1997年出生的鄒奇奇是中捷混血，媽媽鄒燦是中國四川人，爸爸約翰·史維泰克是捷克人，他們一家居住在美國華盛頓。
和許多跨國家庭一樣，在孩子的教育問題上，約翰和鄒燦的意見有了分歧。
身為西方人，約翰提倡讓孩子自由成長，給孩子足夠的空間。然而鄒燦不同意，她認為孩子從小就需要管教，否則許多觀念和思想都會偏差。
因此，在奇奇很小的時候，鄒燦就開始訓練她“聽話”，可是她發現，小奇奇的性格遺傳了自己四川辣妹子的“火暴”。只要稍微不如意，才1歲多的她就會嘰里呱啦說一大堆別人聽不懂的話，以示抗議。
鄒奇奇2歲時，有一天她吃蛋糕，蛋糕屑掉了一地，媽媽很生氣，上前訓了她幾句。這時，還不到桌子高的鄒奇奇大聲反駁說：“你干嗎那么大聲罵我？奇奇肚子餓，要吃東西！”
鄒燦一愣，繼而故意高聲說：“那你為什么要把地板弄臟？媽媽剛剛擦完地板，現在又要重新擦一遍?！?/p>
不料，奇奇仍然沒有示弱，她用更大的聲音說：“因為我只是一個小孩啊，我還那么??！你又沒有帶好我！”
當時鄒燦就震驚了，女兒清晰的思維能力和準確的表達能力令她汗顏，同時她也感覺很驚喜，覺得女兒在語言天賦很出色。
鄒燦開始了自己的計劃。她的方法非常獨特，就是常常逗女兒和自己“斗嘴”。比如故意提一些刁難的問題、提過分的要求去刺激小奇奇，激發她的“斗志”。
飯前忘記洗手、多吃了一塊糖、把玩具亂放……這些都是母女倆每天斗嘴的理由。鄒燦的語速快，噼里啪啦就說了一大堆話，可是奇奇并不害怕，相反氣焰一直很高，盡管常常詞不達意，但每次都能堅持到最后，都想斗贏。
鄒奇奇3歲生日時，她說想要全套正版的芭比娃娃，遭到拒絕后，她開始據理力爭。
鄒奇奇站在媽媽面前，理直氣壯地說：“隔壁的麗莎有芭比娃娃，我沒有！”鄒燦說：“可是你有整套的童話故事，麗莎可沒有?！?/p>
這時，一般小孩都會說“我不要童話故事書了，我現在想要芭比娃娃”，然而奇奇卻對媽媽說：“麗莎沒有故事書是因為她沒向她媽媽爭取，故事書我也要，芭比娃娃我也要！”面對聰明的女兒，鄒燦無奈，最終只好給女兒買了芭比娃娃。
除了爭取自己的利益，在對事情的看法上，奇奇也會跟媽媽一爭高下。比如媽媽剛說雨水是上帝的眼淚，她就說雪花則是上帝的頭屑。鄒燦責怪她把這么美好的東西形容得太丑，但奇奇堅持自己的想法，還親自寫了一封信到華盛頓氣象局問局長，結果局長稱贊了她的想法。
除了斗嘴訓練語言組織能力，認字能力和書寫能力鄒燦也沒有讓女兒落下。平時和奇奇上街時，鄒燦捉住一切機會教她識字，廣告牌、公交牌、快餐店的點餐牌，都是現成的教學工具。鄒奇奇認字非常快，幾乎過目不忘，3歲就能寫簡單的日記了。
故事培養寫作能力
隨著鄒奇奇認識的字越來越多，鄒燦開始培養她寫故事，常常有意識地引導她編故事，令鄒奇奇的創造思維越來越廣闊。
鄒燦常常在女兒面前自言自語：“小白兔走著走著，迷了路，后來它找到家沒有呢？”
這時，一旁的鄒奇奇就會大聲說：“沒找到！后來它是在警察叔叔那里過夜的！”或者說：“它是被911送回家的！”然而，無論女兒說出怎么樣的結果，鄒燦都會給予鼓勵和稱贊。有時候還會繼續引導：“小白兔第一次在警察局過夜，它晚上會不會害怕呢？它在陌生的地方看到了什么？”在媽媽的引導下，鄒奇奇的創造思維越來越廣闊。
有一回，鄒奇奇在看一本動畫書，講大象和老鼠比武，老鼠鉆進大象的鼻子里咬它，結果老鼠贏了。鄒燦趁機教育女兒說：“因為大象欺負老鼠，而且又驕傲自大，所以它輸了?！逼嫫鎱s不同意這個說法，反駁道：“老鼠無論如何都打不贏大象，故事書寫的是假的。”她甚至分析道：“大象不會那么傻讓老鼠鉆進它的鼻子里，它可以把鼻子翹起來，老鼠又不會跳。”
爭執了許久，鄒燦說：“既然你說老鼠打不過大象，那你把你的故事寫出來?！庇谑?，鄒奇奇拿起筆，歪歪扭扭地開始寫故事，她執意安排老鼠被大象打敗了。
鄒燦問她：“老鼠是弱小的，大象欺負它，卻贏了，你就不怕讀你故事的小朋友傷心嗎？”不想鄒奇奇大聲說：“我就是要讓小朋友知道，不要跟比自己強的對手在一起，遠離欺負自己的壞蛋！”聽完這話，鄒燦欣喜不已，覺得女兒實在是太厲害了。鄒奇奇還為自己的故事取了一個有意思的名字，叫《你可以選擇逃跑》。
這就是鄒奇奇創作故事的開始，那一年她才4歲。
鄒燦還經常給奇奇念小說。《圍城》《荊棘鳥》，甚至《三國演義》……讀書的過程中，鄒燦常常讀到一半就把書藏起來，然后對女兒說：“書找不到了，干脆我們來猜結局吧！”
事實證明，鄒奇奇非常愛玩這個游戲，并常常以想出更勝原著的結局為榮。
當鄒燦讓她猜“曹操最后有沒有殺楊修”時，小小年紀的她竟說：“考慮到讀者的感受，肯定是應該殺的，不然就不符合曹操的性格了。”女兒的話令鄒燦咋舌，她知道，是時候放手讓女兒獨立寫故事了。
2003年，鄒奇奇6歲了，鄒燦給她買了一部二手的筆記本電腦，從此她就開始用電腦寫故事。起初，鄒燦規定女兒每周要寫2個故事，不料奇奇輕輕松松就完成了任務。后來她一寫就剎不住車，高產的時候每天寫一個故事。
歷時兩年的時間，鄒奇奇完成了470多個故事，總共32萬字。她的故事多以中世紀為背景，從古埃及寫到文藝復興，不論是法老、女英雄、浪漫的愛情故事，甚至是刺激的歷險記，情節都非常生動有趣。里面還記錄了她學習的過程以及媽媽鄒燦的注解，從一個啟蒙者及引導者的角度，來解釋如何順著孩子的天分，讓孩子取得最大的發展。
