各科老師趣評“杯具”

某中學寂靜的辦公室里，各科老師都在低頭忙碌著。突然，“咣當”一聲脆響，打破了辦公室原有的寧靜——一只玻璃杯從辦公桌掉在了地板上，摔碎了。眾人抬頭，面對一地“杯具”，各抒己見：

語文老師文思敏捷：“是‘突然’發生的事情，不是‘忽然’發生的事情?！?/p>

英語老師眼疾腦快：“應該用‘break up’而不是‘breakup’！”

生物老師搖頭感嘆：“杯子與地板碰撞的一剎那，得砸死多少分子?。　?/p>

化學老師若有所思：“雖然玻璃杯碎了，但還是玻璃，并沒有改變其原有的屬性，這是物理變化?！?/p>

物理老師振振有辭：“杯子下落的過程屬于垂直運動，只受重力加速度的作用……”

政治老師眉頭緊蹙：“身不正，則影斜?？磥?，任何時候，只有先端正自己的品行，才能端正自己的身體?！?/p>

體育老師不屑一顧：“身體是革命的本錢，沒有金剛鉆，你就別攬那個瓷器活。玻璃杯以卵擊石，注定了沒有好下場！”

教務主任扶了扶眼鏡：“玻璃杯光鮮靚麗的外表之下，卻隱藏著一顆脆弱的心。這就好比有些學生的成績，平時不刻苦努力，錘煉自己，注定了高考時要功虧一簣。”

校長清了清嗓子，頷首總結：“一失足成千古恨，再回頭已百年身。玻璃杯摔碎的事件看似渺小，卻深刻地警醒了我們：身為靈魂的工程師，教書育人是一件多么任重而道遠的事情啊！”

……

正在走廊上勞作的清潔工也聞聲趕來了，她什么也沒說，拿來掃帚和簸箕，悄無聲息地把玻璃渣掃走了。