事故里的故事

劉濤是省電視臺的記者。這天，他接到一個熱心觀眾的電話爆料，說登州市的一所小學發生了教室坍塌事故，多人受傷，一名小學生重傷入院。劉濤讓他說一下學校名稱，對方卻并不清楚，說自己是去醫院看病時偶然聽人說的，詳細情況并不了解。

劉濤跟領導匯報后，立刻驅車趕赴登州。因為沒有出事學校的詳細信息，他到達登州后，先來到教育局了解情況。

教育局工作人員得知他是記者后，非常熱情，一位姓張的副局長親自出面接待，問此行有何貴干。劉濤開門見山，說我聽說有一所小學出了坍塌事故，有學生受傷，我想去現場采訪一下。張局長聞聽一怔，吃驚地問：“你是從哪里得來的消息？絕對沒有這種事。”

劉濤用眼睛盯著他，問：“你確定沒有？”

張局長略一猶豫，隨即拍著胸脯保證，說肯定沒有這種事情，我們教育局從上到下對學生安全非常重視，經常對全市中小學的教室進行拉網式的檢查，發現危房都會立即加固、翻修，已經很多年沒有發生過坍塌事故。

劉濤見他矢口否認，也在意料之中，為逃避責任，主管部門刻意隱瞞事故并不少見，這樣的小官僚他見過的太多了。于是，就話中有話地說：“我的消息是很確切的。張局長，會不會有人在發生事故后故意隱瞞，沒有上報？這種事情是隱瞞不住的，請你再去落實一下。”他這是給對方一個臺階下。

張局長心神不定地沉吟片刻，說：“那……請您稍等，我再打電話問問。”說罷，起身慌慌張張地離開辦公室。

過了不長時間，張局長返回，表情一掃剛才的緊張，像吃了定心丸一般輕松、淡定，他對劉濤說：“劉記者，我已經一一詢問了全市的所有中小學，他們都保證絕對沒有發生教室坍塌事故，你的消息肯定是錯了。”

劉濤見他仍是否認，也有些拿不準了，難道這是一個假消息？他思忖片刻，起身告辭，說：“我也希望是假的。不過，真假我一定會查清楚的。”

張局長熱情地把劉濤送到門外，握手時將一個紅包遞進劉濤的手心，嘴里說招待不周、歡迎再來。

劉濤臉色一變，沒事獻殷勤，顯然心里有鬼，他燙了手似的把紅包還給對方，說謝謝，無功不受祿。

張局長也不以為忤，打個哈哈，說只是點車馬費，沒有別的意思，我敢用我頭上的烏紗帽保證，我們市絕沒有發生教室坍塌事故。

從教育局出來，劉濤打電話給那個爆料的觀眾，詢問此事真假。對方說絕對是真的，那個被砸傷的學生還在住院呢，就在市第二醫院。

劉濤隨后來到第二醫院住院部，向值班護士打聽是否有個被砸傷的孩子住在醫院。護士顯得很警惕，上下打量劉濤幾眼，問你是誰，孩子家屬嗎？劉濤見狀，擔心醫護人員也被做了工作，幫助隱瞞事故，就不敢暴露記者身份，說我是孩子的親戚。

“親戚？”護士眼里一亮，怕劉濤跑了似的一把拽住他的衣袖，高興地說，“太好了，既然你是孩子的親戚，那你趕快去幫她交齊手術押金吧。”

劉濤詫異道：“押金還沒交齊？孩子的父母呢？”

“她父母都不在，只有一個老太太在這里陪她，只帶了五百塊錢。”

劉濤問：“孩子在學校被砸傷，難道學校不管她？”

護士搖頭說：“這我就不知道了，反正不交齊押金是不能做手術的，你別嗦了，快交錢吧！”

劉濤心中火起：學生被砸傷，校方不但隱瞞事件真相，連醫藥費都不肯出，我一定要揭穿真相，給受傷的孩子討回公道。

他先去收費處為孩子補齊押金，隨后來到孩子病房。

受傷的小女孩大概十二三歲的樣子，瘦瘦弱弱，渾身是傷。劉濤進來的時候，她還在昏睡，臉上卻兀自掛著淚痕，令人疼惜。一個老太太坐在床邊，愁容滿面。

劉濤問老太太：“大嬸，你是孩子的奶奶吧？孩子是怎么受的傷？”

老太太告訴劉濤，她們是河頭鎮臥虎嶺村人，受傷的女孩子名叫英子，昨天下午在村小學上課時，教室的屋頂突然坍塌，英子本來可以脫險，但她為救另一個孩子，奮不顧身將其護在身下，結果自己被房梁砸中，受了重傷。

事故是真的！

劉濤將她的話都錄了下來，又給孩子拍了幾張照片。隨后離開醫院，驅車前往河頭鎮臥虎嶺。

臥虎嶺位于群山深處，到達河頭鎮后，劉濤沿著一條沙路驅車約莫四五公里，公路已到盡頭，然后棄車步行，翻山越嶺，又跋涉了一個多小時，才到達這個偏僻、貧窮的山村。

村小學就位于村頭，那間塌掉屋頂的教室相當扎眼，門旁還掛一木牌，上面歪歪扭扭地寫了“臥虎嶺小學”幾個字。旁邊的另外幾間房子也是破敗不堪，搖搖欲墜。若不是親眼所見，劉濤實在是難以相信，這樣的危房居然會用來做教室，這簡直是在拿孩子的生命和健康開玩笑啊。

劉濤取出相機，將斷壁殘垣、校牌等一一攝入鏡頭。在他拍照的時候，一個放羊的老頭趕著幾只山羊路過，停下來好奇地看著他。

劉濤向他打聽：“大爺，學校的校長和老師呢？”

老頭說這兒沒有校長，只有一個老師。而老師昨天被砸傷，送醫院了。

原來受傷的不止孩子，還有老師。

事故確定無疑，的確是發生在這所小學。

返回登州后，劉濤再次來到教育局。

張局長只看了兩張照片，就臉色大變，驚慌失措地道：“劉記者，我真的不知道這件事，你先別著急，我再去落實一下。”

“還用落實嗎？”劉濤一一指點著照片，“你看，這是學校！這是倒塌的教室！這是受傷住院的學生！事實擺在面前，你還有必要再隱瞞嗎？我這兒還有錄音，你要不要也聽聽？”

張局長額上冒出冷汗：“劉記者，我對天發誓，我沒有隱瞞。這事我是真的不知情。”他邊說邊抓起電話，撥了一個號碼。

電話通了。張局長氣急敗壞地問：“宋校長，你怎么回事？我這里有個記者，說你們那邊有間教室塌了，砸傷了一個學生。你告訴我，到底有沒有這回事？”

對方回答：“沒有啊，我們的教室都好好的呀。”

劉濤見對方還在扯謊，忍不住大聲對著電話說：“你就別睜眼說瞎話了，現場我都看了。我提醒你一下，學校的名字叫臥虎嶺小學。”

電話那邊顯然是吃了一驚，停了一下才說：“這就更不可能了！現在根本就沒有臥虎嶺小學這所學校，因為它在五年前就撤銷了，我們鎮的所有中小學生現在都是在鎮中心學校上學。不信的話，我們隨時歡迎你來調查。”

沒有臥虎嶺小學？

劉濤愣在那里：對方好像不是在說謊話，可如果學校撤消了，自己明明剛去過臥虎嶺小學呀，孩子也的確是在里面被砸傷的，這到底是怎么一回事？

張局長放下了心，長舒了一口氣，道：“你看，劉記者，我沒隱瞞吧？看來里面有點誤會。”

劉濤呆呆地看著照片，實在想不明白問題出在哪里。

張局長懷疑地問：“你是不是搞錯了？照片上的那幾間教室五年前就不用了，不會是早就塌了吧？”

劉濤肯定地說：“不是，教室黑板上還寫著算術題，筆跡絕對是新寫的。而且，那個受傷的孩子現在就躺在醫院里，老師也受了傷。你要不信，咱們現在就一起過去看看。”

張局長也是疑惑萬分，起身說：“行，我和你走一趟，看看到底是真還是假。”

兩人走進孩子病房時，受傷的孩子已經清醒過來。

張局長仔細看了看她的傷，不相信地問：“小姑娘，不許撒謊，你真是在學校里被砸傷的？”

孩子微微點頭。

“在臥虎嶺小學？”

孩子又點頭。

“這怎么可能呢？那所小學明明已撤消了呀，難道是穿越回去了嗎？”張局長百思難解，心想這孩子大概是被砸糊涂了，還是問一下她老師吧，就連聲問道，“你的老師呢？他叫什么名字？他不是也受傷了嗎？住在哪里？”

小姑娘被他的樣子嚇壞了，嘴唇哆嗦著說不出話來。旁邊的老太太上前一步，擋在張局長身前，不滿地說：“你別嚇著孩子，這個孩子就是老師。”

什么？此言一出，劉濤和張局長面面相覷，都愣在那里。

“她是老師？”張局長質疑道，“她才多大呀？有教師資格嗎？你們以為老師是隨隨便便就能當的嗎？”

老太太嘆了一口氣，說：“這不怪英子，要怪，只能怪……怪我們山里太窮啊。”

接下來，老太太就說了事情的原委。

臥虎嶺地處偏僻，出山需要翻山越嶺走十幾里山路。以前，村里有小學的時候，女孩子一般讀完小學就輟學了，除了嫌出山讀書麻煩，家長們也認為女孩子遲早要嫁人，讀書沒什么大用。等到村小學撤消，需要到鎮上讀書后，許多家長干脆就不讓自家的丫頭上學了。

跟她們比，英子算是幸運的，一直讀完了小學。她下面還有個妹妹，卻沒有機會上學。英子知道沒文化的可怕，輟學后，勞動之余，經常教妹妹認字、做算術。村里別的沒機會上學的孩子見了后就很羨慕，也跑來跟英子學，后來因為人數太多，英子都沒地方教她們了。村長聽說后，覺著這是好事，就讓人把原先村小學那幾間荒廢的教室收拾了一下，讓孩子們有個學文化的地方。

英子當上了老師，雖然是編外的學校、編外的老師，她卻很有成就感，還興奮地寫了一塊招牌掛在門口：臥虎嶺小學。

老太太說，村里也知道那幾間房子有些危險，一直在籌錢維修，可惜沒等籌夠錢，就出事了。

張局長聽完事情經過，氣得驢推磨一樣轉了兩圈，呵斥道：“沒有文化真可怕！你們以為學校是隨隨便便就能辦的？真是膽大包天！你們有什么資格建學校、當老師？現在出事了，差點出了人命，這就是違法犯罪，村長、還有這小老師，是要坐牢的！”

老太太不服地說道：“你還真能胡扯，村長和英子都是好心，辦的也是好事，犯什么罪啊？”

張局長道：“即便是好心、好事，那也不能在危房里上課，出事了，就有責任。”

老太太說：“危房？你去看看，村里有哪棟房子不是危房？這幾間房子就是不做教室，里面也天天有人在下棋打牌，誰攤上了這事誰倒霉唄。”

張局長搖頭道：“算了，我跟你也說不清楚，你就別再為你孫女狡辯了。”

老太太卻道：“英子可不是我孫女。我是在說良心話。”

劉濤和張局長一怔，都沒想到老太太并不是孩子的奶奶。

老太太說：“英子的父母在外打工回不來，她奶奶身體不好，我就替她來照顧英子。我跟你們說，我家娃娃也在跟著英子學文化，也受了傷，但我不怪村長，更不怪英子。村里也沒有一個人怪他們，相反，英子是因為救人才受傷的，她是我們眼里的英雄。”

張局長還要再說，老太太盯了他一眼，問：“你是管學校的干部吧？你又不讓辦學校，又不準當老師，你要是有辦法，那就給我們村派個有資格的老師，再給孩子們蓋個結實的大教室吧。”

“這……”張局長愣住了，他看看老太太，又看看病床上的“老師”，不知該如何回答。