了搖頭說：“老爺琴藝高超，其是我們這些人能夠聽懂的，伯牙無奈的搖了搖頭，“這世上知音難尋吶”，忽地聽到樹林里有一人高聲答道：“這是高山流水吧”？伯牙心里暗吃一驚，世上還真有能懂得我琴聲的人啊，說話間一位樵夫走了過來，向伯牙深深作揖道：“在下鐘子期，久聞先生大名，今日幸得一會。”伯牙趕忙還禮道；“哪敢，哪敢”。
伯牙請鐘子期坐下，就問他為何懂得琴聲中的含義。鐘子期說：“這慷慨激昂的，表現的就應該是高山，而且婉轉悠長的，表現的就是流水?！?/p>
這鐘子期是住在郊外的一名樵夫，從小就精通樂理，可是家里沒錢，也沒辦法讓他去學琴。今天他上山來砍柴，忽然聽見琴聲悠揚，又聽見伯牙問這個問題，就脫口答了出來，他也沒想到，在自己面前的是，著名的樂師伯牙，他久聞伯牙打鳴，卻沒想到今日能有幸見到。
伯牙和鐘子期相見恨晚，從此之后，伯牙就常坐在山中撫琴，鐘子期則一一把它音樂表達的意思說了出來，兩個人相談甚歡。可是伯牙也不能日日的停留在這青山中，他要回去了，于是他和鐘子期告別，約好來年還在這地方相見。
第2年的春天，伯牙如約而至，卻沒有看到鐘子期，他很納悶，鐘子期不是這種人，他絕不會，不來赴約的。等他乘坐的小船漸漸靠近岸邊時，他發現，在江水邊立了一座石碑，而石碑的主人正是鐘子期。原來，鐘子期在幾個月前病逝了，臨死前，他怕伯牙苦苦尋找他，就讓家人把自己葬在湖邊，這樣也能日日聽見伯牙的琴聲。
伯牙在悲痛之余，給鐘子期最后又彈了一首高山流水，隨后將古琴掰斷，放在子期的墓前，發誓這輩子都不再彈琴了。山還是那樣的青，水還是那樣的綠，卻早已物是人非。知音不在，伯牙彈琴還有什么意義呢？
古琴作文篇5
我愛古琴。
我愛那琴身上細細雕琢的游龍戲鳳，花鳥魚蟲；我愛那根根細滑柔韌的琴弦；我愛那聲聲回響，飄渺空靈的琴音。古琴上所散發出的獨特韻味，如一泓清泉，絲絲纏綿，婉轉清麗，其中有參雜著些許的滄桑之美，融合在一起，淅淅瀝瀝，卻又扣人心弦。以致我第一次聽到古琴彈奏的樂曲時，心里驚嘆，世上怎會有如此美妙的聲音，一下子就迷上了古琴，隨著時間的流逝，才能漸漸體會到琴里的深刻內涵。
一把古琴，往往是由名貴的木料制成，請能工巧匠刻上各種紋樣，配上琴弦。古琴造型獨特優美，加入了禮樂的各種精髓，如天地萬象，年歲月歷等，結構合理，渾然天成，方正雅致，有著濃濃的，使人不得不感嘆古人的智慧及中華文化的博大。因此有的古琴價值連城，而演奏出的樂曲，當然是不同凡響的。
古時，琴是一種尋常的樂器。從王公貴族，到平民百姓，受到人們的喜愛。華貴之時，就是在富麗堂皇的宮殿里，與編鐘、長笛等合鳴，形成動人心魄的宏壯之樂；素雅之時，就是在那青磚白瓦的別致院落里獨自輕吟，空靈悠長，清高孤傲。從古至今，琴無不是儒雅的象征。那些文人墨客，才子佳人，無一不吹簫撫琴，對酒當歌。古老綿長的音符潛在那弦里，只待彈奏，便串聯起來，成為悠揚悅耳的樂曲，令聽者的心也靜了下來，溺在這如潭水般深沉的古曲里。
每當聽見這別具一格的聲音時，我的眼前總會浮現一幅畫面：夜涼如水，一輪皓月懸掛在夜空里，在茂密的竹林中不時傳來陣陣琴聲。白衣的少年十指翩翩，不緊不慢的撥弄琴弦，那琴音便如流水般淌下古琴，伴著夜風在林中四散。那琴聲時而高亢，時而低吟，時而跳躍，時而連綿。猶如細雨落下時泛起的陣陣漣漪，輕淺幽遠；又似微風輕拂帶起的片片落葉，隨風翻飛。陣陣琴音惹人暗自神傷，卻又沉醉其中無法自拔。行云流水般的逐漸推進，從輕巧的單音到起伏的高潮，再從密集到稀落，緩緩消失。一曲終了，余音環繞，夾著傷懷從風中淡去。
在中華文化里，古琴就是一塊通體潤澤的翠玉，安然恬靜，清亮剔透，總是給我一種錯覺，仿佛這件無與倫比的樂器是天上才有，不然怎能彈奏出如此令人如癡如醉的樂曲呢？那樣奇妙的感覺，好似琴音穿透了時間的長河，領著我尋回古代，觀望著一切，超凡脫俗一般，真是不可言喻。
如此精妙的古琴，叫我怎能不愛？
古琴作文篇6
不同的音樂形式通常來源于不同的文化。如果說巴洛克音樂是西方古典的象征，搖滾樂是快餐文化的產物，那么能代表中國五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、鐘子期的古琴了。細聽古琴琴弦撥動的聲音，一種深沉卻飄然出世的感覺會立刻占據你的心頭，仿佛一切塵囂都已遠去，只有心靈在接受一次洗禮。
幾乎可以這么說：古琴身上所寄托的，是千百年來華夏兒女們不盡的古典文化。這種文化積淀，也決定了古琴的高雅。漫游于古琴的樂聲中，你就仿佛聽到了杏壇下孔子的聲音、西關邊老子的爭辯、長江畔孫武的怒吼和咸陽內韓非的發號施令。一切如歌，卻離不開古琴的伴奏。中國古文化就是在古琴的伴奏聲中，一波三折地把歌唱到現在的。
可是現在，這伴奏的歌聲都聽不到了。中國古文化的歌聲已經同古琴的伴奏一起被掩埋在如潮水般涌來的其他各色音樂中了。說唱、搖滾、嘻哈已經占據了人們的聽覺領域，古琴那點微弱的聲音已被淹沒在遮天蔽日的外來音樂聲中了。
我選擇留在回憶里繼續與古文化的歌和古琴的伴奏共游。我也不時如范仲淹一樣無奈地說一聲“微斯人，吾誰與歸？”可惜無人理睬。當耳機里古琴的聲音被外面的音樂掩蓋時，我會回到自己一手構造的古文化凈土，回到古代的時光聽古文化給我唱歌。當潮水般的譏諷、嘲笑撲面而來時，我也只得假借尼采的“走自己的路，別管他人說什么”聊以自。有個鄉土作家說回憶有毒，事實也大概是如此吧——一個只能聽古文化唱歌的我已經與時代格格不入了。
最后的古琴，已經無力再為世人唱歌——它想唱，但被現實打得遍體鱗傷。也許古文化的歌已經隨風而逝？亦或它已被大江東去的浪淘出了主流？還是它如即將西下的夕陽——最終只能將帶血的美麗的余暉輕輕灑在地上，然后墜入深沉的黑暗？
我不知道。但這支歌永遠響在我的心中不會消逝，因為我同高傲的它一樣，永不屈從于大流。
最后的`古琴，愿你還有機會重把自己的聲音播種到世上，讓它再次開花。
古琴作文篇7
做完一道道令人頭疼的試題，來到我心愛的古箏前坐下，輕輕撥動琴弦，來一曲《漁舟唱晚》，一天的疲倦，都被這優美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣。彈古箏真好！
考砸了，心情糟糕到了極點。坐在古箏前，一肚子的委屈都發泄了出來，恨不得把古箏砸了。然而當我強忍著淚，彈完一曲《月兒高》時，我的心情漸漸舒暢了起來。我微微一笑：沒什么，下次我會考好。彈古箏真好！
古琴，低沉深奧；二胡，催人淚下；蕭，凄凄涼涼。而古箏，是柔和的，是優美的；有時，又是雄偉的，是有力的。它既可以表現《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的小橋流水般的優美活潑，也可以表現《戰臺風》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的雷電交加般的大氣雄壯；它既可以在《汨羅江》中模仿歡快的鼓點，也可以在《春江花月夜·紅樓鐘鼓》中模仿余音繞梁的鐘聲。彈古箏，使我進入了一個豐富多彩的世界。
?戰臺風》，讓我懂得了什么叫“團結起來力量大”，碼頭工人與臺風頑強搏斗的精神深深震撼著我；《林沖夜奔》，讓我感受到了林沖“逼上梁山”式的無奈；《潑水》，讓我感到我已經來到了歡樂的人群中，在潑水節這個特殊的節日里用特殊的方式與人們互道祝福。
我時常想象自己是位俠女，置身于幽靜的竹林中，絲帶飄飄，我沉浸在從自己指間流出的音樂之中……
彈古箏真好！
