教育之窗
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致家長(zhǎng)：學(xué)校教育無(wú)論有多成功，都只是家庭教育的重要補(bǔ)充！
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【教育君語(yǔ)】
教育的出路，發(fā)力點(diǎn)在家庭，沖刺點(diǎn)在學(xué)校。
家長(zhǎng)和老師是孩子教育的合伙人，這是一場(chǎng)愛(ài)與信任的邂逅。
互相信任，互相理解，互相配合，才能互相成就。
著名特級(jí)校長(zhǎng)李鎮(zhèn)西曾說(shuō)：“學(xué)校教育很重要，但無(wú)論多么重要，都只是家庭教育的重要補(bǔ)充。”
學(xué)校教育很重要，但家庭教育才是第一重要的。
要知道，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。
教育路上，孩子的成才，離不開(kāi)老師，更離不開(kāi)家長(zhǎng)。
1
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校教育
同樣也離不開(kāi)家庭教育
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兒童只有在這樣的條件下才能實(shí)現(xiàn)和諧的全面發(fā)展，就是兩個(gè)教育者，即學(xué)校和家庭，不僅要有一致行動(dòng)，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念。”
著名教育家劉長(zhǎng)銘說(shuō)：“家長(zhǎng)與學(xué)校配合得越好，教育越會(huì)成功。凡是家長(zhǎng)不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇，這在我的教育經(jīng)歷中無(wú)一例外。”
對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，有效的教育是學(xué)校教育和家庭教育相互作用的結(jié)果。
這兩者不可分割，缺一不可。
成就一個(gè)孩子，是老師和家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果。
在教育路上，老師和家長(zhǎng)各自承擔(dān)起自己的教育責(zé)任，才是對(duì)孩子最好的教育。
2
好的老師影響孩子幾年
家長(zhǎng)的影響力卻是一輩子
老師的職責(zé)是教書育人，幫助孩子成才是老師的本職工作。
但是有些家長(zhǎng)卻忽視了家庭和父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，認(rèn)為老師是無(wú)所不能的，把孩子交給老師，孩子就能夠品學(xué)兼優(yōu)。
但是家長(zhǎng)們要知道，老師的作用無(wú)可替代，父母對(duì)孩子的影響更是無(wú)人能比。
一個(gè)好的老師，或許能夠影響孩子三五年，但家長(zhǎng)的影響力卻是一輩子的。
孩子不是老師的，而是自己的，家庭教育帶來(lái)的影響，老師也無(wú)能為力！
稱職的老師，對(duì)孩子諄諄善誘，耳提面命，但說(shuō)到底，班級(jí)里的每一個(gè)孩子，對(duì)于老師而言，都只是工作的一部分而已。
但家長(zhǎng)不一樣，孩子是你們家庭的獨(dú)有財(cái)富，教育好自己的孩子，永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè)。
希望各位家長(zhǎng)明白一點(diǎn)：一個(gè)好的爸媽，抵得過(guò)200個(gè)好老師。
3
教書的是老師
但育人的一定是父母
“教育”二字，包含著“教”與“育”，兩者是相輔相成的。
“教”的是書本，是知識(shí)；“育”的是道德，是人品。
學(xué)校教育是一種知識(shí)系統(tǒng)，更多教的是知識(shí)，老師的主要責(zé)任是傳授知識(shí)。
正如韓愈在《師說(shuō)》中寫道：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”
說(shuō)的再淺顯一點(diǎn)，老師偏重教書，家長(zhǎng)偏重育人。
同時(shí)，我們必須明確的是，老師和家長(zhǎng)在教育孩子上只是有所偏重，不是絕對(duì)的。
學(xué)校以學(xué)習(xí)為主，人格為輔。家庭以人格培養(yǎng)為主，以學(xué)習(xí)為輔。
老師和家長(zhǎng)致家長(zhǎng)：學(xué)校教育無(wú)論有多成功，都只是家庭教育的重要補(bǔ)充！，兩者是相輔相成的，互為補(bǔ)充，缺一不可。
有了老師的教，家長(zhǎng)的育，教育這件事才完整。
4
孩子的問(wèn)題主要是家庭問(wèn)題
你是什么樣，孩子就是什么樣
俞敏洪說(shuō)：孩子的問(wèn)題基本都是家長(zhǎng)的問(wèn)題。
父母是什么樣，孩子也會(huì)成為什么樣，正如那句：父母是原件，孩子是復(fù)印件。
央視紀(jì)錄片《鏡子》中，有位男孩脾氣十分暴躁，一言不合就動(dòng)手。
因?yàn)閶寢尳o他送水果打擾了下棋，就毆打媽媽。
追根溯源是因?yàn)榘职钟斜┝α?xí)慣，他在目睹一次次的家暴后，也學(xué)會(huì)直接用拳頭來(lái)說(shuō)話。
孩子是家庭的一面鏡子，每一個(gè)問(wèn)題孩子的背后都有一個(gè)問(wèn)題家庭。
“人之初，性本善！”
孩子出生時(shí)，大家都是一樣的，可后來(lái)為什么有些成了好孩子，有些卻成了壞孩子？
父母的教育，才是最關(guān)鍵的！
5
最失敗的家庭教育
包辦一切的媽+啥都不管的爹
有句話說(shuō)得好：“最失敗的家庭教育，是有一個(gè)包辦一切的媽，加上一個(gè)啥都不管的爹。”
媽媽對(duì)孩子包辦一切，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是，孩子什么都不會(huì)干，也不認(rèn)為應(yīng)該自己來(lái)干。
而缺席的爸爸，更是孩子教育上的悲哀。
父親在孩子成長(zhǎng)中扮演著極為重要的角色，對(duì)孩子安全感的建立以及人格的塑造等都有著重要的影響。
奧巴馬曾說(shuō)過(guò)：“我不會(huì)做一輩子的總統(tǒng)，但我一輩子都要做好一位父親。”
在家庭教育中，父親和母親各司其職，誰(shuí)都不可或缺。
孩子的每一次成長(zhǎng)，每一次進(jìn)步，都需要父母雙方的積極參與和正確引導(dǎo)。
只有這樣，才能成就一個(gè)身心健康、性格樂(lè)觀、人格發(fā)展健全的孩子。
6
父母若不狠心
很多教育都是無(wú)用的
父母最悲哀的事，就是替孩子扛住了一切，卻讓孩子無(wú)力面對(duì)世界。
中國(guó)有句老話，慣子如殺子。
父母溺愛(ài)孩子，縱容孩子，不舍得讓孩子吃苦，孩子就越不中用。
盲目的溺愛(ài)，是殘酷的謀殺。
別像老鷹那樣不教小鷹飛翔，卻在它成年后狠心將它推下懸崖。
養(yǎng)育孩子，不僅僅是讓孩子吃飽穿暖這么簡(jiǎn)單，更重要的是要引導(dǎo)孩子今后的人生。
每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后，都站著一個(gè)“狠心”的父母。
有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母，都帶點(diǎn)絕情。父母越狠心，孩子才越優(yōu)秀。
7
父母的高度
決定孩子的未來(lái)層次
著名作家托爾斯泰說(shuō)：“所有教育，或者說(shuō)99%以上的教育都要?dú)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母的端正和完善上。”
在家庭教育中，父母就是榜樣，不僅給孩子安全感，更決定了孩子未來(lái)抵達(dá)的高度。
一位40多歲的父親在工作之余鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)，先后考取了執(zhí)業(yè)藥師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，之后更是通過(guò)自學(xué)考試獲得本科文憑。
在父親的影響下，孩子也十分愛(ài)學(xué)習(xí)，他經(jīng)常對(duì)別人說(shuō)：“爸爸是我見(jiàn)過(guò)最努力的人，他就是我的榜樣。”
最后，父親成為了研究生，孩子考上了重點(diǎn)大學(xué)。
父母，才是孩子真正的起跑線。
只有父母端正了自己的行為，孩子才會(huì)得到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的良好教育效果。
而這些，都不是老師僅憑幾節(jié)課、幾句話就能給予孩子的。
父母給孩子最好的愛(ài)，莫過(guò)于一起成長(zhǎng)，互相成就。
8
家長(zhǎng)和老師共發(fā)力
孩子才能茁壯成長(zhǎng)
教育的出路，發(fā)力點(diǎn)在家庭，沖刺點(diǎn)在學(xué)校。
一個(gè)孩子要成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校支持，更離不開(kāi)家庭支持。
在教育孩子的問(wèn)題上，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該成為最好的搭檔。
作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在校的發(fā)展?fàn)顩r，積極配合學(xué)校做好孩子的教育工作。
作為老師，當(dāng)孩子在校出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，尋求家長(zhǎng)的支持與幫助。
家長(zhǎng)和老師是孩子教育的合伙人，這是一場(chǎng)愛(ài)與信任的邂逅。
互相信任，互相理解，互相配合，才能互相成就。
在教育孩子的路上，父母要多用心，老師要更上心，才能把孩子帶上正軌，讓孩子擁有美好的人生。
為了孩子，這一路請(qǐng)家長(zhǎng)和老師肩并肩！
為了孩子，我們一起努力，一起加油！
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“在看”，讓孩子擁有美好的人生。
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