客戶關系穩：家庭教育行業實行的都是一對一教育，屬于親子教育范疇，不會出現同行爭搶的情況。職業收入高：年收入可達10萬元-50萬元。自主程度高：家庭教育行業以知識做后盾，以美國認證證書做保障，在工作上和經濟上都相當獨立。就業空間大：通過了家庭教育指導師職業能力認證，不僅可以選擇在任何的教育類公司、管理咨詢公司任職，其正規的培訓導師還可以在婦聯、社區、教師等機構與職位的招聘面試中占盡優勢。

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申報條件：招考對象為青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區居委會、婚姻家庭律師事務所 、婚姻家庭咨詢指導中心 、心理（教育）咨詢中心 、家庭服務中心 、青少年教育培訓機構 、早教機構 、幼兒園 、大中小學 、社區服務機構、教育服務機構等相關工作人員及其他從事或有志從事家庭（親子）教育指導職業的各界人士。報名高級課程要求大專以上學歷，或從事家庭教育相關工作2年以上。添加燕子老師在線聯系方式或直接撥打電話了解咨詢。

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幼兒園家庭教育指導必須從家長的角度出發，以家長為主體，通過豐富多元的家庭教育指導活動幫助家長更新教育觀念，掌握科學育兒的方法，從而不斷提高家長科學育兒的能力和水平。尤其要注意對不同層次和不同類型的家長進行指導，除了年輕父母外，祖輩家長也是當前幼兒園家庭教育指導的重要對象，其育兒觀念的更新更是迫在眉睫。

“可憐天下父母心”每個父母都希望教育好自己的孩子，讓他們好好的健康成長。但是還有很多家長對于如何正確引導孩子及教育孩子報考家庭教育指導師證報考條件及費用多少，特別容易感到迷茫。其實，教育孩子的前提是了解孩子、懂孩子，不懂孩子的教育就談不上愛孩子。因此，幼兒園教師需要不斷拓寬自己的視野和知識建構，學相關的家庭教育內容，努力成為科學育兒知識的傳播者、科學育兒行為的示范者、家長開展家庭教育的引導者。

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應具備較強的溝通能力。家庭教育指導不是一方對另一方的強勢灌輸，而是家園的雙向溝通交流。幼兒教師應具有較強的表達能力、傾聽能力和設計能力（形象設計、動作設計、環境設計），通過營造溝通氛圍、導引話題走向、適時回應總結提高溝通實效。幼兒教師的溝通能力越強，實施家庭教育指導的過程越順暢。

筆者針對這名幼兒的家庭教育指導從小班一直持續到大班，一方面在班級中采取關愛接納、嚴格要求以及引導同伴為其找優點等策略，另一方面持續指導家長采取挖掘優點即時鼓勵、增加同伴交往機會等策略，幫助該幼兒建立安全感、學與人交往、產生對班級的歸屬感，指導成效在中班下期開始呈現，并在大班階段得以鞏固。

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家庭教育指導是進步廣闊家長本身本質和家庭教育水平的一種成 人教育，是終身教育的一部分。家庭教育指導作業是精神文明建設和施行本質教育的重要組成部分。家庭教育的重要性，已變成一個性的課題。有80%的家庭存在著不同程度的的教育問題，例如：學成績差、無學方法、逃課厭學、緊張、考試壓力、親子沖突、離家出走、網絡成癮、早孕、盲目追星、意志渙散、單親（或隔代）教育、事件、青少年等問題。

在今天的家庭教育中有一個突出的傾向，就是父母對孩子的期望過高甚至完全脫離實際。例如，我們在全國發現，83.6%的中學生的父母要求孩子考試成績在班里要達到前15名。家庭教育指導師需要提醒父母，這種過度競爭的心理是不健康的，也是根本無法實現的，如果不作出適當調整，有可能造成悲劇。如果能介紹有關多元智能方面的知識，也會有助于父母引導孩子揚長補短，走適合自己的路。

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