被錄取的叛逆學生

中國姑娘彭丹，考上了英國牛津大學博士，但是她卻在參加面試時同導師阿加爾激烈地辯論起來。教授很生氣，整個走廊都能聽到他們的爭吵。“就憑你這個實驗方案，我馬上就可以指出不下１０個錯誤。”

“這只能表明這個方案不成熟，要是你接受我成為你的學生，我自己可以把這個方案改得完美。”

“你想要我指導一個反對我的理論的研究生嗎”

“我是這樣想的。”彭丹說，“我知道牛津大學不會錄取我了。”

但是，沒想到，在宣布錄取名單時彭丹榜上有名。阿加爾教授站了起來，當著眾人的面，她說：“你看，我的孩子，你罵了我兩個小時，但我還是決定要你。因為，我要你盡情地在我的支持下反對我的理論，如果事實證明你是錯的，我將十分高興。如果你是對的，我將更加高興。我希望我死時，你能成為比我更好的心理學家。”彭丹深受感動，她終于可以如愿以償地成為牛津大學的學生了。

教育應以學生為主體，尊重學生的人格尊嚴，使學生的才能在各方面得到自由發揮。自信是成功者的必備素質，如果你認為是對的東西，就要堅持到底，永不放棄，直到成功。（曹攀）