1997年出生的鄒奇奇是中捷混血,媽媽鄒燦是中國四川人,爸爸約翰·史維泰克是捷克人,他們一家居住在美國華盛頓。
和許多跨國家庭一樣,在孩子的教育問題上,約翰和鄒燦的意見有了分歧。
身為西方人,約翰提倡讓孩子自由成長,給孩子足夠的空間。然而鄒燦不同意,她認為孩子從小就需要管教,否則許多觀念和思想都會偏差。
因此,在奇奇很小的時候,鄒燦就開始訓練她“聽話”,可是她發現,小奇奇的性格遺傳了自己四川辣妹子的“火暴”。只要稍微不如意,才1歲多的她就會嘰里呱啦說一大堆別人聽不懂的話,以示抗議。
鄒奇奇2歲時,有一天她吃蛋糕,蛋糕屑掉了一地,媽媽很生氣,上前訓了她幾句。這時,還不到桌子高的鄒奇奇大聲反駁說:“你干嗎那么大聲罵我?奇奇肚子餓,要吃東西!”
鄒燦一愣,繼而故意高聲說:“那你為什么要把地板弄臟?媽媽剛剛擦完地板,現在又要重新擦一遍?!?/p>
不料,奇奇仍然沒有示弱,她用更大的聲音說:“因為我只是一個小孩啊,我還那么??!你又沒有帶好我!”
當時鄒燦就震驚了,女兒清晰的思維能力和準確的表達能力令她汗顏,同時她也感覺很驚喜,覺得女兒在語言天賦很出色。
鄒燦開始了自己的計劃。她的方法非常獨特,就是常常逗女兒和自己“斗嘴”。比如故意提一些刁難的問題、提過分的要求去刺激小奇奇,激發她的“斗志”。
飯前忘記洗手、多吃了一塊糖、把玩具亂放……這些都是母女倆每天斗嘴的理由。鄒燦的語速快,噼里啪啦就說了一大堆話,可是奇奇并不害怕,相反氣焰一直很高,盡管常常詞不達意,但每次都能堅持到最后,都想斗贏。
鄒奇奇3歲生日時,她說想要全套正版的芭比娃娃,遭到拒絕后,她開始據理力爭。
鄒奇奇站在媽媽面前,理直氣壯地說:“隔壁的麗莎有芭比娃娃,我沒有!”鄒燦說:“可是你有整套的童話故事,麗莎可沒有?!?/p>
這時,一般小孩都會說“我不要童話故事書了,我現在想要芭比娃娃”,然而奇奇卻對媽媽說:“麗莎沒有故事書是因為她沒向她媽媽爭取,故事書我也要,芭比娃娃我也要!”面對聰明的女兒,鄒燦無奈,最終只好給女兒買了芭比娃娃。
除了爭取自己的利益,在對事情的看法上,奇奇也會跟媽媽一爭高下。比如媽媽剛說雨水是上帝的眼淚,她就說雪花則是上帝的頭屑。鄒燦責怪她把這么美好的東西形容得太丑,但奇奇堅持自己的想法,還親自寫了一封信到華盛頓氣象局問局長,結果局長稱贊了她的想法。
除了斗嘴訓練語言組織能力,認字能力和書寫能力鄒燦也沒有讓女兒落下。平時和奇奇上街時,鄒燦捉住一切機會教她識字,廣告牌、公交牌、快餐店的點餐牌,都是現成的教學工具。鄒奇奇認字非常快,幾乎過目不忘,3歲就能寫簡單的日記了。
故事培養寫作能力
隨著鄒奇奇認識的字越來越多,鄒燦開始培養她寫故事,常常有意識地引導她編故事,令鄒奇奇的創造思維越來越廣闊。
鄒燦常常在女兒面前自言自語:“小白兔走著走著,迷了路,后來它找到家沒有呢?”
這時,一旁的鄒奇奇就會大聲說:“沒找到!后來它是在警察叔叔那里過夜的!”或者說:“它是被911送回家的!”然而,無論女兒說出怎么樣的結果,鄒燦都會給予鼓勵和稱贊。有時候還會繼續引導:“小白兔第一次在警察局過夜,它晚上會不會害怕呢?它在陌生的地方看到了什么?”在媽媽的引導下,鄒奇奇的創造思維越來越廣闊。
有一回,鄒奇奇在看一本動畫書,講大象和老鼠比武,老鼠鉆進大象的鼻子里咬它,結果老鼠贏了。鄒燦趁機教育女兒說:“因為大象欺負老鼠,而且又驕傲自大,所以它輸了?!逼嫫鎱s不同意這個說法,反駁道:“老鼠無論如何都打不贏大象,故事書寫的是假的。”她甚至分析道:“大象不會那么傻讓老鼠鉆進它的鼻子里,它可以把鼻子翹起來,老鼠又不會跳。”
爭執了許久,鄒燦說:“既然你說老鼠打不過大象,那你把你的故事寫出來?!庇谑?,鄒奇奇拿起筆,歪歪扭扭地開始寫故事,她執意安排老鼠被大象打敗了。
鄒燦問她:“老鼠是弱小的,大象欺負它,卻贏了,你就不怕讀你故事的小朋友傷心嗎?”不想鄒奇奇大聲說:“我就是要讓小朋友知道,不要跟比自己強的對手在一起,遠離欺負自己的壞蛋!”聽完這話,鄒燦欣喜不已,覺得女兒實在是太厲害了。鄒奇奇還為自己的故事取了一個有意思的名字,叫《你可以選擇逃跑》。
這就是鄒奇奇創作故事的開始,那一年她才4歲。
鄒燦還經常給奇奇念小說。《圍城》《荊棘鳥》,甚至《三國演義》……讀書的過程中,鄒燦常常讀到一半就把書藏起來,然后對女兒說:“書找不到了,干脆我們來猜結局吧!”
事實證明,鄒奇奇非常愛玩這個游戲,并常常以想出更勝原著的結局為榮。
當鄒燦讓她猜“曹操最后有沒有殺楊修”時,小小年紀的她竟說:“考慮到讀者的感受,肯定是應該殺的,不然就不符合曹操的性格了。”女兒的話令鄒燦咋舌,她知道,是時候放手讓女兒獨立寫故事了。
2003年,鄒奇奇6歲了,鄒燦給她買了一部二手的筆記本電腦,從此她就開始用電腦寫故事。起初,鄒燦規定女兒每周要寫2個故事,不料奇奇輕輕松松就完成了任務。后來她一寫就剎不住車,高產的時候每天寫一個故事。
歷時兩年的時間,鄒奇奇完成了470多個故事,總共32萬字。她的故事多以中世紀為背景,從古埃及寫到文藝復興,不論是法老、女英雄、浪漫的愛情故事,甚至是刺激的歷險記,情節都非常生動有趣。里面還記錄了她學習的過程以及媽媽鄒燦的注解,從一個啟蒙者及引導者的角度,來解釋如何順著孩子的天分,讓孩子取得最大的發展。



