古代希伯來是一個重視教育的民族，他們的學前教育也很有特色。

在希伯來文化中，父母是孩子最早的老師。從出生起，父母就會為孩子取名字，并把名字作為一種教育方式。根據《圣經·創世紀》記載，“亞當”這個名字意味著“土地”，因為上帝用泥土造人。而“夏娃”則意味著“生命之源”，因為她成為了人類的母親。這些名字都有深刻的含義，可以幫助孩子理解自己與上帝、與世界的關系。

除了給孩子取名字外，古代希伯來還注重在家庭中進行啟蒙教育。父母會通過講述神話、傳說等方式向孩子灌輸道德觀念和宗教信仰。例如，《圣經》中記載了諸如《創世紀》、《出埃及記》等許多著名的故事，這些故事都具有深刻的哲學內涵和道德寓意。

此外，在古代希伯來社會中，還有一種教育機構叫做“伯特先”，意為“學校”。這些學校主要是為兒童和青少年提供教育服務的。在這些學校里，孩子們可以接受語文、歷史、宗教等方面的基礎教育。而且，這些學校通常由神職人員負責管理和教授，因此也具有宗教性質。

總的來說，在古代希伯來社會中，家庭和宗教都是孩子最早、最重要的老師。他們通過講述神話、傳說等形式向孩子灌輸道德觀念和宗教信仰。同時，學校也是非常重要的教育機構之一，提供基礎知識和宗教知識的傳授。這種綜合性的學前教育體系在當時非常獨特，并對后來的西方文化產生了深遠影響。