小博士論壇：

合理的家庭教育會使得孩子有自信、有自尊、能自愛。可是如何家庭教育不合理，就會給孩子帶來傷害。

1．不要瞧不起孩子。

有的家長會對孩子說：“你怎么這樣笨??！”或者“你是木頭人嗎？”這類瞧不起孩子的話脫口而出會損傷孩子的自尊心、削弱孩子的自我觀念。

2．不要恐嚇孩子。

采用恐嚇的方式來管教孩子也會減弱他的自我觀念。如果父母說：“你下次再這樣，就要你好看！”或者說“你再打弟弟，媽媽就要狠狠揍你一頓。”孩子聽了這些話會惶恐難過，從而對父母產生一種恐懼心理。

3．不要賄賂孩子。

有些父母許諾孩子，如果讀書成績好就給買什么東西，以此將刺激作為動力，這不是好辦法。這樣的賄賂會引發孩子做事的動力由內轉向外。他不是為學習建立起來的良好自我觀念而學習，而是為了物質獎勵。這樣不利于孩子樹立良好的學習目的性。

4．不要逼孩子答應“下次不敢了”。

孩子犯了錯誤，媽媽生氣地說：”好，現在你要答應我，你再也不敢這樣了。”可不一會兒，孩子老毛病又犯了。媽媽覺得自己受了騙，大怒地罵道：”你答應媽媽的，怎么又不乖啦？”媽媽該知道，小孩許諾是沒有意義的。許諾和恐嚇是一對難兄難弟，他們對孩子不會起到積極的作用。如果是性格敏感的孩子，許諾會使他為再度犯錯而感到難過。即使孩子不敏感，這種做法也會使孩子口是心非。

5．不要過度保護監督孩子。

過度保護監督孩子會挫傷孩子的自我觀念，削弱培養孩子的自主能力。因為父母過分監督孩子的行為時，其實是在告訴孩子：“你不能照料自己?！贝蠖鄶导议L對孩子照料自己的能力不自信。我們應該把“只要孩子自己能做，決不包辦代替”當作座右銘。這樣才能逐步培養孩子照料自己的能力。

6．不要對孩子嘮叨不休。

過分嘮叨不休會使孩子覺得沒有理解事物的能力。久而久之，孩子會產生厭惡不快的感覺。其實有條理地向孩子交代事情會增強孩子的自信心和自尊心。

7．不要強迫孩子立即盲目地服從他人。

如果你硬要孩子丟開他正做著的事而聽你的話干別的事，他會很不樂意。父母應事先提醒孩子，等一會兒要他做什么，比如說：“小軍，差不多再過十分鐘你該進來吃飯了！”同時，他們也可以允許孩子在服從命令之前有抱怨的自由，比方說：“喔家庭教育十戒，媽媽，我非要現在進來嗎？”對撫育出獨立而自我調節的人，要求孩子立即而又盲目地服從的做法是無效的。

8．不要縱容孩子。

過分縱容孩子并不利于孩子本身。因為孩子遲早要長大成人，要走上社會，有些在家里行得通的事到外面就很難說了。因此，縱容孩子只會剝奪孩子的潛在能力的發展機會，阻礙他成為能干、獨立、能自我調節的人。

9．不要用不一致的規矩管教孩子。

有些父母憑自己的喜怒隨意設立規矩，同樣的行為有時遭罰，有時由他去。這樣的做法會使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規矩來教你用一套一致、可信、可靠的規矩來教育他。

10．不要訂不適合孩子年齡的規矩

假如你希望一個兩歲的孩子同五歲的孩子一樣循規蹈矩只會使他自覺無能。因為你期望于他的是他的年齡不可能達到的行為水平。這對他的自我觀念有極壞的影響。

摘自《兒童健康紅寶書-學齡兒童篇》，人民軍醫出版社，2008年，王新良主編

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