
中職學校招生工作總結四篇【篇1】中職學校招生工作總結在縣教育局的親切關懷下,在學校領導大力支持下,我們招生辦為完成上級下達的招生任務,把招生宣傳作為工作中的重點,明確招生職責,拓寬招生渠道,落實工作措施,嚴明獎懲制度,用心協調各種關系。以省長郭庚茂關于職業教育講話作指導,以市兩會為契機,緊緊圍繞《一法一辦法》,想方設法,千方百計全力抓好招生工作。今年我縣初中畢業生共3100人,縣高中、二高擴大招生,加上縣外學校的跨境招生,導致無序競爭,招生工作十分困難。全年共招生371人,其中職業中專招生260人,成人幼師_人。為完成這些招生任務,我辦采取了一系列的措施,此刻回顧起來主要有以下幾個方面。一、全方位宣傳,營造招生的良好氛圍。應對各個學校的無序競爭,我們清楚所面臨的嚴峻形勢,在苗主任的帶領下,全體一班人審時度勢,認真調定以宣傳為招生的突破口采取以下幾點措施:1、精心選取宣傳材料,編印招生簡章,印發《致學生家長的一封信》,根據招生彩頁實用性不強、易流失的特點,編制了一萬本圖文并茂的寧陵職業中專宣傳冊,讓學生、家長及社會其他人士全面了解我校的辦學特色、成果、專業設置以及國家的職業教育方針政策等。
2、錄制職業教育節目專題片在縣電視臺播出,注重介紹我校的軟硬件設施,大力宣傳國家關于大力發展職業教育的方針政策,以的言論和事例向社會和在校學生宣傳職業教育,使社會對職業教育有一個更高的了解,提高了人們對寧陵職業中專的認識。3、招辦協同各初級中學對學生及家長進行了思想動員,開好三會(教師會、學生會、學生家長會),透過形勢宣講、廣告宣傳、走訪學生家庭等形式,宣傳職業教育,引導初三學生到我校學習。4、開展學生才藝展示參加大型公益活動為進一步提高我校的知名度,我們招辦還協調參與了學生的才藝展示工作,用心的動員引導各鄉鎮中學學生到我校參觀。針對我縣梨花節、酥梨采摘節兩個節日,招生辦還協調我校學生參與了梨花節開幕式太極拳表演和酥梨采摘節志愿者活動,收到了良好的社會效果。二、組建一只專業招生隊伍,做好招生的各階段工作招辦從歷年招生任務完成的較好且工作認真有必須的招生經驗班主任工作經驗交流宣傳工作經驗交流材料優秀班主任經驗交流小學課改經驗典型材料房地產總經理管理經驗的教師中選拔2人擔任專職招生工作,擔負招生的主要任務。校領導實行包片職責制,目標層層分解,把各校招生任務分解到每個招生教師的身上,在學校的統一安排下,開展各階段的招生工作,這樣使得整個招生工作做到定人定點定任務。
制訂了招生進度表,招生教師天天報,片區領導周周報;一周一合計,一周一總結。發現問題,及時糾正。三、深入千家萬戶,做好鼓動宣傳進入招生旺季以來,招生辦一班人頂烈日,冒酷暑,披星戴月,發揚連續作戰的精神,不怕臉難看、門難進,深入一線,廣泛宣傳。個性是利用上午11點至下午3點的高溫時間,利用家長及學生都在家的這一有利時機,我們顧不得吃飯,走村串戶,力求把我們的招生政策宣傳到位,使盡可能多的學生及學生家長對我校有所了解和基本了解,以真情和溫情感動學生及學生家長。我們宣傳招生途中,遇見集會,還不失時機地宣傳,散發彩頁,回答學生及家長所提出的有關職業教育的問題,逐步樹立我校社會形象,以求到達良好的社會效果。中招考試過后,篩選出意向生,進行重點攻關,和學生及學生家長認真交換意見,推心置腹,屈膝長談,不放過任何一個學生入學的機會。四、轉變工作作風,發揮窗口作用招生辦是我校的窗口,如何發揮窗口的作用,更好的展示我校的形象,擺在了我們招生辦面前。我們決定從自身做起轉變工作作風,治懶,治散,節假日一律不準休息請假;整頓工作紀律,接人待物,實行禮貌用語,禮貌用語,給來訪的學生及學生家長營造一個溫馨的氛圍。來招辦咨詢的,我們都熱情接待,仔細詢問學生及家長的意向,揣摩學生及家長的意圖,認真解答他們的疑難問題,做到百問不厭其煩。
使他們高興而來滿意而歸。在接電話方面,我們盡量和氣、耐心,以真誠的心態來感動對方,引導他們到校參觀或入學。五、招生工作存在的主要問題我校專業基礎相對薄弱,專業師資緊缺,專業設置較少,發展方面還存在著許多困難和問題,還不能滿足我縣經濟發展和眾多學生學習的需要,招辦工作仍然面臨著十分繁重和緊迫的任務。1、對大力發展職業技術教育的認識不高。受傳統觀念影響,社會上重普高,輕職專,重學歷,輕技能的現象仍較為普遍,讀普高,考名校仍是許多家長和學生的執著追求,而念職專,學技術則成了行為習慣差、文化基礎差、家庭條件差的三差學生的無奈選取,甚至一些職專學生連自己都看不起自己,自暴自棄,破罐子破摔,給學校的教學和管理帶來了很大的難度,轉變觀念有待我們的艱苦努力。2、辦學實力不足,缺乏招生吸引力。我?;A設施薄弱,學生實習實訓場地不足、實習工位不夠、實訓設備短缺的問題十分突出,影響學生技能培養和職業教育質量,進而影響到學校招生吸引力。3、中專招生秩序混亂問題。民辦職業教育機構和縣外職業學校非法招生中介花超多的成本進行不正當招生,必須程度上干擾了正常的招生秩序,某種程度上損害了職業教育的聲譽,給我校今后的招生工作造成了必須的負面效應。
夏邑,民權的學校以高額的回報,打亂了正常的招生秩序,據了解,目前我縣仍有50人以上的學生流失到外縣其他學校。五、幾點推薦1、推薦組織一支學生招生隊伍。挑選素質高,紀律好的學生,進行招生培訓焊錫培訓資料ppt免費下載焊接培訓教程 ppt 下載特設培訓下載培訓時間表下載kpi培訓下載,以他們的所見、所學、所聞告訴廣大在校生,取得同齡人的共鳴。2、組建一個招生稽查隊。主要和教育局協調好,對于外來的不法招生戶和中介進行打擊舉報。對于未完成招生任務和招生指標的學校和個人吸取高額回扣往外輸送生源的,堅決給予打擊。3、規范編程規范下載建設廳規范下載仕學規范下載編程規范下載ABS規范下載招生政策,構成文字材料。近年來,由于招生生源問題,出現過不少矛盾,期望學校出臺一個操作性強、實用性強的招生政策,使招生工作規范有序的進行。篇2】中職學校招生工作總結一、年主要工作及業績(一)招生工作1、年全年共計招生158人,其中全日制150人,函授8人;接待200人。2、于6月初,在省教育廳、德陽市教育局的帶領下,參與松潘、黑水、紅原、若爾蓋、茂縣等地區的9+3招生宣傳工作,在各項壓力下完成第一次錄取工作,最終錄取134人。
3、兩次前往甘肅地區開展藍科高新定向招生宣傳工作,先后赴定西、漳縣、皋蘭、靖遠、平川等地下鄉、走訪學校、聯系當地名望等,最終完成藍科定向招生人數70人,由于宣傳不夠,學生對外地學校信任度不夠,未能完成學校與公司制定的招生計劃項目進度計劃表范例計劃下載計劃下載計劃下載課程教學計劃下載。4、開展招生市場調研工作,11月初,赴樂山、內江、資陽、成都等地針對樂山一職中、仁壽華達學校、資中電子工程校、新希望汽車學院、四川礦產資源技師學院等兄弟學校及地方學校的調研工作,及時了解到生源急劇減少、學歷教育需求旺盛、五年制高職、對口高職成職業教育今后發展必然趨勢,為年招生政策制定提供一定理論依據。(二)宣傳方面1、招生簡章的制作,兵馬未動、糧草先行,繼續承擔了學校的宣傳資料的策劃與制作。由于今年采取招標形式,積極協調各部門配合,及時有效提供本部門部分宣傳材料,與廣告公司多次溝通,并先后制作了學校招生簡章多頁、單頁;五年制大專招生簡章、藍科高新定向培養招生簡章。2、科室稿件宣傳,全年共計上傳稿件25篇,采稿20篇,其中14篇發表者學校上,較好的完成科室宣傳工作。并完成領導發言稿、論文及其他臨時性稿件十余篇。3、建設

,全年共計上傳招生宣傳網84篇,通過網上報名平臺填寫報名信息62人,共計有45人報名。(三)就業協助完成年6月和12月學校專場招聘會(四)成教工作1、招生發動親朋報讀成教,并通過學校發文等形式與企業人力資源部聯系,通過企業人事部將學校成教招生信息傳遞給需要要的人。2、組織考試協助就業辦完成網報、考試領隊及錄取等工作。(五)團隊建設科室更有人情味,同事相處更融洽。積極協助科室負責人搞好科室團隊建設,在工作中熱情幫助同事,在學校的開發過程中,全方面予以協助(怎么找到能幫助你的人,宴請及談判等);生活上關心同事,遇到同事生病,家長小孩子生病,打電話或發短信及時問候和幫助。(六)臨時性工作,完成科室衛生、招生計劃及錄取相關工作二、不足方面(一)科室宣傳力度不夠,盡管宣傳工作取得了一定的成績,也得到了學校黨委工作部的肯定,但由于個人能力的不足,可是還有很多先進事跡為宣傳出來。(二)信息技術亟待提高,尤其是建設方面。(三)組織及管理能力不足。三年工作思路1、繼續加強地方學校的聯系力度,加強對地方老師招生管理工作。2、一點帶面,進一步加強五年制高職招生宣傳力度,以五年制高職為原點,帶動和引導學生報讀我校其他專業。
3、繼續加強企業周邊定向招生力度4、研究對口高職招生政策,【篇3】中職學校招生工作總結為了加強對初中學生的職業技術教育,提高初中學生實用技術水平,圓滿完成__年中職招生工作任務,今年,我們做了一些工作,現匯報如下:一、安排專門時間,開展職業技術教育按照課程計劃設置,初中學校從地方課程中安排一節實用技術課,從綜合實踐活動課程中安排一節勞動技術課,加強對學生的職業技術教育,培養學生勞動技能提高他們日常生活能力。二、采取措施,確保完成__年中職招生任務1、加強領導中心初中成立了中職招生領導小組,各校成立了中職招生工作專班,中心初中校長和學校校長分別任組長。2、明確職責中心初中校長為全鄉第一責任人,分管副校長為第二責任人;學校校長為學校第一責任人,分管副校長為第二責任人。由分管副校長負責組織中職招生相關工作。中心初中與兩所學校校長分別簽訂了年中職招生工作責任狀,各校與畢業班班主任也簽訂了責任書。3、分解任務根據市局下達的__年中職招生計劃數32人,根據兩所初中畢業生人數,按比例將任務數分解到兩所學校,韓集中學為25人,蝦集中學為7人。4、加強宣傳(1)各校利用晨會、班會、中考中考數學全套課件中考語文病句辨析修改中考心理輔導講座中考語文古詩文必背中考單選題精選誓師會,向廣大畢業生宣講國家資助政策和中職學校優勢,學校組織開展了主題班會活動,對學生進行理想與前途教育,鼓勵學生報考中職。
⑵將漢川市中職學校招生簡章張貼在校內外醒目處,并發放到每個初中畢業生手上,做到人人皆知。同時在中考前,將《職業教育手冊》發放到九年級學生手中,人手一冊并安排專門課時對學生進行集中講解和宣傳。市中職學校領導和教師也深入班級,引導學生畢業后合理分流。5、獎罰分明把中職招生完成情況作為初中學校工作考核的一項重要內容,與校長工作,班主任工作結合起來。完成任務和超額完成任務的學校,中心初中再按每生100元進行加獎,對完不成任務的學校給予通報批評和考核量化扣分,同時嚴肅查處招生中不正當行為。三、完成任務情況與存在的問題1、部分學生和家長認識不高、舍近求遠。一是有的家長總是鼓勵學生讀高中或放棄升學;二是誤認為我市中職辦學質量不高、規模不大、就業難;三是學生愛面子喜歡到大城市的中職學校學習,舍近求遠。2、極少數教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關系的牽制,做自己學生的工作,將學生輸送給相應的招生單位。3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心,不能細致地做學生思想工作,走訪不夠,對家長解釋和說服力度不大。【篇4】中職學校招生工作總結由于領導的細心栽培和高度信任,我做了很多重要的宣傳工作,在部門領導的關心、幫忙下,我以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情,較好地完成了自己本次的招生任務。
共召回學歷生__人,非學歷生__人?,F就將本次招生工作總結如下:一、在思想上:我堅持以服務為宗旨,急家長之所急,想家長之所想,熱情、耐心地理解家長的咨詢,向學生及其家長介紹學校的概況和專業。二、在工作作風上:認真仔細的研讀學校下發的有關招生的相關政策,以較高的標準要求自己,盡職盡責,將領的的思想領會,吃透,用心主動的做好招生工作。三、在工作潛力上:我感覺招生工作是最鍛煉人的,在這一年的招生工作中,我吸取往年的經驗教訓,把好的經驗帶到工作當中,以更好的完成本次的招生任務。在實際工作中,主要完成以下幾項工作。1、宣傳工作時是招生工作的重要環節:全方位宣傳,營造招生的良好氛圍。應對各個學校的無序競爭,我清楚所面臨的嚴峻形勢,我人審時度勢,認真調定以宣傳為招生的突破口即精心選取宣傳材料中職學校招生工作總結四篇,不僅僅利用編印招生簡章,根據招生彩頁實用性不強、易流失的特點,利用學校制作的我校宣傳片,讓學生、家長及社會其他人士全面了解我校的辦學特色、成果、專業設置以及國家的職業教育方針政策等。2、組織好招生隊伍:一個人的力量是有限的,我要利用周圍的人脈為自己打造好一個招生隊伍。首先確定好自己招生隊伍的人員組成,家人、親戚、朋友、學生。
其次,要進行人員的篩選,選出比較有期望的招生代理人,再次,為其進行講解我們招生的的突破點,最后,給以必須的物質和經濟獎勵。3、深入千家萬戶,做好鼓動宣傳:進入招生旺季以來,我發揚連續作戰的精神,不怕臉難看、門難進,深入一線,廣泛宣傳。個性是利用上午11點至下午3點的高溫時間,利用家長及學生都在家的這一有利時機,我顧不得吃飯,走村串戶,力求把我的招生政策宣傳到位,使盡可能多的學生及學生家長對我校有所了解和基本了解,以真情和溫情感動學生及學生家長。在宣傳招生途中,遇見集會,還不失時機地宣傳,散發彩頁,回答學生及家長所提出的有關職業教育的問題,逐步樹立我校社會形象,以求到達良好的社會效果。利用收取到的各校帶給的分流生名單,篩選出意向生,進行重點攻關,和學生及學生家長認真交換意見,推心置腹,屈膝長談,不放過任何一個學生入學的機會。四、招生存在問題及推薦:1、對大力發展職業技術教育的認識不高。受傳統觀念影響,社會上重普高,輕職專,重學歷,輕技能的現象仍較為普遍,讀普高,考名校仍是許多家長和學生的執著追求,而念職專,學技術則成了行為習慣差、文化基礎差、家庭條件差的三差學生的無奈選取,甚至一些職專學生連自己都看不起自己,自暴自棄,破罐子破摔,給學校的教學和管理帶來了很大的難度,轉變觀念有待我們的艱苦努力。
2、分流生比較集中。招生前期要進行一個現狀調查的問題:了解各院校的分流生及畢業生狀況及其她們周邊人口狀況、經濟狀況、教育狀況、目標學校數量。3、透過前期市場調研確定招生內線。要安排內線人員及骨干力量深入進行宣傳。在今年的工作中,我提高了自己的思想認識,吸取了往年的工作教訓,并取得了相應的工作成果。我感覺招生是個良心活,咱們不能把學生帶過來就什么都不管了,招生就像一個銷售系統,我們能夠把它分成是售前、售中、售后三個階段,也以因此我堅持這一原則,今年我所招來的學生都安心學習,都為了自己的理想、目標而奮斗??傊甑那锛疚視优Φ耐瓿烧猩ぷ?,使我的工作更上一層樓。
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