創立幼兒園行為課程的教育家是一位備受尊敬的人物，他的名字是William T. Powers。他出生于美國伊利諾伊州的芝加哥市，從小就展現出了對教育領域的濃厚興趣。

在大學期間，William T. Powers選擇了專攻心理學，并在此領域獲得了博士學位。之后，他開始了長達三十年的職業生涯，在此期間，他致力于研究和開發新型教育方法以及幫助解決教育系統中存在的問題。

在20世紀60年代末期和70年代初期，Powers開始關注幼兒園階段兒童行為問題。當時，很多學前班都沒有專門針對行為管理進行授課。這導致了許多兒童出現行為問題，給老師和其他孩子帶來了困擾。

Powers意識到這個問題后，開始積極地研究如何通過特定方法來促進孩子們更好地控制自己的情緒、行為和反應。這些方法需要與幼兒園階段孩子們的特點相匹配，以幫助他們更好地理解如何應對不同情境下的行為。

經過長時間的研究和試驗，Powers創立了幼兒園行為課程。這個課程包括許多有趣、互動和適合孩子們年齡段的活動，例如角色扮演、游戲等等。通過這些活動，孩子們可以學會自我控制、情緒管理、社交技能等方面的知識。

這個課程得到了廣泛認可，并在全國范圍內推廣。事實上，許多現代幼兒園都采用了Powers所開發的方法，并將其作為教育計劃中不可或缺的一部分。

Powers不僅是一位杰出的教育家，還是一位富有遠見卓識和深度洞察力的人。他通過自己長期的研究和實踐，為教育領域做出了重要貢獻，并幫助改善了成千上萬孩子們在幼兒園階段所面臨的問題。