課程設置

A2初級課程 160課時

中教+外教

能夠進行日常的基本交流

并掌握相關領域詞匯

（如打電話、點餐、問路、購物等）

學習意大利語有很多的注意事項，語法、口語表達、發音等等。今天就簡單給大家介紹幾點注意事項，對學習意語有很大的幫助哦！

學習意大利語簡單的注意事項

1.標點

首先就是要注意標點符號的運用，每個符號：逗號，句號，問號等等都具有本身的價值，人們經常不太重視這一點。而意大利人對于標點符號的使用是非常注意的。小到平時的寫作，或是筆試考試的小論文，大到畢業論文，正確使用標點符號都是非常重要的。別看咱們意呆呆平時有些大大咧咧，強迫癥起來那還真是不得了，不過這是個好習慣哦~

2.省音撇

省音撇在意大利語中是很常見的。

總結一下，常見的有以下幾種情況：

①使用定冠詞修飾元音開頭的名詞時，es：l'albero; l'amica。

②使用不定冠詞修飾元音開頭的陰性名詞時(陽性名詞不需要省音)un'isola，un'amica。

③肯定命令式句中，五個動詞的第二人稱單數形式：dire—di';fare—fa'; dare—da'; andare—va'; stare—sta'。

④一些常見的省音詞組：quest'anno 今年，quell'uomo 那個男人，bell'uomo帥氣的男人，anch'io (也可以不省音，寫成anche io，兩種形式都對)

3.Qual è?Qual'è?

Qual è還是Qual'è，大約68%的人認為"qual è"需要省音符號，實際上不需要，因為這涉及到的是末尾元音的脫落而不是元音省略，正確的形式應該是 “Qual è”，無省音符號。

4.Un po, un pò 還是 un po'?

Un po, un pò 還是 un po'?這絕對是意大利語最常見的一個問題。正確的形式是un po'

實際上它是單詞“poco”的一個斷音，置于結尾一個撇號標明一個音節(-co)的省略。

5.虛擬式

虛擬式是意大利語種比較復雜的一個語法點，時態多，變位有一丟丟復雜。

比如stare和dare這兩個動詞的未完成時虛擬式的第三人稱是“stesse”而不是“stasse”，是“desse”而不是“dasse”，經常容易弄混，需要大家多背多記哦。

6.gli?le?

什么時候用“gli”而不用“le”呢?

實際上規則是很簡單的：

當涉及到一個陽性時用gli;當涉及到的是一個陰性時用“le”。

但，在組合代詞中，第三人稱都用gli

比如：

-Hai reglato il libro a Maria? -Sì, gliel'ho regalato. 此處gli指 a Maria。

-Hai regalato il libro a Paolo? -Sì, gliel'ho regalato.此處gli指a Paolo。

7.ne?né?

有無重音符號的這兩個單詞有不同的含義。

有著重音符號的“né”是否定的意思，'Non ho detto né sì né no.'(“我沒說是也沒說不是”)。

而沒有重音符號的“ne”有著不同的含義：

- 作為代詞：'Ne parlerò con Luca.' (“我會跟Luca說這件事。”)

- 作為部分冠詞：'Vorrei delle caramelle, ce ne sono ancora?' (“我想要些糖果，還有嗎?”)

8.accelerare?accellerare?

雙寫也是意大利人需要常常擔心出錯的問題。比如單詞accelerare，正確的寫法不需要雙寫“l”，應該是'accelerare'。

常見的容易弄混的單雙寫還有：cappuccino 卡布奇諾; anzitutto 首先;soprattutto尤其;cosiddetto 所謂的;sopraccennato 上面提到的 ecc.

9.e’piovuto?ha piovuto?

如果說'piovere'指的是天空落下的雨水，那這兩個形式都是正確的。

相反，例如，如果說是批評的“雨”，那就用'essere'了。類似piovere這一類跟天氣相關的動詞，我們在選擇助動詞時既可以使用essere也可以使用avere，不過，如果piovere進行一個形象化的表達的時候，如：Sono piovute critiche.批評之聲猶如雨下。這時候就只能用essere做助動詞了，這一點特殊用法大家記住哦~

10.易錯詞語

最后給大家列出一些因為發音而容易寫錯的詞語，這一組單詞，容易在應使用c的時候誤用了q：

- innocuo(無害的)

- proficuo(有利的)

- riscuotere(領取)

- promiscuo(陰陽性相同的)

- evacuare(撤離)